Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

TEST 1 TIP BAC

CELULĂ + SNC

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.

Potețialul de acțiune este format din 3 faze: ................ (deschidere canale Na), ...................
(deschidere canale K), ........................... (activare pompa Na/K).

B 6 puncte
Numiți 3 organite comune tuturor celulelor. Asociaţi fiecare organit numit cu câte un rol al
său.

C 10 puncte
(5x2 p)
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.

1. Din punct de vedere al rolurilor sale, neuronii pot fi:

a) senzitivi
b) unipolari
c) piramidali
d) pseudounipolari

2. Axonul este o prelungire:

a) multipla și subțire
b) unică și subțire
c) multiplă și groasă
d) unică și groasă

3. Planul frontal:
a) este axul simetriei bilaterale
b) este format din axul sagital si transversal
c) merge perpendicular pe frunte
d) împarte corpul în 2 părți: una anterioară și una posterioară

4. Măduva spinării este formată din:

a) substanță albă la exterior, sub formă de coarne
b) substanță cenușie la interior, sub formă de cordoane
c) substanță reticulată situată între cea albă și cenușie
d) canal ependimar care conține în interiorul său sânge

5. Sistemul nervos este format din:

a) sistem nervos central: măduva spinării + creier (encefal)
b) sistem nervos somatic: asigura inervația viscerelor și a mușchilor netezi
c) sistem nervos vegetativ: asigură inervația mușchiilor striați
d) sistem nervos periferic: măduva spinării + creier (encefal).

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 6

Pagina 1 din 3
 D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.

1. Deschiderea canalelor de Ca2+ induce depolarizarea.

2. Conform legii totul sau nimic doar stimulii supraliminari determimă apariția potențialului de
acțiune.

3. Țesutul muscular este format din: țesut muscular striat, țesut muscular neted, țesut muscular
striat cardiac.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. Neuronii reprezină unitatea morfo – funcțională a sistemului nervos. 18 puncte (3x6 p)
a) Explicați structura unui neuron prin intermediul desenului.
b) Clasificați neuronii în funcție de:
- numărul de prelungiri
- formă
- funcție
c) Explicați rolul tecii de mielină și împărțirea conducerii impulsului nervos la neuronii cu axoni
mielinizați și nemielinizați.

B. Celula este unitatea de bază morfo – funcțională și genetică a organizării materiei vii. Poate
exista singură sau în grup, constituind diferite țesuturi. 12 puncte (4x3 p)
a) Enumerați cele 4 componente pricipale ale celulei și subclasele lor. Precizați rolul fiecărei
componente;
b) Știind cele 4 moduri de transport transmembranar (difuziune, osmoză, transport pasiv,
transport activ), descrieți cum se realizeaza transportul (in sensul / împotriva gradientului de
concentrație), dacă necesită energie și ce fel de substanțe sunt transportate.
c) Explicați „legea totul sau nimic„ a potențialului de acțiune.
d) Enumerați cele 2 perioade ale potențialului de acțiune și descrieți ce momente ale
potențialului de acțiune cuprind.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Sinapsa este conexiunea funcțională între un neuron și o altă celulă. 15 puncte (3x5 p)
a) Clasificați sinapsele în funcție de:
- în funcție de componente;
- în funcție de funcția lor;
- în funcție de substanțele implicate (mecanismul prin care se realizeaza transmiterea).
b) Explicaţi diferențele între sinapsele chimice și electrice din punct de vedere al:
- componentelor implicate;
- conducerii;
- localizării.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative , câte un enunț cu fiecare cuvânt, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat. Folosiţi, în acest scop, următoarele cuvinte:
- placă motorie;
- potențial postsinaptic excitator;
- receptor;
- efector.
B. Măduva spinării se află în canalul vertebral, intrând în alcătuirea sistemului nervos central. Nervii
spinali conectează măduva cu receptorii și efectorii. 15 puncte (3x5p)
a) Explicați rolul și alcătuirea meningelui.
b) Desenați măduva spinării în plan sagital.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Nervii spinali”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată. În acest scop, atingeți următoarele idei:
- numărul de nervi spinali și îmmărțirea lor;
- cele 4 componente (inclusiv funcția lor, senzitivă / motorie / mixtă)
- anastomozele ramurilor vetrale (anterioare);
- conducerea unui impuls de la receptor (situat în piele) la un efector (un mușchi striat) în
cazul unei lovituri a degetului mic.

Ce nu poți descrie în cuvinte, desenează!