Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 14.02.2018
Clasa : a VII-a
Obiectul: Consiliere şi orientare
Componenta educativă: Cunoaşterea psihopedagogică, autocunoaşterea în vederea dezvoltării
carierei
Tema: “Ce vreau să fiu?”
Competenţe generale:
1. Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de sine ca persoană unică şi valoroasă.
2. Dezvoltarea abilităţilor de utilizare a informaţiilor în procesul de învăţare.
3. Dobândirea abilităţilor de explorare şi planificare a carierei.
4. Exersarea abilităţilor de management al unui stil de viaţă de calitate.
Competenţe specifice:
- evaluarea impactului factorilor sociali, culturali, economici şi de mediu asupra stilului de viaţă
şi dezvoltării carierei;
- analizarea mecanismelor eficiente de adaptare în situaţii de stres sau criză.
Valori şi atitudini:
o Respect şi încredere în sine şi în ceilalţi.
o Aprecierea unicităţii fiecăruia.
o Receptivitate la emoţiile celorlalţi.
o Valorizarea relaţiilor inter-personale.
o Motivaţie şi flexibilitate în elaborarea traseului educaţional şi profesional.
o Interes pentru învăţare permanentă într-o lume în schimbare.
o Orientare spre o viaţă de calitate în prezent şi în viitor.
Obiective operaţionale:
◄ să cunoască informaţii despre lumea profesiilor trecute şi prezente;
◄ să-şi dezvolte interesele şi aspiraţiile în vederea structurării corespunzătoare a motivaţiei
sociale specifice lumii muncii;
◄ să-şi formeze un sistem de atitudini realiste şi valori adecvate faţă de lumea profesiilor;.
Obiective educative:
◄ să-şi dezvolte capacitatea de comunicare în cadrul grupului;
◄ să adopte o atitudine conştientă şi responsabilă faţă de problema pusă în discuţie.
Metode şi procedee: conversaţia, dezbaterea, problematizarea, discuţii de grup.
Forme de organizare: individuală, frontală.
Mijloace de învăţământ: fişe individuale, chestionare, caietul de dirigenţie.
SCENARIUL DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢII DIDACTICE