Anul școlar: 2020 – 2021 Anul şcolar 2020 – 2021 are 34 de săptămâni de cursuri.

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr. 80

Profesor: Tîrșa I. Loredana Aurelia Semestrul I: 17 săptămâni (cursuri: 14.09.2020 – 22.12.2020, vacanță de iarnă: 23.12.2020 –
Aria curriculară: Limbă și comunicare 10.01.2021, cursuri: 11.01.2020 – 28.02.2021) x 4 ore/săptămână  68 de ore
Disciplina de învățământ: Limba și literatura română
Clasa: a V-a Vacanță intersemestrială: 30.01.2021 – 07.02.2011
Manualul utilizat: Limba și literatura română. Clasa a V-a,
Autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Semestrul al II-lea: 17 săptămâni (cursuri: 08.02.2021 – 02.04.2021; vacanță de primăvară 1:
Editura Art, București, 2017 03.04.2021 – 11.04.2021; cursuri: 12.04.2021 – 29.04.2021; vacanță de primăvară 2:
Număr de ore pe săptămână: 4 ore 30.04.2021 – 09.05.2021; cursuri: 10.05.2021 – 18.06.2021) x 4 ore/săptămână  64 de ore
Tezele sunt planificate cu cel puțin trei săptămâni înainte de terminarea fiecărui semestru.
Programul național Școala Altfel a fost planificat, în acest document școlar, în săptămâna
………………
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul I

Compe-
Unitatea de Număr
tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
învăţare de ore
specifice
I. Recapitula- Activităţi de intercunoaştere
re iniţială Recapitulare iniţială şi prezentarea manualului 8 I + II

II. Despre 1.1  Textul literar: Prietenul meu de Ioana Pârvulescu

mine. Selfie 1.2  Cuvântul-cheie. Tema. Planul simplu de idei 4 III
1.3  Textul nonliterar: scurtă istorie a selfie-ului
2.1  Identitatea personală. Emoțiile
2.2 1 IV
2.4  Exprimarea adecvată a emoțiilor. Roluri în comunicare
3.1 1 IV
3.3  Propoziția. Tipuri de propoziții 6 IV + V
4.2  Cuvântul și dicționarul
4.3
 Sinonimele. Antonimele
5.1
 Câmpul lexical
 Tipurile de sunete

1
  Silaba. Accentul

 Etapele scrierii. Relatarea unor experiențe personale

 Notițele 2 VI

 Recapitulare
1 VI
 Evaluare
1 VI
III. De-a ce 1.1  Textul narativ literar: Vizită… de I.L. Caragiale
mă joc 1.4  Planul dezvoltat de idei 6 VII – VIII
2.1  Text auxiliar: fragment din Exuvii de Simona Popescu
2.2  Diversitate culturală: jocuri de ieri și de azi
2.3 2 VIII
 Anunțarea proiectului individual Jocuri fără vârstă
2.5  Schimburi de replici în dialog
3.3 2 IX
 Reguli de acces la cuvânt
3.4
4.1  Verbul 7 IX – XI
4.4  Textul narativ ficțional 2 XI
5.1
 Prezentarea proiectului individual Jocuri fără vârstă 1 XI
 Recapitulare 2 XII 30 nov. 1 dec –
zile libere
 Evaluare 1 XIII
 Anunțarea proiectului de grup În așteptarea Crăciunului 1 XIII
IV. Pe 1.3  Textul descriptiv literar: O stradă cu sentimente de Ana Blandiana. Personificarea
strada mea 1.4  Text auxiliar: fragment din O pisică de Tudor Arghezi
2.1 3 XIII - XIV
 Textul descriptiv nonliterar: Persana – un ghem pufos cu o personalitate
2.3 încântătoare
2.4  Pregătire pentru teză, susţinerea tezei, discutarea tezei 3 XIV
3.1
3.2  Tradiții: Sărbătorile de iarnă
4.2  Prezentarea proiectului de grup În așteptarea Crăciunului 1 21 dec
4.4  Ascultarea activă 1 22 dec
4.5
5.1
VACANŢA DE IARNĂ

2
IV. Pe  Substantivul. Articolul. Posibilități combinatorii ale substantivului. Prepoziția. 5 XV - XVI
strada mea Substantivul subiect. Acordul predicatului cu subiectul
(continuare) 
Descrierea unui obiect 2 XVI

Recapitulare 2 XVII

Evaluare 2 XVII
Ore la dispoziţia profesorului 1 XVII
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 68

3
Anul școlar: 2020 – 2021 Anul şcolar 2020 – 2021 are 34 de săptămâni de cursuri.
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr. 80
Profesor: Tîrșa I. Loredana Aurelia Semestrul I: 17 săptămâni (cursuri: 14.09.2020 – 22.12.2020, vacanță de iarnă: 23.12.2020 –
Aria curriculară: Limbă și comunicare 10.01.2021, cursuri: 11.01.2020 – 28.02.2021) x 4 ore/săptămână  68 de ore
Disciplina de învățământ: Limba și literatura română
Clasa: a V-a Vacanță intersemestrială: 30.01.2021 – 07.02.2011
Manualul utilizat: Limba și literatura română. Clasa a V-a,
Autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Semestrul al II-lea: 17 săptămâni (cursuri: 08.02.2021 – 02.04.2021; vacanță de primăvară 1:
Editura Art, București, 2017 03.04.2021 – 11.04.2021; cursuri: 12.04.2021 – 29.04.2021; vacanță de primăvară 2:
Număr de ore pe săptămână: 4 ore 30.04.2021 – 09.05.2021; cursuri: 10.05.2021 – 18.06.2021) x 4 ore/săptămână  64 de ore
Tezele sunt planificate cu cel puțin trei săptămâni înainte de terminarea fiecărui semestru.
Programul național Școala Altfel a fost planificat, în acest document școlar, în săptămâna
………………
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul al II-lea

Compe-
Unitatea de Număr
tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
învăţare de ore
specifice
V. Vreau să 1.1  Textul narativ literar: Tezeu și Minotaurul de Florin Bican
salvez lumea 1.4  Textul explicativ (aplicativ)
2.1  Textul multimodal. Comparația 7 XVIII – XIX
2.2  Text auxiliar: fragment din Eu sunt Malala de Malala Yousafzai și Patricia
2.5 McCormick
3.4  Modele comportamentale eroice de-a lungul timpului 1 XIX
4.1
 Atitudini comunicative. Acte de limbaj: a întreba, a solicita, a felicita 1 XX
4.4
 Pronumele. Pronumele personal. Pronumele personal de politețe
4.5
5.1  Adjectivul. Articolul demonstrativ 6 XX – XXII
5.2  Gradele de comparație ale adjectivului
 Descrierea unei persoane. Autoportretul 2 XXI - XXII
 Recapitulare 2 XXII
 Evaluare 1 XXII

4
VI. 1.2
Călătoresc 1.3
prin basme 2.1
2.3
3.1  Textul narativ literar: Zâna Munților, basm cules de Petre Ispirescu 4 XXIII
3.2  Text auxiliar: fragment din 1001 de nopți, basme arabe povestite de Eusebiu Camilar
3.3
4.2
4.3
5.2
 Diversitate culturală și lingvistică XXIV
2
 Anunțarea proiectului de grup Itinerar multicultural
 Elemente paraverbale și nonverbale în comunicarea orală XXIV
2
 Acte de limbaj: a promite, a declara
 Numeralul. Numeralul cardinal și numeralul ordinal 2 XXV

 Descrierea unei ființe imaginare 2 XXV

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 1
VI.  Prezentarea proiectului de grup Itinerar multicultural 1 XXVI
Călătoresc  Recapitulare 2 XXVI
prin basme  Evaluare 1 XXVI
(continuare)
VII. Din  Textul narativ nonliterar: Jurnal de călătorie 4 XXVII
carte spre  Text auxiliar: fragment din Scrisoarea III de Mihai Eminescu
departe
 Carte românească de învățătură: de la prima carte tipărită la cartea digitală 4 XXVIII
 Identitate națională
 Anunțarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului
VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 2
VII. Din 1.4  Prezentarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului 1 XXIX
carte spre 2.1
departe 2.4  Pregătire pentru teză, susținerea tezei, discutarea tezei 4 XXIX
(continuare) 2.5 XXX
3.2  Enunțul. Punctuația enunțului 2 XXX
3.4  Acte de limbaj: a explica, a recomanda, a afirma 1 XXX
4.1  Prezentarea textului: inserarea unor desene, grafice, fotografii, scheme 1 XXXI
5
 4.3  Recapitulare 2 XXXI
4.5  Evaluare 1 XXXI
5.2
Se apropie 5 XXXII
Recapitulare finală
vacanţa XXXIII
Ore la dispoziţia profesorului 2 XXXIII
Încheierea situației școlare pentru semestrul al II-lea și a situației școlare anuale 1 XXXIII
4 h –Săptămâna
TOTAL ORE PE SEMESTRUL AL II-LEA 64
Altfel