LICEUL TEORETIC REPUBLICAN „ARISTOTEL”

PROIECT
la limba și literatura română, clasa a XI-a, Unitatea: Miturile spiritualității românești

Numele, prenumele elevului______________________________________________________________

Citește, cu atenție, balada lui V. Alecsandri Dragoș (manual, p. 20-21) și răspunde cerințelor
formulate:

1. Formulează două argumente distincte prin care să reliefezi mitul valorificat în baladă:

a)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3p.

b)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3p.

2. Redactează, în câte un text coerent, în spațiile propuse, portretele lui Dragoș și al Moldovei:

Dragoș-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4p.

Moldova---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4p.

3. Interpretează, în spațiile propuse, semnificația contextuală a două simboluri:

1 simbol----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4p.

2 simbol----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4p.

4. Identifică elementul fabulos, prezent în basmele românești, comentându-i, în spațiul propus, rolul
în baladă______________________________________________________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6p.

5. Rezumă, într-un enunț, mesajul baladei Dragoș de V. Alecsandri--------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3p.

Pentru respectarea punctuației și a ortogrfiei, pentru acuratețe și lizibilitate, vei avea,

suplimentar, 4 puncte.

Total: 35 puncte Punctaj acumulat____________ Nota _________________