Analiza computerizată a datelor, Exerciții seminar

Analiza computerizată a datelor, C1

 Crearea bazelor de date
DATA VIEW – se introduc doar valorile numerice sau categoriile specifice fiecărei variabile
VARIABLE VIEW - se introduc denumirile variabilelor.

 Calculare inventar statistic de bază

ANALYZE – DESCRIPTIVE STATISTICS – FREQUENCIES
- STATISTICS – se bifează: mean, median, mode, minim, maxim, variance, std. dev.

 Identificarea frecvențelor și a procentelor de apariție a diferitelor valori

Tabelul 2 din output.

 Calcularea intervalelor corespunzătoare scorurilor scăzute, medii și ridicate ale unei

distribuții
Medie ± S: intervalul scorurilor medii

 Precizarea tipului de scor al unui subiect, la o variabilă (scăzut, mediu sau ridicat)

 Calcularea scorului total al subiecților la mai multe variabile

TRANSFORM – COMPUTE

 Recodarea scorurilor
TRANSFORM – RECODE INTO DIFFERENT VARIABLE

 Calculare și interpretare note z

ANALYZE – DESCRIPTIVE STATISTICS – DESCRIPTIVES
- Se bifează Save standardized values as variables.

 Folosirea comenzilor splite file/ select cases.

DATA – SPLITE FILE
DATA – SELECT CASES

1
 1. Realizati, folosind aplicatia SPSS, o baza de date care va conţine următoarele variabile,
NS (numele întreg al variabilei – nivel de sociabilitate), NO (numele întreg al variabilei – nivel
optimism) şi gen (cu valorile 1 – feminin şi 2 – masculin).
Valorile variabilelor sunt urmatoarele:

NS NO Gen
35.00 17.00 1
12.00 26.00 1
33.00 17.00 2
11.00 22.00 2
15.00 31.00 2
13.00 18.00 1
20.00 24.00 2
17.00 17.00 1
32.00 9.00 1
11.00 14.00 1
15.00 6.00 2
21.00 7.00 1

a. Scrieţi inventarul statisitic de bază (medie, mediana, mod, ab std, varianta, minim,
maxim) şi precizați intervalul corespunzător scorurilor medii pentru variabila nivel de
sociabilitate.
b. Precizați valoarea minimă și maximă pentru variabila nivel optimism și menționați ce
procent din lotul testat a obținut scorul (valoarea) 17.
c. Care este valoarea cu frecvența cea mai mare (mod), pentru variabila sociabilitate?
d. Transformați în note Z scorurile subiecților la variabila nivel optimism și interpretați
scorul z corespunzător notei brute 9.
e. Comparați rezultatele primului subiect la cele două probe (note z).
f. Calculați scorul total al rezultatelor (suma) la cele doua probe, pentru fiecare persoană.
g. Recodați scorul la variabila optimism în două categorii: scoruri scăzute și scoruri ridicate.
Menționați în care din cele două categorii se încadrează primul subiect.
h. Realizați cerința a (Scrieţi inventarul statisitic de bază NS), separat pentru persoanele de
gen feminin și cele de gen masculin.

2. Realizaţi, folosind aplicaţia SPSS, o bază de date care va conţine următoarele variabile:
NA (nivel agresivitate): 10, 15, 14, 17, 15, 20, 12, 16, 18, 20
NC (nivel conştiinciozitate): 20, 15, 14, 17, 10, 9, 18, 15, 7, 14
Gen: 1, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 2
1 – feminin; 2 – masculin
1. Scrieţi inventarul statisitic de bază şi precizați intervalul corespunzător scorurilor scăzute,
medii și ridicate pentru variabila nivel de agresivitate.
2. Precizați valoarea minimă și maximă pentru variabila nivel conștiinciozitate și menționați
ce procent din lotul testat a obținut scorul (valoarea) 17.

2
 3. Care este valoarea cu frecvența cea mai mare, pentru variabila conștiinciozitate?
4. Transformați în note Z scorurile subiecților la variabila nivel agresivitate și interpretați
scorul z corespunzător notei brute 15.
5. Comparați rezultatele primului subiect la cele două probe.
6. Calculați scorul total al rezultatelor la cele doua probe, pentru fiecare persoană.
7. Recodați scorul la variabila conștiinciozitate în două categorii: scoruri scăzute și scoruri
ridicate. Menționați în care din cele două categorii se încadrează primul subiect.
8. Realizați cerințele a. separat pentru persoanele de gen feminin și cele de gen masculin.

Realizaţi, folosind aplicaţia SPSS, o bază de date care va conţine următoarele variabile:
IV (inteligenţă verbală): 110, 115, 114, 127, 125, 120, 92, 106, 111, 90
INV (inteligenţă nonverbală): 110, 115, 124, 125, 100, 99, 128, 115, 97, 94
Tip_test (tip testare): 1, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 2 (1 – cu limită de timp; 2 – fără limită de timp)
Gen: 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2 (1 - masculin, 2 - feminin)

1. Scrieţi inventarul statisitic de bază pentru variabila inteligenţă verbală.

2. Precizați valoarea minimă și maximă pentru variabila inteligenţă nonverbală și menționați
ce procent din lotul testat a obținut scorul (valoarea) 110.
3. Transformați în note Z scorurile subiecților la variabila inteligenţă verbală și interpretați
scorul z corespunzător notei brute 120.
4. Comparați rezultatele ultimului subiect la cele două probe.
5. Calculați scorul total al rezultatelor la cele doua probe, pentru fiecare persoană, şi
realizaţi inventarul statistic de bază al scorului total.
6. Recodați scorul la variabila inteligenţă nonverbală în două categorii: scoruri scăzute și
scoruri ridicate. Menționați în care din cele două categorii se încadrează subiectul cu nr. 5
din baza de date.
7. Realizați cerința a., separat pentru persoanele de gen feminin și cele de gen masculin.
8. Scrieţi inventarul statisitic de bază pentru variabila inteligenţă nonverbală, doar pentru
subiecţii de gen masculin, testaţi cu limită de timp.
9. Analizaţi legătura dintre variabilele inteligenţă verbală şi inteligenţă non-verbală.
10. Analizaţi legătura dintre variabilele inteligenţă verbală şi inteligenţă non-verbală, separat
pentru subiecţii de gen masculin şi feminin.