● Ipoteza: constă în formularea unui enunţ clar, care conţine ideea ce va fi demonstrată, dar şi exprimarea propriei opinii faţă de aceasta. ● Argumentarea propriu-zisă: este partea cea mai extinsă a eseului în care se vor prezenta argumentele menite să convingă cititorul. Autorul face apel la argumente pro şi/ sau contra ipotezei enunţate şi susţinerea lor prin exemplificări, comparaţii. ● Concluzia: rezumă demersul argumentativ prin reluarea ideii dezvoltate în ipoteză. Elemente conectoare: c red că..., în opinia mea, după părerea mea, sunt (nu sunt) de acord cu..., îmi place, deoarece..., probabil că..., cu siguranţă că..., pentru că, deoarece, de exemplu, la fel ca, având în vedere faptul că..., spre deosebire de, în primul rând, în al doilea rând, după cum am spus, în concluzie, deci, etc.
Model de text argumentativ:
Scrie un text argumentativ, de 15-20 de rânduri, pornind de la unul dintre următoarele
citate: „Nu spun că şcoala nu e bună. E foarte bună. Cât timp te duci la şcoală ca să înveţi ceva ce îţi place şi să foloseşti aceste lucruri în viaţă ca să obţii ce vrei.” Pera Novacovici „O şcoală bună te învaţă să studiezi cu răbdare, să-ţi însuşeşti cunoştinţe şi deprinderi, să colaborezi cu alţii.” H. H. Stern „Un om educat se deosebeşte de un om needucat, așa cum un om viu se deosebeşte de un om mort.” Aristotel