Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2017
Clasa: a IV a B
Profesor de învăţământ primar : Flore Aurica –Maria
Aria curriculara: Arte si tehnologii
Obiectul: Arte vizuale și abilități practice
Unitatea de învăţare: Activitati cu materiale sintetice
Activitate integrată: ”La Conac”
Subiectul: ”Tablou de iarna”- pentru Conac
SCOPUL LECȚIEI:
Formarea priceperilor si deprinderilor de a manevra corect ustensilele de lucru.
Dezvoltarea voinţei, atenţiei voluntare, a memoriei prin înţelegerea şi fixarea etapelor de lucru;
Educarea spiritului critic şi autocritic, prin analiza lucrarilor, pe baza criteriilor de evaluare;
Educarea simţului estetic, a gustului pentru frumos, prin confecţionarea unor lucrări utile, originale
şi estetice.
Tipul lecţiei : consolidare/formare de priceperi si deprinderi
Competenţe generale:
1. Explorarea de mesaje exprimate în limbaj vizual într-o diversitate de contexte
2. Realizarea de creaţii funcţionale şi/sau estetice folosind materiale şi tehnici adecvate
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
STRATEGIA DIDACTICA:
1
Tipuri de experiențe de învățare: active și interactive - de exersare, aplicare practică;
RESURSE:
Umane: 27 elevi;
2
Momentele Strategia didactică Metode de
lecţiei/ Durata Elemente esenţiale de conţinut evaluare
Metode Mijloace Forme de
formativă
organizare
Momentul - pregătirea elevilor pentru lecţie conversaţia frontal
organizatoric - crearea atmosferei necesare pentru desfăşurarea activităţii
1 min. - se distribuie materialele necesare realizării compoziţiei
propuse
Captarea şi Voi prezenta elevilor niste imagini cu diferite tablouri si le
orientarea conversaţia observarea
propun sa redecoram conacul nostru
atenţiei euristică Videoproiec sistematică a
7 min. tor, laptop comportamen-
tului elevului
Anunţarea o Se vor anunţa elevii că la ora de arte vizuale și abilităţi
temei noi şi a conversaţia frontal observarea
obiectivelor practice vor realiza tablouri decorative . Pe înţelesul copiilor sistematică a
urmărite se vor prezenta şi obiectivele lecţiei. comportamen-
tului elevului
Elevii vor fi împărțiți în patru echipe.
Echipa care va realiza cele mai frumoase lucrari va primi
o cheita
Obţinerea
o Conduc şi coordonez lucrul elevilor, etapele de
performanţei Cd,
realizare a produsului. Urmăresc executarea lucrărilor. explicaţia foarfece,
carton ,
o Activitatea se va desfăşura pe fond muzical, astfel încât lucrare
elevii să lucreze relaxat şi cu plăcere. -suport
foarfece, observarea
carton , comportament
exerciţiul pensule ului elevilor
Evaluare o Vom organiza o expoziție cu lucrările copiilor, iar apoi conversaţia frontal observarea
sistematică a
se vor face aprecieri asupa lucrărilor comportamen-
tului elevului