EVALUARE INIŢIALĂ

GRUPA MIJLOCIE

Categoria de Tema activităţii / mijloc Obiective/itemi PERFORMANŢA

activitate de realizare
Realizat In curs de realizare

- sa diferentieze fructele de
“Ce stiu despre... ” legume;
– joc didactic - sa caracterizeze fructele si - Rezolva 2-3 - Rezolva 0-1
legumele observate; itemi item
- sa enumere motivele pentru
CUNOAŞTEREA care oamenii trebuie sa
MEDIULUI consume fructe si legume
 „Aseaza la anotimpul - sa asocieze aspectele
potrivit” caracteristice cu anotimpul - Rezolva 2 itemi - Rezolva 0-1
potrivit; item
- sa argumenteze alegerile
facute

“Saculetul cu surprize!” - să descrie imaginile;

- joc didactic -Rezolva 2 itemi - Rezolva 0-1
- să se exprime în propoziţii item
dezvoltate, corecte din punct de
vedere gramatical

„Recunoaşte povestea si - să recunoască personajele din

personajul” poveşti; -Rezolva 2-3 itemi - Rezolva 0-1
- lectura dupa imagini - să numească poveştile din care item
EDUCAREA fac parte personajele ilustrate;
LIMBAJULUI - sa descrie personajele din
povesti, atat din punct de vedere
fizic cat si moral
 - să identifice relaţiile spaţiale -Rezolva 2 itemi - Rezolva 0-1
ACTIVITATE “Unde este?” (pe, sub, în, peste, aproape, item
MATEMATICĂ - joc didactic departe, etc.)
- să plaseze diferite jucării într-
un spaţiu dat.

- numără prin încercuire în - Rezolva 2-3 - Rezolva 0-1

limitele 1-3 elementele unei itemi item
“Prichindeii numara!” grupe
- joc didactic - asociază corect cantitatea la
cifra corespunzătoare
- compară grupe de obiecteprin
asociere precizând care are
mai multe, mai puţine, tot atâtea

EDUCAŢIE - să cunoască acţiunile interzise - Identfica mai - Identifica 2-3

PENTRU „Ce e bine, ce e rau?” unui copil şi consecinţele mult de 4 situatii
SOCIETATE - joc didactic acestora. situatii
 “Jucaria preferata” - realizarea lucrãrilor de - Foloseste cel - Floseste 1-2
- modelaj modelaj folosind cel puţin trei putin 3 miscari miscari
din mişcãrile învãţate invatate
ACTIVITATE
PLASTICĂ

- să respecte poziţia corecta a

“Amintiri din vacanta” corpului fată de suportul de - Respecta cel - Respecta 0 – 1
– desen lucru pentru o bună coordonare putin 2 criterii criteriu
oculo-motorie; de evaluare

- să utilizeze corect
instrumentele de lucru

ACTIVITATE “Evantaiul papusii” - sa indoaie hartia, respectand - Parcurge pasii - Parcurge 1-2
PRACTICĂ - indoirea hartiei pasii demonstrati demonstrati pasi

„Amintirile muzicale” - să recunoască fragmentele - Rezolva 2-3 - Rezolva 0-1

- joc muzical audiate; itemi item
- să asculte şi să interpreteze
EDUCAŢIE cântece simple;
MUZICALĂ - să execute mişcări ritmice
sugerate de text

-interpretează respectând linia

“Cel mai bun solist !” melodică a cântecului - Rezolva 2-3 - Rezolva 0-1
- joc muzical itemi item
-interpretează respectând ritmul

-exprimă prin mişcări libere sau

impuse starea sufletească
transmisă de text sau melodi

- să răspundă motric la o - Executa corect - Executa 2-3

„Ştafeta voinicilor”
comandă dată; cel putin 4 actiuni motrice
- traseu aplicativ
actiuni motrice
- să execute corect acţiunile
motrice învăţate.
EDUCAŢIE
FIZICĂ
- să execute exerciţii de mers, - Executa corect - Executa 2-3
„Arata ce spun eu!”
alergare şi săritură, păstrând cel putin 4 actiuni motrice
- joc sportiv
poziţia corectă; actiuni motrice

- să execute corect exerciţiile de

dezvltare fizică;