Bună seara.

 Ana-Maria, nu uitați să scrieți din alineat...

 Imaginile vizuale trebuiau extrase și introduse într-un tabel;
 Era necesar de scris câte două cuvinte care să rimeze cu cele date, nu unul….
 La scrierea eseului nu ați ținut cont în totalitate de cerințele impuse; trebuia de scos în
evidență ideea: De ce Eminescu e nemuritor prin creația sa; de ce îl studiem? De ce este
considerat cel mai mare poet național, care exprima cel mai bine și cel mai complet
spiritualitatea românească? Pe contemporani prin ce i-a impresionat? Ce valori
promovează poezia eminesciană? - nu v-ați referit la acest aspect...
 Fii mai atentă la exprimare gândurilor, să fie cât mai coerente,

În opinia mea titlul operei literare ,,Ce te legeni „ de Mihai Eminescu- un element
sugestiv și rezumativ, care orientează lectura cititorului – se află în strânsă corelație cu mesajul
poetic, indicând tema poeziei și motivele centrale. 
Un prim argument este, titlul este unul analitic, fiind alcătuit dintr-o grupare de cuvinte.
La nivel stilistic formează un epitet, care sugerează faptul că pune in lumină felul de vedere al
cititorului. 
Al doilea argument este, titlul se află în perfectă concordanță cu mesajul poetic, indicând
tema poeziei și motivele centrale, fapt vizibil prin folosirea mai multor termeni din câmpul
lexical al cuvântului ,, natură codru” , dar și prin reluarea titlului în poezie. Acestora li se
adaugă și procedeele artistice, astfel se remarcă epitetele și enumerațiile Care anume, indicați-
le. Metafora sugerează faptul n că trece de la sensul propriu la cel figurat, iar personificarea
creează o anumită corelație dintre om și natură Exrageți figurile de stil și rescrieți-le. Acestea se
compun în imagini artistice vizuale : ,,Ziua scade, noaptea crește” auditive ,,Bate vântul frunza-
n dungă” și olfactive (olfactivul ține de miros) ,,Iarna-i ici , vara-i departe” . În plus elemente de
versificație sporesc expresivitatea poeziei, creând muzicalitatea versurilor. 
În concluzie, titlul operei literare citate este un element concentrat, care sintetizează conținutul
poeziei, aflându-se în perfectă concordanță cea cu aceasta și constituind cheia spre descifrarea
vibrațiilor lirice. 
 
Imagini vizuale: 
,,Ce te legeni codrule” 
,,Ziua scade, noapte crește” 
,, Dacă păsările trec” 
,,Trec în stoluri rândunele” 
,,Zarea lumii-ntunecând” 
,, Scuturând aripile” - auditivă
 
Imagini auditive: Bate vîntul, cântăreții mi-i alungă,
,,Și cu doru-mi singurel” 
,,De mă-ngân numai cu ele” 
,,Și norocul meu cu  
Creează rime: 
Dungă- ajungă 
Clipele- visele 
Singurel- năsturel 
Rând- când 
Legăna- îngâna 
,, Eminescu – nemuritor prin creația sa „
Citind operele sale, am remarcat că el se afla într-o  strânsă relație cu natura. Copacii,
florile, păsările, și animalele erau a doua sa familie. Cercul ca mama îl privea și copacii ca
copiii se jucau cu el. Pentru el totul era o mângâiere, dar pentru alții o simplă pădure. Inima lui
a zis că aici îi este locul . I-a citit și povești codrului, iar când i se făcea dor de codru, alerga ca
un iepuraș. Cântând și fluierând mergea pe acolo și râzând revenea... (?) Salcia plângea de
dorul lui. După ce pleca, codrul rămânea în tăcere. El a spus că va reveni mereu, dar după ce a
crescut nu mai venea așa de des... (Vă contrazic...) În hohote, în hohote plângea codrul de dorul
lui. De aceea, se spune că la moartea lui Eminescu și codrul plângea, deoarece acel copil și-a
pietrecut copilăria sa în freamătul codrului.