Proiectarea unei unități de învățare,

clasa a-X-a,

VI. Clasicismul

Lecții Detalieri de Subcompetența vizată Activități de învățare Resurse Evaluare

conținut
Lecția 1 Contextul 1.1. Folosirea unor strategii Definirea conceptului de baroc Manual Conversația
istoric. variate de lectură în și clasicism.
Tablă
Conceptul de vederea comprehensiunii şi
Prezentarea principiilor
clasicism şi interpretării textului literar Caiete Prezentarea
clasiciste.
baroc. şi/sau metaliterar.
Lectura textului metaliterar.
Lecția 2 Tragedia 1.2. Identificarea şi analiza Prezentarea caracteristicilor Manual Exerciții de
clasicistă: componentelor principale tragediei clasiciste. interpretare a
Caiete
Pierre Corneille ale operei literare din textului din
Dosarul de autor.
„Cidul”; perspectiva genului şi a Tablă manual
Jean Racine speciei literare. Lectura fragmentelor.
„Andromaca”.
Lecția 3 Comedia 3.2. Interpretarea unor Ciorchinele pentru conceptul de Manual
clasicistă: opere literare din literatura comic.
Fragmente de text Conversația
Moliere universală şi literatura
Exerciţiu de identificare a
„Avarul”. română în vederea Caiete
modalităţilor de caracterizare a
formulării unor judecăţi
personajului comic Tablă
proprii asupra lumii şi a
 problemelor fundamentale
ale fiinţei umane.
Lecția 4 Evaluare 4.2. Aplicarea unor tehnici
sumativă de elaborare a diverselor
tipuri de compoziţii.
Lectura pe roluri a fragmentelor Joc de rol
din „Avarul” lui Moliere.
Proiectul şcolar
Redactarea unui eseu structurat Fișe de evaluare Evaluare finală:
Eseu structurat