PROIECT DIDACTIC

Data: 05. 02. 2018

Clasa: a-X-a „A”
Profesor: Gotca Rodica
Disciplina: Literatura universală
Subiectul lecției: Eposul eroic și diversificarea speciilor poeziei lirice
Tipul lecției: De studiere a textului literar și de dezvoltare a competențelor de comunicare
(2 lecții/ 90 min)

Subcompetențe:
- 1.1. Folosirea unor strategii variate de lectură în vederea comprehensiunii şi interpretării textului literar şi/sau metaliterar.
- 2.2. Încadrarea operelor literare de referinţă într-un curent literar şi/sau în contextul cultural în care acestea au fost create.

Bibliografie:
- Literatura universală: Curriculum pentru cl. a 10-a–a 12-a / Min. Educaţiei al Rep. Moldova. – Ch.: Î.E.P. Ştiinţa, 2010
(Curriculum naţional)
- Literatura universală: Ghid de implementare a curriculumului modernizat pentru treapta liceală: pentru instituţiile cu
predare în lb. rom./Mariana Jitari, Angela Grama-Tomiţă. – Ch.: Cartier, 2010
- Pavlicenco Sergiu; Literatura universală. Manual pentru clasa a X-a;Ch. : Litera, 2012
Momente Obiectivele Activitatea elevilor, Dozarea Strategiile didactice Mijloace de Evaluarea
instrucțional operaționale profesorului timpului instruire
e Metode, Forme de
procedee lucru
I.Evocare Cadrul didactic asigură
condiții optime pentru
10 min Frontal
desfășurarea lecției. Stabilește
dacă toate mijloacele de
Să identifice instruire sunt la locul cuvenit,
caracteristicile salută elevii.
literaturii 3 min Clustering Frontal Tablă, cretă Sinteză
medievale. Clustering: Caracteristicile
literaturii medievale.
Să analizeze 5 min Chestionarul Individual Manual Discuție
un text liric Analiza unui text liric din
medieval în literatura chineză: „Șopotul
baza apelor” de Li Po
7 min Brainstormin Brainstorming
chestionarului Brainstorming pornind de la
g
propus. catrenul lui Omar Khayyam: Frontal Tablă, text
„Ce-s oamenii? Podoabe ce-
atârnă din tărie./ Sosesc, se
Să creeze un duc și iarăși sosesc aici sub
text/ idee soare./ Din buzunarul humei și-
pornind de la a cerului cutie/ Mereu făpturi
alt text/idee. s-or naște, căci Dumnezeu nu
moare.”-trad. George Popa
II. Realizarea Să prezinte un Lectura textului critic din 2 min Lectura Frontal Manual Prezentarea
sensului text manual. analitică
metaliterar. 10 min
Relevarea trăsăturilor
definitorii pentru: Literatura În grup Tablă, Sinteza
persană, Literatura arabă, caiete
Literatura japoneză și
europeană în Evul Mediu.
Lectura
Prezentarea imnului studențesc 2 min Frontal Lectura
Să cunoască expresivă
texte specifice „Gaudeamus igitur” - lirică Text
literaturii eropeană medievală
medievale. 10 min Frontal Conversația
Metoda Păianjenului: eposului Păianjenul
Tablă,
eroic medieval (particularități)
caiete
III. Reflecție Să analizeze Lectura și analiza fragmentului 10 min Chestionarul Frontal Manual Analiza
un text literar de text: „Cîntarea lui Roland”
conform
Prez. eposului eroic spaniol. 6 min Prezentarea
algoritmului. Discuția
Delimitarea conceptuală a 10 min Lectura
literaturii cavalerești, lit. analitică În grup Tablă,
Să delimiteze orașelor, a teatrului și dramei caiete
tipurile de medievale.
literatură 5 min Expunerea Individual Prezentarea
medievală. Analiza unei poezii cavalerești: Text
„Canțonă” de Bernard de
Ventadour
IV. Extindere Să Caracterizarea unui personaj (la 10 min Portretul Individual Caiete Lectura
caracterizeze alegere) din literatura personajului caracterizării
un personaj medievală
literar
medieval.