PROIECT DIDACTIC

CLASA: a XII-a A
OBIECTUL: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
SUBIECTUL: MEȘTERUL MANOLE-LUCIAN BLAGA
TIPUL LECŢIEI: DE ÎNSUŞIRE DE NOI CUNOŞTINŢE

COMPETENŢE GENERALE:
1. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în receptarea și în producerea mesajelor în diferite situații
de comunicare.
2. Comprehensiunea și interpretarea textelor.

COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1-Aplicarea cunoștințelor de limbă în receptarea mesajelor orale și scrise;
2.1-Utilizarea strategiilor de lectură în vederea înțelegerii adecvate a textelor studiate;
2.3-Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori și a propriei experiențe de lectură;

COMPETENŢE DERIVATE:
C1-definirea baladei populare;
C2 – cunoașterea trăsăturilor literaturii populare;
C3 – identificarea miturilor existente în operă;
C4- cunoașterea structurii baladei

STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE:conversaţia,explicaţia ,cubul ,brainstorming, diagrama Venn, explozia stelară,;
RESURSE UMANE: elevii clasei a XI-a A, cadrul didactic
FORME DE ORGANIZARE: individuală;pe grupe;
TIMP. SPAŢIU: 50 de minute; online

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
1. Programe şcolare pentru clasele V-VIII. Aria curriculară: limbă şi comunicare, Editura
Cicero, Bucureşti, 1999;

1
2. Parfene Constantin, Metodica studierii limbii şi literaturii române în şcoală, Editura Polirom,
Iaşi, 1999;
3. Goia Vistian, Didactica limbii şi literaturii române pentru gimnaziu şi liceu, Editura Dacia,
Cluj-Napoca, 2002;
4. Alina Pamfil, Limba şi literatura română în gimnaziu. Structuri didactice deschise, Editura
Paralela 45, Piteşti, 2003;
5. Nicolae Eleftenie, Introducere în metodica studierii limbii şi literaturii române , Editura
Paralela 45, Piteşti, 2001

2
 DESFĂŞURAREA ACTIVITÃŢII

ETAPELE CD ACTIVITATEA ACTIVITATEA RESURSE RESURSE EVALUARE

LECŢIEI PROFESORULUI ELEVILOR PROCEDURALE MATERIALE
1.Organizarea Verificarea prezenţei elevilor Fiecare elev îşi va Conversaţia Orală
colectivului de elevi Pregătirea pregăti obiectele de
(2 min.) materialelor.necesare scris
desfăşurării lecţiei.

2.Verificarea temei Scrisă

Verific tema făcând aprecieri Corectează tema daca
(16 min.) verbale asupra modului in este cazul. Explicaţia
care a fost realizata.

Conversaţia Material
3.Captarea atentiei Voi distribui un material ce Citesc cu atenție Explicația foto
conține câteva imagini cu noțiunile prezentate.
(6 min.) Mănăstirea Curtea de Argeș
și îi întreb dacă recunosc
despre ce monument este
vorba. De asemenea,fișa
conține și câteva informații
despre istoria acestei
mănăstiri,pe care le citim
împreună.Le spun că
frumusețea desăvârșită a
acestui monument
architectural a dat naștere la
numeroase legende,povești și
balade și că astăzi vom
începe să studiem una dintre
3
 aceste opera literare-
MEȘTERUL MANOLE.

Explicația
4.Enunțarea temei și Voi anunța subiectul lecției și
a competențelor competențele propuse Elevii scriu titlul
derivate(1 min) lecției pe caiete.

Material
audio
Voi propune spre ascultare
5.Dirijarea învătării
recitarea baladei.
(17 min) C1 Ascultă cu atenție
C2 balada. Conversația Fișă Orală
După ascultarea baladei,voi
C3 Explozia stelară
adresa o serie de întrebări ce
C4
vor viza modul în care au
Răspund la întrebări.
înțeles textul.
Fișă
Cubul
Le voi preda noțiuni despre
balada,,MEȘTERUL
Rezolvă cerințele Orală
MANOLE”.(date despre
cubului.
operă,definiția
baladei,motivele întâlnite în
Conversația
baladă)
Notează în caiete.

Le voi distribui o fișă cu

diagram Venn(anexa 4),ei
trebuie să completeze
Fișă
asemănările și deosebirile
dintre balada
Diagrama Venn
4
 populară ,,Monastirea Completează
6.Obținerea Argesului” și opera diagrama Venn. Scrisă
performanței și culta ,,Meșterul Manole”,de
asigurarea feed- Lucian Blaga.(elevii au citit
back-ului. în prealabil opera ,,Meșterul
(6 min.) Manole”).

Tema:pag.91,ex.1

7.Asigurarea Notează tema în

retenției și a caiete.
transferului(2 min.)

5
 ANEXA GENUL DRAMATIC

DIALOG

DIDASCALII
PERSONAJE
TIPOLOGICE

ACTE,SCENE,TABLOURI
SPECII
COMEDIA
TRAGEDIA
DRAMA

6
Drama este o specie a genului dramatic, caracterizată prin ilustrarea vieții reale prin intermediul unui conflict
complex și puternic al personajelor, cu întâmplări și situații tragice, în care eroii au un destin nefericit. Dramele
acoperă o mare varietate tematică: socială, istorică, mitologică, psihologică etc. Drama are tendința de a reflecta
întreaga complexitate a vieții reale, fiind o specie supusă convențiilor,
altfel decât tragedia, folosind atât personajele individualizate, cât și
personaje tipice, din care de altfel a evoluat. Drama apelează la un
limbaj solemn, ce alternează cu cel familiar, dar poate să recurgă și la
resurse lexicale comice. Componenta esențială a acestei specii literare
rămâne însă conflictul prin care se conturează personalitatea eroilor
dramatici.
Definiție: Drama este o specie a genului dramatic, în versuri sau în
proză, caracterizată prin ilustrarea vieții reale printr-un conflict
complex și puternic al personajelor individualizate sau tipice, cu
întâmplări și situații tragice, în care eroii au un destin nefericit. Drama
are o mare varietate tematică: socială, istorică, mitologică,
psihologică. Limbajul solemn alternează cu cel familiar, fiind deseori
presărat cu elemente comice.
Cuvântul „drama” vine de la grecescul „drama” sau franțuzescul
„drame” și înseamnă „acțiune”. Drama este cea mai răspândită specie a
genului, fiind mult mai puțin supusă convențiilor și normelor decât
tragedia și alternând personajele bine individualizate cu cele tipice.
Îmbinarea elementelor tragice cu cele comice a făcut posibilă o altă specie literară, cunoscută sub numele de
tragicomedie, în secolul al XVII-lea.

7
Mănăstirea Curtea de Argeș este o mănăstire ortodoxă din România, situată în orașul Curtea de Argeș, construită
între 1515-1517 de Neagoe Basarab. Ansamblul cuprinde catedrala episcopală, unul dintre cele mai celebre
monumente de arhitectură din Țara Românească. Catedrala este inclusă în Lista monumentelor istorice din România,
În timpul lui Carol I, catedrala a fost transformată în necropolă pentru familia regală a României. În afară de
mormintele regale, la Mănăstirea Curtea de Argeș se află și moaștele sfintei Filofteia.

8
 ASEMĂNĂRI ȘI DEOSEBIRI
ÎNTRE DRAMA ȘI BALADA CU ACCESI SURSĂ DE INSPIRAȚIE

9
DIAGRAMA VENN

,,Monastirea
Argesului” ,,Mesterul Manole”

10
11