LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI

Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

Liceul Tehnologic Ovid Caledoniu Tecuci VIZA SEF DE CATEDRA

Aria curriculară: Limba engleză
Nume profesor: Carmen-Liliana Samoila
Manualul folosit: Professional English in Use - Medicine VIZA DIRECTOR

PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU POSTLICEALA ANUL I TM

SEMESTRUL I (4 ora/sapt)
NR Continuturi tematice
Crt. Elemente de constructie a
comunicarii
Functii comunicative ale
limbii
REVISION
Initial Test
1. HEALTH AND ILLNESS
1A. Asking about health
Grammar: The Alphabet, A-
An, The, Numbers, The Noun
1B. Sickness
Grammar: Plurals of the
countable and uncountable
nouns, Articles, expressing
quantities
LIMBA ENGLEZA
AN SCOLAR 2014-2015
Nr. Obs.
ore
Competente specifice vizate aloc Saptamana
ate
4 15.09.-19.09.2014
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
4 22.09.-26.09.2014
aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu 4 29.09-03.10.2014
aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse

1

1C. Recovery
Grammar: Personal and
Indefinite Pronoun, to be,
This/These/That/Those, There
is/are,
2. PARTS OF THE BODY 1
2A. Parts of the body
Grammar: Have/Has got,
Possessive, Demonstratives
2B.Refering to the parts of
the body
Grammar: The Verb
2C. Describing radiation of
the pain
Grammar: Present Tense
Simple and Continuous
3. PARTS OF THE BODY 2
3A. The abdomen
Grammar: The Adjective
LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI
Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci
Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui
studiu aprofundat sau al luării unor decizii 06.10-10.10.2014
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
4
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui
studiu aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
4 13.10.-17.10.2014
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
4 20.10.-24.10.2014
aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui
studiu aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple 4 27.10.-31.10.2014
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
aprofundat sau al luării unor decizi 4 03.11.-07.11.2014
3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar pe teme de interes, în care
sunt motivate opţiunile
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
2

3B. The chest
Grammar: The Adverb
3C.The pelvis
Grammar : Prepositions of
Place - Movement - Time
4. FUNCTIONS OF THE
BODY
4 A. Eating
Grammar: Past Tense Simple
4B. The five senses and other
functions
Grammar: verbal of the
senses
4C. Less common functions
Grammar: Past Tense
Continuous
5. SYSTEMS, DESEASE AND
SYMPTOMS
5A. Symptoms and signs
Grammar: Present Perfect
Simple and Continuous
LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI
Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci
Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple 4
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
10.11.-14.11.2014
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi 4 17.11.-21.11.2014
sentimentelor exprimate
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
aprofundat sau al luării unor decizii 4 24.11.-28.11.2014
3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar pe teme de interes, în care
sunt motivate opţiunile
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
4 01.12.-05.12.2014
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse3.4 Participarea la conversaţii folosind un
limbaj adecvat funcţional la context şi respectând
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi 08.12.-12.12.2014 Practica Comasata
sentimentelor exprimate
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
4 15.12.-19.12.2014
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
4 05.01.-09.01.2015
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
3
 LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI
Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci
Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com
din experienţa personală sau din alte surse
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
5B.Blood and Bones 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
Grammar: Future Tense 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
Simple and Continuous şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
4 12.01.-15.01.2015
2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea
de conectori3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional
la context şi respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu
interlocutorii
5C. The eye and childhood 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
Grammar: Be going to sentimentelor exprimate
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple 4 19.01.-23.01.2015
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite teme, către diverşi
destinatari, în diferite scopuri de comunicare (a obţine ceva, a informa, a
convinge, a invita, a refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la subiect
şi la cititorul intenţionat3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat
funcţional la context şi respectând
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
REVISION sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
4 26.01.-30.01.2015
aprofundat sau al luării unor decizi
3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar pe teme de interes, în care
sunt motivate opţiunile
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil

SEMESTRUL II
5D. The endocrine system 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
Grammar: model verbs 1 sentimentelor exprimate
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
4 09.02.-13.02.2015
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite teme, către diverşi
destinatari, în diferite scopuri de comunicare (a obţine ceva, a informa, a
convinge, a invita, a refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la subiect
şi la cititorul intenţionat
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi
respectând

4

5E. The Gastrointestinal
system
Grammar: model verbs 2
5F. Gynaecology
Grammar: Yes/No questions,
wh-questions
5G. The heart and the
circulation
Grammar: Passive
5H. Infections
Grammar: The infinitive, -ing
form
5I. The nervous system
Grammar: Relative Pronouns
LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI
Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci
Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 4 16.02.-20.02.2015
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 4 23.02.-27.02.2015
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 4 02.03.-06.03.2015
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple 09.03.-13.03.2015
2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea
de conectori
4
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi
respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi 16.03.-20.03.2015
sentimentelor exprimate
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
4
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
5

5J. Oncology
Grammar: Clauses
5K. Pregnancy and
childbirth
Grammar: Clauses
5L. The respiratory system
Grammar: Clauses
5M. The skin
Grammar: Reported speech
5N. Urinary system
Grammar: Emphasis and
Inversion
6. INVESTIGATIONS
6A. Basic investigations and
laboratory tests
LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI
Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci
Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi 23.03.-27.03.2015
sentimentelor exprimate 4
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
4 30.03.-03.04.2015
din experienţa personală sau din alte surse
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri Saptamana Altfel
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
4 20.04.-24.04.2015 06.04.-10.04.2015
aprofundat sau al luării unor decizii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea
de conectori
4 27.04.-01.05.2015
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi
respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea
de conectori
4 04.05.-08.05.2015
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi
respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi 4 11.05.-15.05.2015
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu
aprofundat sau al luării unor decizii
6
 LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI
Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci
Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
6B. Endoscopy, X-ray, MRI, 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
ECG 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu Practica Comasata
aprofundat sau al luării unor decizii 4 18.05.-22.05.2015 01.06.-05.06.2015
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii 08.06.-12.06.2015
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui
raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente
din experienţa personală sau din alte surse
6C. MRI and ECG 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea
de conectori
3 25.05.-29.05.2015
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de
materiale pregătite în prealabil
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi
respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
FINAL REVISION 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri
1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi
sentimentelor exprimate
2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii
1 25.05.-29.05.2015
şi susţinerea lor cu argumente şi exemple
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite teme, către diverşi
destinatari, în diferite scopuri de comunicare (a obţine ceva, a informa, a
convinge, a invita, a refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la subiect
şi la cititorul intenţionat
.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi
respectând

7
 LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCI
Str. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci
Tel/fax: 0236811344
e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com
Liceul Tehnologic Ovid Caledoniu Tecuci VIZA SEF DE CATEDRA
Aria curriculară: Limba engleză
Nume profesor: Carmen-Liliana Samoila
Manualul folosit: Professional English in Use - Medicine VIZA DIRECTOR

PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU POSTLICEALA ANUL I TM

LIMBA ENGLEZA
AN SCOLAR 2014-2015

NR. OBS.
UNITATEA DE INVATARE NR. ORE / UNIT.
U.I

SEMESTRUL I
1 Revision 4 17 Saptamani de scoala
2 UNIT 1 12 1 Saptamana de practica
3 UNIT 2 12
4 UNIT 3 12
5 UNIT 4 12
6 UNIT 5 12
7 REVISION 4
Total semestrul I: 68 ore

SEMESTRUL AL -II-LEA
1 UNIT 5 44 14 Saptamani de scoala
2 UNIT 6 11 1 Scoala Altfel
3 Final Revision 1 2 Saptamani practica
Total semestrul al -II- lea:56+4=60

Total ore semestrul I si II: 128 ore