Noua ne pasa!

PROIECT EDUCAŢIONAL
DE ECOLOGIZARE A MEDIULUI,
PRIN ACŢIUNI EXTRACURRICULARE
DESFĂŞURATE ÎN ŞCOALA ŞI ÎN COMUNITATEA
LOCALĂ

2016 - 2017

1
COORDONATOR PROIECT :

2
Prof. Trifan Lioara

3
 NOUA NE PASA!
PROIECT EDUCAŢIONAL

2016 - 2017

ŞCOALA GIMNAZIALA „SABIN OPREAN” BUCURESCI

JUD HUNEDOARA
NR.....................DIN........................
DIRECTOR,
Prof. NICOARA CONSTANTIN

4
COORDONATOR PROIECT :

5
 Prof. TRIFAN LIOARA
Prof. SBARCEA ANTONELA

PARTENERI:

Primaria comunei Bucuresci

GRUP ŢINTĂ:

scolarii claselor I – IV, V-VIII

părintii scolarilor de la clasele I – IV
comunitatea locala- locuitorii comunei Bucuresci

ARGUMENT:

Educaţia pentru protecţia mediului a devenit,in multe ţări,o nouă

dimensiune a curriculumului,cu scopul de a iniţia şi promova o
atitudine responsabilă faţă de mediu,de a-i face pe tineri să
conştientizeze pericolele unei degradări accentuate a mediului.
Scopul esenţial al educaţiei ecologice la scolari este de a le forma
bazele unei gândiri şi atitudini centrate pe promovarea unui mediu
natural propice vieţii,de a le dezvolta spiritul de responsabilitate
faţă de natură. Prin participarea tuturor factorilor
educativi:şcoală,familie,comunitate,mass-media,la realizarea
acestor intenţii,copilul inţelege mai bine efectele pe care le are un
comportament necorespunzător asupra mediului.
Realizarea activităţilor de către elevi alături de cadrele didactice,
părinţi şi de alţi membri ai comunităţii este o modalitate eficientă
de a face în mod conştient educaţie ecologică  prin care se pot
rezolva o parte dintre problemele mediului.
Din acest motiv am considerat necesară derularea acestui proiect in
vederea dezvoltării în rândul elevilor a spiritului antreprenorial. Cu
siguranţă şcolii îi revine sarcina de a forma elevilor o atitudine
conştientă şi responsabilă faţă de mediu. Prin realizarea acestui
proiect dorim să se dezvolte spiritul de iniţiativă, comunicarea, sa
aiba loc un schimb de bune practici în vederea formării unei
educaţii demne de cetăţean european.

  SCOPUL PROIECTULUI:

            Proiectul educational “Noua ne pasa !” a fost conceput si va fi

pus in practica cu scopul de a “trezi “ constiinta participantilor cu privire
la viitorul sumbru care ne asteapta, daca nu limitam factorii ce duc la
dezechilibre naturale.
Proiectul urmareste implicarea elevilor, profesorilor si a
comunitatii locale in actiuni ecologice, dezvoltarea constiintei si a
conduitei ecologice la elevi bazata pe respectul fata de natura si protectia
mediului, transformarea comportamentelor cotidiene ale elevilor în stiluri
de viată ecologice, economice, sănătoase şi durabile prin întreţinerea unui
ambient curat, responsabilizarea pentru prevenirea poluarii si gestionarea
resurselor fara a periclita echilibrul mediului si sanatatea comunitatii.

OBIECTIVE SPECIFICE PENTRU COPII:

Să-şi dezvolte o conştiinţă ecologică teoretică necesară

transpunerii ei în practici ecologice;
Să-şi asume responsabilităţile fixate potrivit particularităţilor de
vârstă;
Să aplice cunoştinţele şi deprinderile dobândite dezvoltate în
activităţi cu specific gospodăresc;
Să participe şi să coopereze activ  alături de  părinţi în acţiuni
practice de îngrijire şi protejare a mediului;
Să-şi formeze  deprinderi de plantare şi ocrotire a unui puiet şi a
spaţiilor verzi din curtea şcolii şi vecinătatea acesteia;
Să cunoască modul de folosire a uneltelor;
Să conştientizeze importanţa unui aer curat pentru o viaţă
sănătoasă;
Să-şi exprime atitudinea pozitivă faţă de natură  prin activităţi
artistice, plastice;
Să acţioneze în sensul colectării selective şi depozitării controlate a
materialelor refolosibile prin infiinţarea unui punct de colectare a
materialelor refolosibile;
Să ia atitudine atunci când sesizează comportament neconform cu
regulile de protecţie a mediului cunoscute de ei;
Să utilizeze internetul  si mass-media pentru a obţine informaţii
despre mediu;
Să consţientizeze  realitatea înconjurătoare ca pe un mediu necesar
vieţii, odihnei, studiului;
Să identifice impactul activităţii omului asupra mediului
înconjurător, analizând situaţii concrete din natură;
Sa participe activ la acţiuni ce promovează sănătatea mediului,
desfasurarea unor activitati practice de ecologizare a mediului
local;
Sa influenteze comunitatea locala prin pastrarea curateniei – prin
scrisori deschise.

ALOCAREA RESURSELOR:

RESURSE UMANE:
Elevii claselor claselor I – IV, V-VIII, părinţi, profesori;

RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE:

- insectare,albume,planşe, ,machete,unelte de grădinărit, manusi,
saci menajeri, sponsorizări ale părinţilor si al Primariei; hartie de
scris, calculator, imprimanta, aparat de fotografiat.
DURATA: lunile septembrie-octombrie 2016;

FINANTAREA PROIECTULUI – finantare extrabugetara:

Unele resurse material sunt oferite de catre :
 Primaria comunei Bucuresci

RESPONSABILITĂŢI:
- Realizarea unor activităţi cu teme ecologice - periodic;
- Solicitarea părinţilor de a participa la unele dintre aceste activităţi
cu tematică ecologică;
INDICATORI DE PERFORMANŢĂ:
- Copiii vor ajunge să iubească şi să ocrotească natura;
- Majoritatea copiilor şi părinţilor vor deveni mai responsabili
pentru acţiunile lor zilnice(să nu arunce pe jos
hărtii,ambalaje,cunoscând consecinţele faptelor negative);
- O parte din părinţi alături de copii vor colabora in cadrul unor
activităţi de protecţie a mediului(colectarea deşeurilor,amenajarea
şi ingrijirea mediului in care trăiesc)
MONITORIZARE SI EVALUARE :

Monitorizarea şi evaluarea activităţilor va fi efectuată de coordonatorii

proiectului impreuna cu reprezentantul Primariei. Tematica e concepută
astfel încât să nu îngrădească prin concepţie sau mod de redactare
gândirea independentă a participanţilor adulţi sau a grupului - ţintă . Se va
urmări să se menţină această tendinţă . Responsabilitatea participanţilor
include şi dezvoltarea curiozităţii elevilor prin angajarea lor în acţiuni
concrete de explorare .

MODALITATI DE EVALUARE :

Evaluări curente: convorbiri, activităţi practice, fotografii;

Evaluări intermediare: fişe, desene, realizarea unor spaţii
personalizate;
Evaluări finale: concursuri, fişe, portofolii, expoziţie cu fotografii,
redactarea proiectului, diseminarea rezultatelor.

MONITORIZARE :

Înregistrări video,
foto,
portofolii.

RESPONSABILITATI :

Profesorii : asigură achiziţionarea şi distribuirea materialului didactic;

asigură captarea atenţiei copiilor in activităţile desfăşurate;
Copiii: răspund cu receptivitate propunerilor cadrelor didactice de
colectare a deşeurilor şi materialelor ecologice şi de informare a
părinţilor asupra modului de derulare a proiectului;
Părinţii si comunitatea locala: răspund solicitărilor cadrelor didactice
pentru buna desfăşurare a proiectului.

REZULTATUL ASTEPTAT :

Concretizarea unei bune colaborări intre cadrele didactice –

părinţi-comunitatea locala in vederea formării la copii a unei
atitudini ecologiste.
Stimularea şi educarea copiilor pentru protecţia mediului;
Participarea părinţilor si a comunitatii locale alături de copii la
activităţi de rezolvare a unor probleme de mediu -- ecologizare

ETAPELE DESFASURARII PROIECTULUI :

prezentarea proiectului;
constituirea echipei de proiect;
stabilirea activităţilor;
stabilirea şi distribuirea sarcinilor de lucru;
realizarea sondajului de opinie „Va place aspectul satului?”;
intalniri ale echipei de proiect cu reprezentantii Primariei comunei
stabilirea graficului/ calendarului activitatilor, de curatare a parcului
satului, a locurilor de joaca pentru copii, etc.
activitati practice, curatarea parcului, a spatiilor verzi si a locurilor de
joaca din sat;

ACTIVITATI PROPUSE :
realizarea sondajului de opinie „Va place aspectul satului in care
traiti?
intalniri ale echipei de proiect cu reprezentantii Primariei comunei
stabilirea graficului/ calendarului activitatilor de impaduriri, de
curatare a parcului, a locurilor de joaca pentru copii,etc
distribuirea sarcinilor / responsabilitatilor pentru fiecare grup de
lucru/ echipa implicat(a);.
realizarea expoziţiei „Bucuresci – un sat curat” si premierea echipelor
de lucru;

.
GRAFICUL ACTIVITATILOR
Nr Activitatea Responsabil Perioada de
crt desfasurare
1 Şi tu poţi participa Coordonatorii
(constituirea grupului de elevi, cadre proiectului
didactice implicati in proiect; stabilirea 
activitatilor si  responsabilitatilor)
2 Zece pasi pentru un mediu mai curat Coordonatorii
(elaborarea unor reguli de protectia a proiectului
naturii, ce vor fi distribuite si elevilor din
 celelalte clase;
- realizarea unei prezentari power-point:
“Prietenii naturii”
3 Micul ecologist (activitate de ecologizare - Coordonatorii
colectarea de deseuri la nivelul scolii si proiectului
localitatii (sub forma de concurs) Primaria comunei
Bucuresci
4 O parada a costumelor din materiale Coordonatorii
refolosibile, expoziţie de colaje şi jucării proiectului
din materiale refolosibile (sticla, plastic,
hartie) )
5 Un mediu curat - o lume sănătoasă! Coordonatorii
(Organizarea unei expoziţii cu desene, proiectului
articole informative, postere, creaţii literare
referitoare la problemele globale ale
mediului, realizarea de afise cu mesaje
ecologice (care vor fi distribuite pe toata
raza localitatii pentru sensibilizarea
locuitorilor)  având ca temă „Protejarea
mediului”
6 Împreună vom reuşi Coordonatorii
(organizarea unei expozitii de fotografii proiectului
realizate in timpul activitatilor practice din
cadrul proiectului)