LUCRARE SCRISĂ LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ PE SEMESTRUL II

SUBIECTUL I 40 puncte
Se dă textul:

„Pe lângă plopii fără soţ O zi din viaţă să-mi fi dat,

Adesea am trecut;
Mă cunoşteau vecinii toţi -
Tu nu m-ai cunoscut.
La geamul tău ce strălucea
Privii atât de des;
O lume toată-nţelegea -
Tu nu m-ai înţeles.
De câte ori am aşteptat
O şoaptă de răspuns!
O zi mi-era de-ajuns;
Căci te iubeam cu ochi păgâni
Şi plini de suferinţi,
Ce mi-i lăsară din bătrâni
Părinţii din părinţi.
Azi nici măcar îmi pare rău
Că trec cu mult mai rar,
Că cu tristeţă capul tău
Se-ntoarce în zadar,
Căci azi le semeni tuturor
La umblet şi la port,
Şi te privesc nepăsător
C-un rece ochi de mort.
Tu trebuia să te cuprinzi
De acel farmec sfânt,
Şi noaptea candelă s-aprinzi
Iubirii pe pământ.”

(Pe lângă plopii fără soţ, M. Eminescu)

1. Alcătuieşte câte un enunţ cu un sinonim, respectiv, un antonim ale cuvântului subliniat în

următorul vers: „Adesea am trecut”; 4 puncte
2. Precizează măsura şi tipul de rimă utilizat de poet în text; 4 puncte

3. Transcrie din strofa a doua, un cuvânt utilizat cu sens denotativ şi un cuvânt utilizat cu sens
conotativ; 4 puncte

4. Precizează tema poeziei; 4 puncte

5. transcrie din text două versuri conţinând elemente ale imaginarului poetic eminescian; 4
puncte

6. Precizează două mărci lexico – gramaticale prin care se evidenţiază eul liric, în textul poetic
dat; 4 puncte

7. Explică semnificaţia unei figuri de stil identificată în versurile:”Căci te iubeam cu ochi

păgâni / Şi plini de suferinţi,” 4 puncte

8. Comentează, în 6 – 10 rânduri, cele trei strofe din final, prin evidenţierea relaţiei dintre ideea
poetică şi mijloacele artistice; 6 puncte

9. Prezintă, în 4 – 6 rânduri, semnificaţia titlului, în relaţie cu textul poeziei; 6 puncte

SUBIECTUL II 50 puncte

Scrie un eseu de 2 – 3 pagini, în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume, reflectate într-o
comedie studiată. În elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:
 Evidenţierea trăsăturilor comediei pentru care ai optat, care fac posibilă încadrarea într-o tipologie, într-un
curent cultural / literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
 Prezentarea temei comediei, reflectată în textul dramatic ales, prin referire la două secvenţe / scene / situaţii ale
conflictului;

 Sublinierea a patru elemente ale textului dramatic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a
autorului / a unuia dintre personaje (de exemplu: acţiune, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului,
particularităţi ale compoziţiei, construcţia personajului, modalităţi de caracterizare, limbaj, etc.)

 Exprimarea unei opinii argumentate despre modul în care tema şi viziunea despre lume sunt reflectte în
comedia aleasă;