Suportul de curs este o sinteză a conţinutului disciplinei Drept procesual civil realizată pentru

uzul studenţilor de la forma de învăţământ la distanţă (ID) şi constituie materialul bibliografic minim
necesar în vederea parcurgerii, însuşirii şi evaluării acestei discipline.
Prezenta lucrare este structurată pe unităţi de învăţare, conform standardelor şi procedurilor
utilizate în învăţământul universitar naţional şi internaţional, ce se adresează învăţării individuale, pe baze
interactive. Parcurgerea suportului de curs, cu respectarea prezentelor instrucţiuni, asigură reţinerea
informaţiilor de bază, înţelegerea aspectelor fundamentale şi aplicarea cunoştinţelor dobândite la
rezolvarea unor probleme specializate.
Unitatea de învăţare reprezintă o parte omogenă, caracterizată de un volum strict limitat de
cunoştinţe, ce pot fi parcurse şi însuşite printr-un efort susținut de concentrare intelectuală asupra
conţinutului de idei al unităţii de învăţare. Fiecare unitate de învăţare are o structură proiectată din
perspectiva exigenţelor autoinstruirii, astfel că folosirea suportului de curs se face pe baza unui program de
autoinstruire.
Recomandăm astfel, câteva reguli de bază în procedura de realizare a programului de autoinstruire
pe baza acestui suport de curs:
1. Unităţile de învăţare se parcurg în ordinea în care sunt prezentate, chiar în cazul în care studentul
apreciază că ar putea trece direct la o unitate de învăţare mai avansată (de exemplu, în cazul în care
studentul se află la a doua facultate sau în alte situaţii echivalente). Criteriile şi modalitatea de “înlănţuire”
a unităţilor de învăţare trebuie respectate întocmai, sub sancţiunea nerealizării la parametri maximali a
programului de autoinstruire;
2. Fiecare unitate de învăţare conţine teste destinate autoevaluării gradului şi corectitudinii însuşirii
cunoştinţelor specifice unităţii de învăţare, înţelegerii fenomenelor şi proceselor descrise sau prezentate în
unitatea de învăţare;
3. Ordinea logică a parcurgerii unităţii de învăţare este următoarea:
a) se citesc scopul şi obiectivele unităţii de învăţare;
b) se citesc termenii de referinţă (cuvintele-cheie);
c) se parcurge conţinutul de idei al unităţii de învăţare;
d) se parcurge bibliografia recomandată;
e) se răspunde la întrebările de autocontrol, revăzând, dacă este necesar, conţinutul de idei al unităţii de
învăţare;
f) se elaborează câte un referat pentru fiecare dintre temele de reflecţie propuse la unitatea de învăţare;
g) se efectuează testele de autoevaluare după procedura descrisă;
h) se rezolvă exerciţiile, problemele sau studiile de caz propuse în unitatea de învăţare.
Pentru creşterea eficienţei utilizării suportului de curs şi fixarea temeinică a cunoştinţelor dobândite,
fiecare unitate de învățare se finalizează cu: întrebări de autocontrol, teme de reflecţie, teme pentru studii
de caz şi teste de autoevaluare.