MSGA Seminarul 5

1. Argumentați dacă următoarele enunțuri sunt adevărate sau false.

a) Testul t de semnificație cere ca distribuțiile de sondaj ale estimatorilor b 0 ș i b 1 să fie normale:
b 0 , b1 N (µ ,σ ❑2 )
b) Dacă o ipoteză nulă nu este respinsă, ea este adevărată.
2
c) Cu cât este mai mare valoarea lui σ ❑ , cu atât este mai mare și varianța lui b.
d) Media condiționată și cea necondiționată ale unei variabile aleatoare sunt același lucru.
e) În regresia simplă, dacă coeficientul b 1 este zero, intercepția poate fi estimată prin media de
eșantion ý .

2. Care este semnificația statistică și economică a coeficienților de regresie, b 0 ș i b 1 și a coeficientului de

determinație R2 în următoarele modele de regresie liniară:

a ¿ ^y i=−184.1+ 0.71∙ x1
R2 =0,9984 - serie de timp - 15 ani, SUA
Y = consumul final individual al gospodăriilor populației
X = PIB

b ¿ ^y i=94.21+ 0.44 ∙ x 1 R2 =0,3698 - date transversale - 55 gospodării rurale din India

Y = cheltuielile cu hrana
X = cheltuielile totale

c ¿ ^y i=−0,0144+ 0.724 ∙ x 1 R2 =0,91 - date transversale – 528 persoane SUA

Y = salariul minim orar
X = numărul de ani de școală

3. Pe baza datelor dintr-un eșantion de 13 unități s-a obținut următoarea ecuație de regresie dintre salariul
mediu orar (Y) și numărul de ani de școală (X):
^y i=0.7437 +0.6416 ∙ x i
s= ( 0.8355 ) ( ) - abaterea standard
t= ( ) (9.6536) – statistica t
R2 = 0.8944
Se cere:
a) Completați datele lipsă.
b) Cum interpretați panta dreptei de regresie?
c) Respingeți ipoteza că educația nu are influență asupra salariilor? Ce test utilizați?
d) Cum testați ipoteza ca ambii coeficienți de regresie să fie zero? Respingeți ipoteza nulă?

4. Pe baza unui eșantion de 19 orașe dintr-o țară dezvoltată s-a construit următorul model de regresie
dintre rata de participare a femeilor la activitatea economică în anul t4 (Y) și rata de participare a
femeilor la activitatea economică în anul t0 (X):
^y i=0.2033+ 0.656 ∙ x i
s= ( 0.0976 ) ( 0.196 ) - abaterea standard
R2 = 0.397
a) Cum interpretați regresia?
b) Testați semnificația coeficientului b de regresie.
c) Testați semnificația generală a modelului de regresie.
 5. Considerăm următoarea ecuație de regresie dintre salariul mediu anual al profesorilor (Y) și
cheltuielile din școlile publice per elev (X), construită pe baza unui eșantion de 51 de state din SUA:
^y i=12129.37+ 3.3076∙ x i
s= (1197.351 ) ( 0.3117 ) - abaterea standard
R2 = 0.6968
a) Cum interpretați regresia? Au semnificație economică cei doi coeficienți de regresie?
b) Stabiliți un interval de încredere de 95% pentru β 1. Respingeți ipoteza că acest coeficient poate fi
egal cu 3?

6. Diagrama de mai jos a fost construită pe baza datelor din 50 de țări în curs de dezvoltare pe
parcursul a trei decenii, vizând modificarea medie anuală a raportului dintre export și PNB (X) și
ritmul mediu anual de creștere a salariilor reale din industria prelucrătoare (%) (Y).
a) Care este concluzia generală?
b) Dreapta de regresie din diagramă este a populației sau a unui eșantion?

7. Diagrama de mai jos a fost construită pe baza datelor din 17 de țări în curs de dezvoltare pe
parcursul a două decenii, vizând PNB/locuitor (mii dolari) (X) și raportul dintre salariul minim anual
pe economie și PNB/ locuitor (Y)
a) Ce relevă diagrama?
b) Pe baza diagramei puteți argumenta dacă legea salariului minim pe economie este bună pentru
bunăstarea economiei?