Argument justificare, context (analiză de nevoi):

,,Educaţia pentru protecţia mediului a devenit, în multe ţări, o nouă dimensiune a curriculumului,
cu scopul de a iniţia şi promova o atitudine responsabilă faţă de mediu, de a-i face pe tineri să
conştientizeze pericolele unei degradări accentuate a mediului.Un obiectiv transdisciplinar regăsit la
nivelul politicilor curriculare din aproape toate ţările este cel privitor la educaţia pentru mediu. (Ciolan,
2006)

Scopul esenţial al educaţiei ecologice la şcolarii mici este de a le forma bazele unei gândiri şi
atitudini centrate pe promovarea unui mediu natural propice vieţii, de a le dezvolta spiritul de
responsabilitate faţă de natură. Prin participarea tuturor factorilor educativi- şcoală, familie, comunitate,
mass-media- la realizarea acestor intenţii, copilul înţelege mai bine efectele pe care le are un
comportament necorespunzător asupra mediului.

Scopul proiectului: Să dezvolte conştiinţa şi responsabilitatea elevilor faţă de mediu ca întreg şi faţă de
problemele acestuia.

Obiectivele specifice:

*Să familiarizeze elevii din grupul ţintă cu noţiunea de mediu înconjurător, complexitatea sa şi cu
poziţionarea elementului uman ca parte integrantă a acestuia;

*Să determine elevii din grupul ţintă să folosească informaţiile dobândite prin intermediul activităţilor
de cunoaştere a mediului în identificarea/rezolvarea unor probleme ale mediului din imediata sa
apropiere;

*Să determine în rândul elevilor manifestarea unui comportament preventiv faţă de mediul apropiat;

*Să stimuleze creativitatea şi originalitatea elevilor, prin confecţionarea unor produse din
materiale reciclabile colectate de către ei.

Grupul ţintă: 62 elevi, clasele I A, B, C

D.5. Durata proiectului: noiembrie

D.6. Descrierea activităţilor:

Activitatea

Titlul activităţii: Ce este mediul? Suntem eco-scolari!

Data/perioada de desfăşurare: noiembrie

Locul desfăşurării:sala de clasă, împrejurimile şcolii

Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc):

Parteneri: Asociaţia de Dezvoltare Comunitară Nehoiu

Descrierea pe scurt a activităţii( în cel mult 5-10 rânduri):

Activitatea cuprinde prezentări powerpoint şi filmuleţe prin care se va explica ce este mediul,
care sunt elementele componente ale acestuia, relaţia dintre ele şi importanţa păstrării mediului curat.

Pentru că în luna noiembrie este Ziua Internaţională a Zonelor Urbane, elevii vor participa la o
acţiune de igienizare în preajma şcolii..

Se confecţionează CUTIA VERDE, în care se vor colecta materiale reciclabile utile pentru
confecţionarea unor obiecte propuse spre vânzare la licitaţia organizată în ziua de 22 aprilie cu ocazia
Zilei Pământului.

Modalităţi de monitorizare şi evaluare: fotografii din cadrul acestor activităţi pentru portofoliul
proiectului

D.7.Rezultatele aşteptate ca urmare a implementării proiectului: desene cu mesaje

ecologiste, obiecte şi costume din materiale reciclabile, macheta În mijlocul pădurii, fotografii
din cadrul acestor activităţi, articole pentru revista școlii; portofoliul proiectului.
D.8.Modalităţile de monitorizare şi de evaluare ale proiectului: analiza produselor
activităţilor; observarea comportamentelor elevilor sau grupurilor de elevi în timpul desfăşurării
activităţilor din proiect; analiza activităţilor individuale şi de grup; discuţii cu elevii, părinţii şi
alţi participanţi în derularea proiectului; acordarea unor diplome pentru creaţiile elevilor-desene,
obiecte sau costume confecţionate- ce se remarcă prin originalitate.

D.9.Activităţi de promovare/mediatizare şi de diseminare:articole însoţite de fotografii

publicate în revista şcolii, trimise la ISJ şi publicaţii judeţene, diseminare în cadrul activităţilor
comisiilor metodice, cercului pedagogic.

ALBUM FOTO: