Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2. Să picteze pe pânză chipul unui prieten de departe, utilizând culorile potrivite şi respectând
trăsăturile rasei din care acesta face parte;
3. Să aprecieze atât lucrarea sa cât şi a colegilor pe baza criteriilor stabilite (utilizarea a cât
mai multor culori, acurateţe, finalizarea lucrărilor).
COMPORTAMENTE:
eu aș fi organizat astfel:
STRATEGII DIDACTICE:
Metode: Conversaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstrația; turul galeriei;
Mijloace: Pensule groase şi subţiri, pahare cu apă, şerveţele, culori acrilice, bureți de vase,
bețișoare de urechi, tricouri, fond muzical;
Prin tragere la sorți a unor etichete însemnate cu câte un continent, copiii vor fi împărțiți în
trei grupe iar pe o planșă A3/tricou vor picta cu materialele puse la dispoziție fiecărei grupe.
Sarcina: Fiecare copil din grupă va desena pe foaie sau pe tricoul un copil ce trăiește pe
continentul pe care l-a extras.
Grupa 1
Acuarele acrilice
Pahar cu apă
Pensule
Tricou
Grupa 2
Acuarele acrilice
Pahar cu apă
Bețișoare de urechi
Coală A3
Grupa 3
Acuarele acrilice
Pahar cu apă
Coală A3
Bureți de vase
Pentru fiecare grupă se va explica modul de lucru cu materialele pe care le are la dispoziție iar
la final se face un tur al lucrărilor și se va oferi feedback.