Proiect de lecție

Unitatea de învățământ: Colegiul Național Pedagogic “Andrei Șaguna” Brașov

Propunător: Blaga Daria-Alexandra

Data: 30.11.2018

Clasa: a VII-a A

Aria curriculară: Om și societate

Disciplină: Istorie

Temă: Unirea Principatelor Române 1859

Tipul lecției: Dobândire de cunoștințe

Competențe specifice:

1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și spațiu în prezentarea faptelor și proceselor istorice

3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și schimbare în evoluția sistemului de valori

Obiective operaționale:

O1 Să enumere reformele care au modernizat Principatele în timpul lui Cuza

O2 Să plaseze pe o axă cronologică evenimentele ce au legătură cu Mica Unire

O3 Să identifice anumite regiuni/ țări pe hartă (Moldova, Țara Românească, Cele 7 Mari
Puteri, Crimeea)

Strategie didactică:

Metode: , prelegere, conversație euristică, expunere interogativă,R.A.I.

Mijloace: harta, tabla

Forme de organizare: colectiv-individual

Bibliografie: Istoria Românilor, vol. 9, Nicolae Iorga