Subiecte examen Pedagogie II

1. Abordarea sistemică a procesului de învățământ: definirea procesului de

învățământ, analiza perspectivelor sistemice a procesului de învățământ.
2. Procesul de învățământ ca relație predare-învățare-evaluare: definirea
procesului de învățământ, analiza relației de interacțiune între predare,
învățare și evaluare.
3. Lecția: definire, prezentarea secvețelor lecției moderne, principii în
asigurarea calității și eficienței lecției.
4. Tipologia lecției: tipuri de lecție, sarcina dominantă a fiecărui tip de
lecție, structura organizatorică pe secvențe a tipurilor de lecție, variante
la tipurile de lecție.
5. Proiectarea în educație: definire, funcțiile, etapele proiectării, analiza
resurselor educaționale.
6. Nivelurile proiectării didactice: planificarea eșalonată (Planificarea
activității anuale, Planificarea activității semestriale, Planificarea
perioadei de evaluare.)
7. Proiectul de lecție: definire, componenta introductivă, componenta
descriptivă.
(până aici primul parțial)
8. Strategia didactică: definire, niveluri de operare, dimensiuni și
caracteristici, tipologiea strategiei.
9. Elaborarea strategiei didactice: elemente structurale, criterii specifice,
algoritmul de elaborare a strategiei.
10. Descrierea metodelor didactice: Expunerea, Conversația euristică,
Demonstrația, Experimentul, Studiul de caz, Jocul de rol,
Problematizarea.
11. Descrierea metodelor: Știu - Vreau să știu - Am învățat, SINELG, Cubul,
Colțurile, Turul galeriei, Mozaic etc.
12. Explicarea formelor de organizare a clasei de elevi și a tipologiei
sarcinilor didactice.
(până aici al doilea parțial)
13. Evaluarea în educație: definire, operațile evaluării, funcțiile evaluării.
14. Prezentarea tipurilor de evaluare educațională: evaluarea inițială,
evaluarea normativă, evaluarea formativă (continuă).
15. Prezentarea tipurilor de evaluare educațională: evaluarea criterială,
evaluarea formatoare (conștientizată), evaluarea sumativă.
16. Analiza comparativă a evaluării scrise și evaluării orale: avantajele
fiecărei metode de evaluare și limitele acestora.
17. Descrierea metodelor complementare de evaluare: Referatul, Eseul,
Proiectul, Portofoliul.
18. Disfuncții în evaluarea educațională: efectul ”Halo”, efectul Pygmalion,
efectul de ordine, efectul de contrast, eroarea logică, ecuația personală
a examinatorului.