Test docimologic

Disciplina: KINETOTERAPIE

Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava

Studenta: Cepuch Raluca Maria

Obiectivele evaluării: să cunoască afecțiunea pe care s-a lucrat,

să știe zona afectată,

să cunoscă ținuta cu care trebuie să vină,

să recunoscă materialele folosite,

să facă diferența între termeni.

Conținutul evaluării: informații despre afecțiune,

intrebări din exercițiile efectuate.

terminologie din kinetoterapie,

Test de evaluare

Elev/ă...............................................................

Clasa ................................

Data .....................................

I Alegeți răspunsul coret.

1. Care este tema din acest proiect?

a. Corctarea atitudini lordotice
b. Corectarea atitudici cifotice
c. Corectarea atitudini scoliotice în C
d. Corectarea atitudini scoliotice in S
 2. Care sunt obiectivele acestei teme?
a. Dezvoltarea anormală a toracelui
b. Formarea reflexului corect si stabil de atitudine a coloanei
c. Dezvoltarea normală a toracelui
d. Relaxare musculară

3. Care aste a doua etapă a programului de kinetoterapie?

a. Revenirea după efort
b. Exercitarea componentei psihotonice
c. Pregătirea generală, specifică pentru efort
d. Descrierea exercițiilor

4. Ce observație apare la etapa a șasea?

a. Se repetă cu fiecare picior
b. Miscările sunt simultan
c. Mișcările sunt necontrolate
d. Durata este de 7 minute

II Completați prima coloană cu cea de a doua

a Dezvoltarea armonioasă 1 veriga a șasea

b Revenirea la componenta psiho-motrică 2 veriga a șaptea

c Exercitarea componentei psiho-tonice 3 obievtive

d Revenirea organismului după efort 4 veriga a treia

III Completati cu adevărat sau fals următoarele afirmații.

1. Prima verigă a lecției este organizarea colectivului de elevi.

2. Durata unui program este de 90 minute.
3. Programul este individualizat
4. Materialele folosite nu sunt unicele care se pot folosi pentru exerciții.
IV Completații spațiile libere.

1. Tema acestui proiect didactic este..............................................

2. În etapa a doua ca observație avem descrierea .
................................
3. Unu dintre .............................este obținera unei atituni corecte a
corpului.
4. Dezvoltarea normală a toracelui se face prin
........................................ ........................
Rezolvare
I

1. Răspuns corect: c.
2. Raspuns corect: b și c. Răspuns corect: c
3. Răspuns corect: a.

II

Răspuns corect: a3, b4, c1, d2.

III

Răspuns corect: 1F, 2A, 3F, 4A.

IV Completații spațiile libere.

1. corectarea atitudinii scoliotice în C.

2. descrierea se insistă asupra menținerii poziții corecte a corpului.
3. obiectivele principale.
4. asimetriilor sale.