Unitatea de Unități de conținut Nr.

Data Note
Unități de competențe învățare ore
1. Introducere în studiul Istoriei Românilor și Universală 1
2. Evaluare inițială 1
EPOCA ANTICĂ
3. Indo-europenizarea. Popoare şi limbi indo-europene. 1
Formarea popoarelor antice în Asia şi Europa.*
1.1 Selectarea terminologiei 4. Civilizaţiile Orientului Antic.* 1
CIVILIZAŢIILE 5. Civilizaţia Elenă.* 1
istorice ANTICHITĂŢII
specifice antichităţii şi evului 8ore
6. Colonizarea greacă. 1
mediu pentru a descrie aspectele 8. Civilizaţia Romană. 1
evoluţiei social-economice, 9. Civilizaţiile străvechi în spaţiul românesc şi formarea 1
politice şi culturale. traco-geto-dacilor.*
1.2 Formularea enunţurilor cu 10. Geto-dacii şi lumea greacă. 1
caracter istoric, utilizând noţiunile
11. Evaluare sumtaivă. 1
specifice perioadelor antică şi
medievală. 12. Analiza evaluării. Modele de organizare politică în lumea 1
1.3 Prezentarea comunicărilor antică: de la oraşestate la imperii.*
orale şi scrise, utilizând termeni şi 13. Modele de organizare politică în Grecia antică. 1
concepte istorice specifice 14. Imperiul lui Alexandru Macedon. Elenismul. 1
FORME DE
perioadei studiate 15. Forme de organizare politico-statală în Roma antică. 1
ORGANIZARE
POLITICO- 16. Marile imperii şi impactul lor asupra civilizaţiei antice. * 1
STATALĂ ÎN 17. Apariţia statului la geto-daci. * 1
ANTICHITATE 18/19 Dacia pe timpul lui Burebista. 2
13 ore 20. Fărâmiţarea statului dac şi refacerea unităţii lui pe timpul 1
lui Decebal.
21/22. Dacia şi Imperiu Roman: războaiele daco-romane; 2
23. Romanizarea geto-dacilor. 1
24. Evaluare sumativă. 1
ECONOMIE ŞI 25. Analiza evaluării.Viaţa economică în lumea antică. Forme 1
SOCIETATE ÎN de proprietate.
 LUMEA
ANTICĂ 26. Economia geto-dacilor.* 1
8 ore 27. Structuri sociale în statele lumii antice. * 1

28. Organizarea socială la geto-daci. 1

29/30. Modul de viaţă în societatea antică orientală, greacă şi 2
romană.*
31. Modul de viaţă la geto-daci. * 1
32. Traco-geto-dacii în viziunea autorilor antici. 1
CULTURA 33/34. Cultura antică – scrisul, literatura, filosofia, ştiinţa. * 2
POPOARELO 35/36. Cultura antică – arta, religie, mitologie. * 2
2.1 Descrierea a schimbărilor R ANTICE 37. Cultura şi religia geto-dacilor. 1
ce au avut loc în spaţiul
8 ore 38. Apariţia şi răspândirea creştinismului.* 1
istoric studiat.
2.2 Analiza schimbărilor 39. Creştinarea dacoromanilor. * 1
teritoriale care s-au produs 40. Evaluare sumativă 1
în perioada studiată. MAREA 41. Analiza evaluării. Criza societăţii antice şi formele ei de 1
2.3 Conceptualizarea MIGRAŢIE A manifestare.
continuităţii proceselor care POPOARELOR 42. Marile migraţiuni ale popoarelor şi declinul lumii antice. 1
au avut loc în epoca antică ŞI DECLINUL 43. Căderea Imperiului Roman de Apus. 1
şi medievală, utilizând LUMII ANTICE
4ore
44. Contribuţia civilizaţiei antice la făurirea tezaurului 1
sursele cartografice şi
civilizaţiei universale. *
cronologice.
EPOCA MEDIEVALĂ
45/46. Geneza societăţii medievale. Constituirea noilor 2
popoare
FORMAREA în Europa.*
3.1 Stabilirea tipului sursei POPOARELOR 47. Etnogeneza românescă. 1
în baza criteriilor ŞI STATELOR
48. Migratorii din epoca medievală timpurie şi impactul lor 1
prestabilite. MEDIEVALE
11 ore asupra românilor. *
3.2 Sistematizarea 49/50 Formarea şi particularităţile statelor medievale în 2
informaţiilor din diferite
Europa
tipuri de surse pe domenii
(economic, social, politic,
(sec. V-XI).*
cultural). 51/52. Fărâmiţarea feudală. Centralizarea statelor în Europa 2
3.3 Formularea opiniilor 53. Imperiul Roman de Răsărit (sec. IV-VII). Imperiul 1
Bizantin în secolele VII-XV.*
proprii referitoare la fapte 54 Monarhiile absolutiste şi caracteristicile lor. 1
/evenimente/ procese/ 55. Evaluare sumativă. 1
fenomene din istorie în baza 56. Analiza evaluării. Obştea sătească la români – factor de 1
surselor istorice FORMAREA continuitate şi
STATELOR unitate românească.
MEDIEVALE 57. Formaţiuni prestatale româneşti în Transilvania, la Sud şi 1
IN SPAȚIU
Est de Carpaţi.*
ROMÂNESC
7 ore 58. Premisele constituirii statelor medievale. Formarea statului 1
în Transilvania
59. Constituirea Ţării Româneşti. 1
60. Constituirea Ţării Moldovei. 1
61. Similitudini şi sincronisme în procesul de formare a 1
statelor medievale româneşti. *
4.1. Identificarea 62. Evaluare sumativă. 1
evenimentelor/proceselor ECONOMIE, 63. Analiza evaluării. Viaţa economică în societatea 1
istorice aflate în relaţie de SOCIETATE ŞI medievală. Apariţia și dezvoltarea oraşelor medievale.
cauzalitate. ORGANIZARE 64. Economia Ţărilor Române (sfârşitul sec.XIV – mijlocul 1
4.2. Argumentarea relaţiilor POLITICĂ ÎN sec.XVII) *
de cauzalitate/ EVUL MEDIU
65. Viaţa socială în epoca medievală. Ierarhia feudală. 1
interdependenţă/ cauză-efect 9 ore
66. Structuri şi relaţii sociale în Ţările Române (sfârşitul sec. 1
stabilite între evenimentele/ XIV– mijlocul sec.XVII). *
procesele istorice din epoca
67. Instituţiile în statul medieval occidental. * 1
antică şi medivală.
4.3. Demonstrarea relaţiei 68. Rolul bisericii creştine în epoca medievală şi relaţiile ei cu 1
cauză-efect din perspectiva puterea politică. *
cauzelor imediate/ 69. Organizarea politică internă a Ţărilor Române în sec. 1
îndepărtate – efectelor XIVmijl.sec. XVII.
imediate/ îndepărtate. 70. Expansiunea arabă.* Cruciadele medievale. 1
71. Evaluarea sumativă 1
72/73. Analiza evaluării.Consolidarea poziţiei Moldovei şi Ţării 2
Româneşti în
EVOLUŢIA timpul domniei lui Mircea cel Bătrân şi Alexandru cel
STATELOR Bun
MEDIEVALE
74. Ţările Române în lupta antiotomană de la mijlocul 1
ROMÂNEŞTI
secolului al XV-lea. Iancu de Hunedoara şi Vlad Ţepeş.
 12ore 75/76. Epoca lui Ştefan cel Mare. 2

77. Situaţia politică a Ţării Româneşti şi Moldovei în prima 1

jumătate a secolului al XVI-lea
78/79 Regimul de suzeranitate otomană şi formele lui de 2
manifestare.
80. Războiul antiotoman de sub conducerea lui Mihai 1
Viteazul.
81. Unirea politică a Ţărilor Române 1
82. Situaţia politică a Ţărilor Române în primele decenii ale 1
secolului al XVII-lea.
83. Evaluare sumativă 1
CULTURA ŞI 84/85. Analiza evaluării.Cultura şi religia în Evul Mediu: 2
RELIGIA ÎN literatura, artele,
5.1. Descrierea obiectivelor EVUL MEDIU
turistice ce formează învăţământul, ştiinţa, filosofia. *
6 ore 86/87. Cultura şi spiritualitatea românească în evul mediu. * 2
patrimoniul naţional.
5.2.Explorarea 88. Monumente de arhitectură laică şi eccleziastică medievală 2
oportunităţilor sociale şi românească. *
economice în activităţile de Activitatea de învățare bazată pe proiect ,, Fortărețele
valorificare a trecutului Moldovei istorice parte a istoriei contemporane”.
istoric şi a patrimoniului (Anunțarea subiectului și obiectivelor.Repartizarea sarcinilor)
cultural. 89. Unitatea culturală a românilor în contextul civilizaţiei 1
5.3.Aprecierea rolului
occidentale şi orientale. *
istoric al marilor
CIVILIZAŢIA 90. Apariţia spiritului şi elementului modern în Europa 1
personalităţi ale neamului în
EUROPEI ÎN occidentală.
edificarea valorilor
PERIOADA 91. Marile descoperiri geografice. 1
naţionale.
TRECERII DE 92. Renaşterea şi Umanismul. 1
LA MEDIEVAL
LA MODERN
93. Manifestări ale umanismului în spaţiul românesc. 1
14 ore 94. Cărturarii moldoveni – călăuze spirituale ale neamului 1
românesc (G.Ureche, M.Costin, I.Neculce, N.MilescuSpătaru,
D.Cantemir).
95. Reforma şi Contrareforma. Războiul de 30 de ani. 1

97. Activitatea de învățare bazată pe proiect ,, Fortărețele 2

Moldovei istorice parte a istoriei contemporane”.(Studierea
și sistematizarea informațiilor)
98. Activitatea de învățare bazată pe proiect ,, Fortărețele 2
Moldovei istorice parte a istoriei contemporane”.
(Prezentarea PPT,posterelor si materialelor pregatite.)
99. Evaluarea activității de învățare bazată pe proiect 1
100.Prezentarea în holul liceului. ”Ghid pentru o zi”- 1
excursie virtuale în care elevii îşi vor însuşi rolul de ghid,
prezentând un monumentul istorc.
101. Evaluare sumativă 1
102. Excursie la Cetatea Soroca. 1