Şcoala Gimnazială Ipotești, Suceava

Profesor: Mirăuți Simona

Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2020 – 2021

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Conf. Ordin M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017
SEM. NR. ORE COMPETENȚE CONȚINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBSERVAȚII
SPECIFICE ORE
Recapitulare-evaluare inițială
Predare-învățare 1.1, 1.2, Laboratorul de biologie 1 S1 - S2
I 11 ore Metode de investigare a mediului 1
2.1, 2.2,
Vietuitoarele in mediul lor de viata- S3 - S12
14 ore 3.1, 3.2, 11
Ecosisteme
Recapitulare/Evaluare
4.1, 4.2.
3 ore Recapitulare – evaluare semestrială 2 S13-S14

II Grupe de viețuitoare
Predare-învățare 1.1, 1.2, 15
15 ore Locul omului și impactul său asupra + S15 - S31
20 ore 2.1, 2.2 mediului 2 S28
Scoala altfel
19 ore Recapitulare/Evaluare 3.1, 3.2 Recapitulare finală
+1
1 S34
Școala 3 ore 4.1, 4.2
Altfel

* Săptămâna 8.04 – 14.04.2021 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare şi are orar specific.
Şcoala Gimnazială Ipotești, Suceava
Profesor: Mirăuți Simona
Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2021 – 2022
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul II
UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.
SEM. CONŢINUTURI SĂPT. OBS
ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE
II Bacterii. 1 S15
Protiste 1 S16
Ciuperci 1 S17
Mușchi. Ferigi 1 S18
Gimnosperme. 1 S19
Angiosperme 1 S20
Recapitulare-evaluare 1 S21
 Nevertebrate: 1 S22
 Spongieri. Celenterate 1 S23
GRUPE DE  Nevertebrate – Viermi 1 S24
VIEŢUITOARE 1.1, 1.2, 1 S25
 Nevertebrate – Moluște
2.1, 2.2
3.2,  Nevertebrate – Artopode
4.1  Vertebrate:
 Pești.Amfibieni.Reptile 1 S26

 Păsări. 1 S27 S 28
1 S29 Scoala Altfel
 Mamifere
S30 8-14.04.2021
Recapitulare-evaluare
S31

II LOCUL OMULUI 1.1, 1.2,  Rolul viețuitoarelor în natură și în viața omului 1 S32
ȘI IMPACTUL 2.1, 2.2, Influența omului asupra mediului înconjurător 1 S33
SĂU ASUPRA 4.1, 4.2.
MEDIULUI
II RECAPITULARE 1.1, 2.1, 2.2,  Recapitulare-evaluare finală 1 S34
FINALĂ 3.1, 3.2, 4
Şcoala Gimnazială Ipotești, Suceava
Profesor: Mirăuți Simona
Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2021 – 2022
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I
UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.
SEM. CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBSERVAȚII
ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE
I LABORATORUL Recapitulare-evaluare initială
DE BIOLOGIE Introducere în studiul biologiei 1 S1
15 ore METODE ŞI Laboratorul de biologie. Metode de 1 S2
INSTRUMENTE 1.1,1.2 investigare a mediului 1 S3
DE 2.1,2.2  Ecosistemul (biotop, biocenoza) 1 S4
INVESTIGARE A 3.2  Relatii in ecosisteme 1 S5
MEDIULUI  Parcul 1 S6
ÎNCONJURĂTOR  Pajiștea S7
1.1, 1.2,  Pădurea 1 S8
VIETUITOAREL 2.1, 2.2,  Peștera 1 S9
E IN MEDIUL 3.1, 3.2  Tundra. Savana. Deșertul 1 S10
LOR DE VIATA 4.1, 4.2  Lacul și balta 1 S11
 Râul, Dunărea și Delta Dunării S12
ECOSISTEME  Marea Neagră 1
TERESTRE 1
ARTIFICIALE

ECOSISTEME
TERESTRE
NATURALE

ECOSISTEME
ACVATICE
RECAPITULARE 1.1, 2.1, 2.2, Recapitulare-evaluare semestrială
semestrială 3.1, 3.2, 4.1. S13-S14
2
Scoala Gimnaziala Ipotești, Suceava PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
PROFESOR: Mirăuți Simona
DISCIPLINA: Biologie
CLASA: a VI–a
NR.ORE PE SĂPT.: 2 ore
ANUL ȘCOLAR : 2021– 2022
Conf. Ordin M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017
SEMESTRUL I
Nr. Competenţe Nr. Săptămâna/ Observaţii
Unitatea de învăţare Conţinuturi
crt. specifice ore data
1. REACTUALIZAREA Recapitulare-evaluare inițială
2. CUNOŞTINŢELOR Prezentarea manualului. S1
2
Protecția muncii în laboratorul de biologie
3. - Organismele vii - caracteristici și alcătuire.
1
S2
4. Organismul unei plante superioare.
1
5. Celula, unitatea de bază a organismelor 1
ORGANISMUL UN Celula vegetală S3
6. TOT UNITAR
1.1 1.2, 1
Țesuturile vegetale - clasificare, alcătuire, rol
1.3 2.1,
7. 2.2 3.1,
Organismul unui mamifer și al omului
1
3.2 S4
8.
Celula animală 1
9.
Ț Țesuturile animale – clasificare, alcătuire, rol 1
S5
10. Recapitulare-evaluare

11.
2
S6
12. FUNCȚIILE DE Tipuri de nutriție în lumea vie. 1 S6
NUTRIȚIE ÎN
13. LUMEA VIE
14.
a) HRĂNIREA LA
15. PLANTE:
Hrănirea la plante - fotosinteza.
1
S7
16. Influența factorilor de mediu asupra fotosintezei. Importanța 1

17.

18. b) HRĂNIREA LA
19. ANIMALE Sistemul digestiv la om-anatomia 1
20. 1.1 1.2, S8
Sistemul digestiv la om-fiziologia
1.3 2.1,
1
2.2 3.1, Adaptări ale digestiei și organelor digestive la diferite
21. 3.2 4.1 vertebrate în funcție de regimul de harană. 1
4.2
22. Alte tipuri de hrănire în lumea vie S9
1
23. Recapitulare-evaluare
1
S10
24.

25.
26. Tipuri de respirație: Respirația aerobă și anaerobă.
RESPIRAȚIA: 1
27. a) REPIRAȚIA LA Respirația la plante.
PLANTE; 1
S11
1.1 1.2, Influența factorilor de mediu asupra respirației la plante.
28. 1.3 2.1,
1
b) RESPIRAȚIA LA
29.
30. Sistemul respirator la om: anatomia 1
31. S12
Sistemul respirator la om: fiziologia 1
32.
1 S13
33. ANIMALE. 2.2 3.1,
3.2 4.1 Respirația în mediii de viață diferite 1
4.2
34.
Recapitulare-evaluare

35. Organismul un tot unitar, nutriția și repirația. 2 S 14

1.1 1.3
RECAPITULARE/
36. 2.1 2.2
EVALUARE 3.2 4.2
SEMESTRIALĂ
Scoala Gimnaziala Ipotești, Suceava PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
PROFESOR: Mirăuți Simona
DISCIPLINA: Biologie
CLSASA: a VI–a
NR.ORE PE SĂPT.: 2 ore
ANUL ȘCOLAR : 2021– 2022
Conf. Ordin M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017
SEMESTRUL al II-lea

Nr
. Competenţe Nr. Săptămâna/ Observaţii
Unitatea de învăţare Conţinuturi
crt specifice ore data
.
1. Absorbția sevei brute și rolul perișorilor absorbanți. 1
2. CIRCULAȚIA: Circulația sevei brute și a sevei elaborate prin plantă. S15
a) LA PLANTE 1
3. Influența factorilor de mediu asupra absorbției și circulației
apei și sărurilor minerale. 1 S 16
4. Evidențierea absorbției și circulației apei prin corpul plantei.
1.1, 1.2, 1
5. 1.3, S 17
2.1, 2.2,
6. 3.1, 3.2, Mediul intern: sângele, limfa, lichid interstițial
b) LA ANIMALE
4.1, 4.2 2
7. Grupele de sânge. Vaccinarea și importanța ei. 1

Alcătuirea sistemului circulator 2 S 18

8.
2 S 19
Fiziologia sistemului circulator
9. 1 S 20
Măsurarea pulsului și a tensiunii arteriale în condiții de
repaus și de efort
10. Particularități ale circulației la vertebrate. 1 S 21

11. S 22
Recapitulare-evaluare 2 S 23
12.

13
14. EXCREȚIA: Excreția la plante-transpirația. 1
a) la plante 1.1, 1.2, S 24
15. 1.3, Frunza-rolul stomatelor.
2.1, 2.2, Influența factorilor de mediu ce influențează excreția la 1
16. 3.1, 3.2, plante
b) la animale 4.1, 4.2
17. Sistemul excretor la om 2 S 25
18.
Excretia la om 1
19.
Adaptari ale excretiei la medii de viata diferite 1 S 28
S 26 Scoala
altfel

Recapitulare-evaluare 2
S27

20. Relații între funcțiile de Relații între funcțiile de nutriție. 4 S27

nutriție. CORPUL UMAN-aplicații care ne arată interiorul corpului S 29
uman S 30

21. ELEMENTE DE Stare de sănătate, agenți patogeni 1 S 30

IGIENĂ ȘI DE
1.1 Factorii poluanți 1 S 31
PREVENIRE A
22. ÎMBOLNĂVIRILOR. 1.2 Reguli de igienă personală pentru păstrarea sănătății.
1. 3 1
23. 2.2 Comportamente cu risc asupra stării de sănătate.
2.3 3.2 1 S 32
24. 4.1 4.2 Comportamente responsabile în cazul unor situații de 1
urgență.
25. Acordarea primului ajutor în caz de electrocutare, înec,
hemoragii, răni,asfixie... 1 S 33

Recapitulare-evaluare 1
26. RECAPITULARE/ 1.1 1.3 Organismul- un tot unitar.
2.1 2.2 2 S 34
27. EVALUARE 3.2 4.2 Funcțiile de nutriție.
FINALĂ

* Săptămâna 8.04 – 14.04.2021 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare şi are orar specific.
ŞCOALA GIMNAZIALA IPOTEȘTI, SUCEAVA
DISCIPLINA : BIOLOGIE
Clasa : a VII –a
Nr. de ore : 2 ore / săpt.
An şcolar: 2021-2022
Profesor: MIRĂUȚI SIMONA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
Co n f. p r o g r am e i ap r o ba te c u O M n r . 5 09 7/ 0 9 .0 9 . 20 0 9
Nr.crt. CONŢINUTURI / UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMESTRUL I SEMESTRUL II
Evaluare inițialăNoţiuni introductive . 1 ..........

Funcţiile organismului uman ,baza lor anatomică şi noţiuni

I. elementare de igienă
1. FUNCŢIILE DE RELAŢIE
Funcțiile de relație, funcții fundamentale ..........
ale viețuitoarelor 1 ..........
Sensibilitatea și mișcarea la plante 1 ..........
Sistemul nervos 11 ..........
Organe de simț 9 ..........
Particularități ale sensibilității la vertebrate 1
Glandele endocrine 4 5
Sistemul locomotor 2
Adaptări ale locomoției la diferite medii de viață 1
Integrarea funcțiilor de relație 5
Elemente de igienă și de prevenire a îmbolnăvirilor 5
3. FUNCŢIA DE REPRODUCERE.
Reproducerea la plantele cu flori ......... 3
Alte tipuri de înmulțire 13
Reproducerea la om
1. MECANISME DE TERMOREGLARE 3
 Recapitulare-Evaluare semestrială/finală(anuală)
II. 2 2
TOTAL ORE 30 33+Școala Altfel
* Săptămâna 08.04 –14.04.2021 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare şi are orar specific.

DISCIPLINA: BIOLOGIE
Clasa : a VI –a
Nr. de ore : 2 ore / săpt.
An şcolar: 2020-2021
Profesor: MIRĂUȚI SIMONA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Conf. Ordin M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017

Nr.crt. CONŢINUTURI / UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMESTRUL I SEMESTRUL II
Recapitulare-evaluare inițială 2 ..........
Noţiuni introductive . ...........
Organismul – un tot unitar – celule-tesuturi-organe-sisteme
I. de organe 9 ..........
FUNCŢIILE DE NUTRITIE IN LUMEA VIE ..........
- HRANIREA LA PLANTE 3 ..........
II. - HRANIREA LA ANIMALE 6 ..........
- RESPIRATIA LA PLANTE 3
- RESPIRATIA LA ANIMALE 5 4
- CIRCULATIA LA PLANTE 10
- CIRCULATIA LA ANIMALE 3
- EXCRETIA LA PLANTE 4
- EXCRETIA LA ANIMALE 2
Relatii intre functiile de nutritie 4

ELEMENTE DE IGIENA SI DE PREVENIRE A

III. IMBOLNAVIRILOR ......... 7

II. Recapitulare-Evaluare semestrială/finală(anuală) 2 4

 TOTAL ORE 30 33+Scoala Alfel

* Săptămâna 08.04 – 14.04.2021 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare şi are orar specific.