Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
5. Primim și dăruim 1.1. Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 1 000 000 12 S12 – S 14
Împărțirea numerelor 2.5. - împărțirea unui număr la 10, 100, 1000
naturale în concentrul 5.1. - împărţirea numerelor mai mici de 1 000 000 la un număr de
2
Unitatea de învăţare Competențe Conţinuturi Nr. de Săptămâna Observaţii
ore
1. 2. 3. 4. 5. 6.
0 – 1 000 000 5.3. cel mult două cifre (cu rest zero sau diferit de zero)
6. Să descoperim cartea 3.1. Organizarea şi reprezentarea datelor 8 S15 – S16
naturii 5.1. - date din tabele: analiza datelor, interpretare
Organizarea și 5.2. - grafice cu bare şi liniare: construire, extragerea unor
reprezentarea datelor. 5.3. informaţii şi prelucrarea lor
Probleme Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice cunoscute
Probleme care se rezolvă prin metoda reprezentării grafice
SEMESTRUL AL II-LEA
VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ - VACANŢA DE CRĂCIUN
7. Universul copiilor 2.4. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor rotunde 16 S1 – S4
Ordinea efectuării 2.5. şi pătrate
operațiilor și folosirea 5.1. Probleme care se rezolvă prin metoda comparației
parantezelor. Probleme 5.3. Probleme care se rezolvă prin metoda mersului invers
8. Preocupările noastre 2.1. Fracţii cu numitorul mai mic sau egal cu 10 sau cu numitorul 12 S5 – S7
Fracții 2.2. egal cu 100
2.3. - diviziuni ale unui întreg: sutime; reprezentări prin desene
2.4. - fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
5.1. - adunarea şi scăderea fracţiilor cu acelaşi numitor
- scrierea procentuală (numai pentru 25%, 50%, 75%)
9. Proiectăm, 1.2. Figuri geometrice 16 S8– S12
construim, decorăm 2.1. - drepte perpendiculare, paralele
Elemente de geometrie 3.1. - unghiuri drepte, ascuţite, obtuze
3.2. - poligoane: pătrat, dreptunghi, romb, paralelogram, triunghi
4.1. - cerc
5.1. Axa de simetrie
Perimetrul
Aria unei suprafeţe (prin reprezentări, estimând cu ajutorul unei
reţele de pătrate cu latura de 1 cm)
Corpuri geometrice
3
Unitatea de învăţare Competențe Conţinuturi Nr. de Săptămâna Observaţii
ore
1. 2. 3. 4. 5. 6.
- cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (identificare,
desfăşurare, construcţie folosind tipare sau diverse
materiale)
- volumul cubului şi paralelipipedului (folosind cubul cu
latura 1 cm)
Localizarea unor obiecte
- terminologie specifică: paralel, perpendicular
- coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de reţea
- hărţi
10. Jocuri și activități 2.5. Unităţi de măsură pentru lungime 12 S13 – S15
dragi copiilor 4.1. - unităţi de măsură: metrul cu multiplii și submultiplii
Unități de măsură 4.2. - transformări pentru lungime în limita operațiilor cunoscute
- instrumente de măsură: riglă, metrul de tâmplărie, metrul
de croitorie, ruletă
- operaţii cu unităţile de măsură pentru lungime
Unităţi de măsură pentru volumul lichidelor
- unităţi de măsură: litrul cu multiplii şi submultiplii
- transformări pentru volum în limita operațiilor cunoscute
- operaţii cu unităţile de măsură pentru volumul lichidelor
Unităţi de măsură pentru masă
- unităţi de măsură: kilogramul cu multiplii şi submultiplii
(inclusiv tona și chintalul)
- transformările unităților de măsură în limita operațiilor
cunoscute
- instrumente de măsură: cântarul, balanţa
- operaţii cu unităţile de măsură pentru masă
Unităţi de măsură pentru timp
- calculul unor intervale temporale, transformări din unităţi
mai mari în unităţi mai mici de timp
- instrument de măsură: ceasul, cronometrul
4
Unitatea de învăţare Competențe Conţinuturi Nr. de Săptămâna Observaţii
ore
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Unităţi de măsură monetare
- unităţi de măsură: leul şi banul, euro şi eurocentul (monede
și bancnote în uz)
- schimburi monetare echivalente în aceeaşi unitate
monetară
11. Pași spre vacanță Recapitulare finală 8 S16 – S17
Recapitulare finală Evaluare finală