MODULUL 3 EDUCAȚIE TIMPURIE INCLUZIVĂ

Formator: prof. Cristina Ivan

TEMĂ activități asincron

cursant:……………………………………
1. Identificați diferențele dintre educația incluzivă și educația integrată.
Exemplificați. (minim 3 exemple)

2. Care sunt cerințele educaționale care vi se par cele mai provocatoare? De ce? (cel puțin 3
cerințe educaționale fiecare cu cel puțin 2 argumente)

3. Întocmiți o listă cu cel puțin 5 dintre provocările care împiedică potrivit experienței dvs.
oferirea unui mediu educațional incluziv și prezentați soluți pentru cel puțin 3 dintre
acestea.

4. Descrieți cel puțin 3 exemple de activități, de jocuri (împreună cu adaptările necesare) pe

care le puteți folosi în actul educațional cu un copil cu CES specificând și categoria de
cerințe educaționale speciale (întârzieri în dezvoltarea cogntivă, dificultăți în învățare;
dificultăți sociale, emoționale, comportamentale; dificultăți de comunicare și relaționare;
dizabilități senzoriale; dizabilități fizice

SUCCES!

E.T.I.C – EducațieTimpurie Incluzivă și de Calitate Cod SMIS 2014+: 128215

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin programul Operational Capital Uman 2014 – 2020