Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nr. Secvențele
ctr. didactice Materiale Procedurale
Activitatea profesorului Activitatea elevului
1
-profesorul va marca interacțiunea celor I-au notițe din ceea ce le prezintă - manualul Observarția
patru geosfere (litosferă, atmosferă, profesorul;
hidrosferă, biosferă) în geneza solurilor;
-va definii noțiunea de pedosferă
(Pedosfera= învelişul de soluri al planetei ( -participă activ la lecție Prezentare
pedon = pământ, sol ) și sol (Solul reprezintă Power Point Participarea
stratul afânat ,complex , de la suprafaţa Conversația tuturor elevilor
scoarţei , având grosimi de la 20cm la 2m şi euristică la desfășurarea
ca proprietate esenţială- fertilitatea . lecției
-v-a prezenta formarea pedosferei;
-v-a definii noțiunile de pedogeneză, humus, Observația
pedologie; -elevii vor răspunde la întrebări
Dirijarea predării-
5. -profesorul împreună cu elevii vor identifica
învățării 20 min
principalele procese pedogenetice;
-profesorul v-a definii profilul de sol și îi v-a Conversația
informa cu privire la cum pot analiza un euristică
profil de sol din punct de vedere practic; Harta fizică a
-se v-a realiza o clasificare a solurilor și o lumii
răspândire a acestora pe glob.
2
Brainstorming Stimularea
participării
-profesorul v-a adresa câteva întrebări ce Elevii răspund la întrebări. Conversația eleviilor
Atingerea vizează lecția predată: Ce reprezintă Manualul
6. feedback-ului pedosfera? Definiți următoarele noțiuni: sol, Problematizarea
5 min profil de sol, pedogeneză.
Evaluarea Profesorul v-a înmâna elevilor o fișă de Elevii vor completa fișa de lucru Fișa de lucru - notarea
7. cunoștințelor lucru individuală primită cu răspunsurile corecte
10 min
Profesorul face aprecieri generale și - Explicația -
individuale asupra activității desfășurate de
Încheierea
către elevi pe parcursul orei; Ascultă și notează tema pentru
8. activității didactice
Se anunță tema pentru acasa: Precizați ce tip acasă
2 min
de sol caracterizează zona în care locuiți.