Anexa nr.

4
Numele şi prenumele formatorului: prof. Gaspar Mirabela
Denumirea programului de formare: Auditor de mediu

PROIECT DIDACTIC

Disciplina I: Organizarea desfăşurării auditului de mediu

Unitatea de învăţare: Organizarea desfăşurării auditului de mediu

Obiective de referinţă/ Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1 2
- să enumere crtieriile și
procedurile de audit
- să recunoască ghidurile
pentru audit
- să clasifice auditurile de
mediu după formă
- să clasifice auditurile de
mediu după scop
- să descrie tipurile de
audit
3 4 5
- Criterii şi proceduri de audit - Discuții privind criteriile și - Suport de curs Observaţia sistematică
- Ghiduri pentru audit: procedurile de audit - Caiet de exerciții
- Auditurile de mediu , după - Exerciții de lectură a ghidurilor - Standarde aplicabile Probe orale
formă: pentru audit - Computer
- audit intern - Discuţii privind clasificarea - Proiector
- audit extern; auditurilor după forma lor - Flipchart
- Auditurile de mediu, în funcţie - Discuţii privind clasificarea - Tablă magnetică
de scop: auditurilor după scopul lor - Expunerea
- audit de constatare; - Discuţii privind tipurile de - Discuţii
- audit de conformare; audit - Exerciţiul
- auditul răspunderilor - Demonstraţia
juridice; - Simularea
- audit al sistemului de - Studiul de caz
management de mediu; - Problematizarea
- audit de certificare; Timp: 1 oră

1
Numele şi prenumele formatorului: prof. Gaspar Mirabela
Denumirea programului de formare: Auditor de mediu

PROIECT DIDACTIC

Disciplina II: Planificarea auditului de mediu

Unitatea de învăţare: Planificarea auditului de mediu

Obiective de referinţă/ Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1 2 3 4 5
- să enumere crtieriile și - Criterii de audit: - Discuţii privind enumerarea - Suport de curs Observaţia sistematică
procedurile de audit - Reglementări naţionale, regionale criteriilor şi procedurilor de - Caiet de exerciții
- să recunoască ghidurile sau internaţionale audit - Standarde aplicabile Probe orale
pentru audit - Metodele de lucru precizate în: - Discuţii privind ghidurile de - Computer
- să cunoască metodele de standarde internaţionale, ghiduri audit - Proiector
lucru precizate în de interpretare a standardelor - Discuţii privind standardele - Flipchart
standardele internaţionale internaţionale şi/sau naţionale, internaţionale - Tablă magnetică
- să descrie metodele de metode specifice ale - Exerciţii de descriere a - Expunerea
lucru organismelor/organizaţiilor care metodelor de lucru - Discuţii
desfăşoară audituri. - Exerciţiul
- Demonstraţia
- Simularea
- Studiul de caz
Timp: 2 ore - Problematizarea

2
Numele şi prenumele formatorului: prof. Gaspar Mirabela
Denumirea programului de formare: Auditor de mediu

PROIECT DIDACTIC

Disciplina III: Analiza preliminară a documentaţiei

Unitatea de învăţare: Analiza preliminară a documentaţiei

Obiective de referinţă/ Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1 2 3 4 5
- să cunoască criteriile și - Criterii şi proceduri de audit - Discuţii privind criteriile şi - Suport de curs Observaţia sistematică
procedurile de audit procedurile de audit - Caiet de exerciții
- să recunoască - Reglementări de mediu; - Exerciţii de lectură a - Standarde aplicabile Probe orale
reglementările de mediu reglementărilor de mediu - Computer
- să recunoască științele și - Știinţe şi tehnologii de - Discuţii privind tehnologiile de
- Proiector
tehnologiile de specialitate şi de mediu; mediu - Flipchart
specialitate și de mediu - Discuţii utilizând terminologia- Tablă magnetică
- să cunoască - Terminologie de specialitate. de specialitate - Expunerea
terminologia de - Discuţii
specialitate - Exerciţiul
- Demonstraţia
- Simularea
- Studiul de caz
Timp: 2 ore - Problematizarea

3
Numele şi prenumele formatorului: prof. Gaspar Mirabela
Denumirea programului de formare: Auditor de mediu

PROIECT DIDACTIC

Disciplina IV: Completarea documentelor de lucru

Unitatea de învăţare: Completarea documentelor de lucru

Obiective de referinţă/ Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1 2 3 4 5
- să identifice formularele - Documente: formulare diverse, - Exerciţii de identificare a - Suport de curs Observaţia sistematică
specifice chestionare, liste de verificări, formularelor specifice - Caiet de exerciții
- să clasifice formularele fişe de observaţii, procese - Exerciţii de clasificare a - Standarde aplicabile Probe orale
specifice verbale, planuri de lucru şi de formularelor specifice - Computer
- să cunoască modul în audit, etc. - Discuţii privind modul de - Proiector
care evaluatul trebuie să - Modul în care evaluatul completare a documentelor - Flipchart
completeze documentele completează diferite tipuri de - Discuţii privind modul de - Tablă magnetică
utilizare la realizarea documente utilizate la realizarea utilizare a formularelor tip - Expunerea
auditului auditului; - Exerciţii de completare a - Discuţii
- să recunoască modul de - Modul de utilizare a formularelor formularelor tip - Exerciţiul
utilizare a formularelor tip; - Discuţii privind modul de - Demonstraţia
tip - Modul de completare al întocmire a listei de verificări - Simularea
- să cunoască modul de formularelor utilizate; şi a fişelor de observaţii - Studiul de caz
completare al - Modul de întocmire a listei de - Problematizarea
formularelor tip verificări, fişelor de observaţii;
- să cunoască modul de
întocmire a listei de
verificări și a fișelor de
observații Timp: 2 ore

4
Numele şi prenumele formatorului: prof. Gaspar Mirabela
Denumirea programului de formare: Auditor de mediu

PROIECT DIDACTIC

Disciplina V: Coordonarea echipei de audit

Unitatea de învăţare: Coordonarea echipei de audit

Obiective de referinţă/ Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1 2 3 4 5
- să cunoască legislația și - Legislaţie şi reglementări de - Deiscuţii privind - Suport de curs Observaţia sistematică
reglementările de mediu mediu; reglementările de mediu - Caiet de exerciții
- să recunoască - Terminologie de specialitate; - Discuţii folosind temrinologia - Standarde aplicabile Probe orale
terminologia de - Cunoştinţe generale de psihologie de specialitate - Computer
specialitate şi comunicare; - Discuţii privind noţiunile de - Proiector
- să deprindă cunoștințe - Tehnici de audit; psihologie - Flipchart
generale de psihologie - Tehnici de negociere. - Exerciţii de descriere a - Tablă magnetică
- să cunoască tehnicile de tehnicilor de comunicare - Expunerea
comunicare - Discuţii privind clasificarea - Discuţii
- să clasifice tehnicile de tehnicilor de audit - Exerciţiul
audit - Discuţii privind clasificarea - Demonstraţia
- să clasifice tehnicile de tehnicilor de negociere - Simularea
negociere - Studiul de caz
Timp: 1 oră - Problematizarea

5
 Numele şi prenumele formatorului: prof. Gaspar Mirabela
Denumirea programului de formare: Auditor de mediu

PROIECT DIDACTIC

Disciplina VI: Întocmirea rapoartelor

Unitatea de învăţare: Întocmirea rapoartelor

Obiective de referinţă/ Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1 2
- să clasifice tipurile de
rapoarte
- să recunoască tipurile de
rapoarte
- să descrie modul de
completare a tipurilor de
rapoarte
- să descrie activitățile unui
membru al echipei de
audit
- să clasifice reglementările
de mediu
- să cunoască
reglementările de mediu
3 4 5
- Tipuri de rapoarte: de examinare a - Discuţii privind tipurile de - Suport de curs Observaţia sistematică
documentelor, preliminare de rapoarte - Caiet de exerciții
prezentare a constatărilor stabilite - Exerciţii de descriere a - Standarde aplicabile Probe orale
de fiecare particularităţilor tipurilor de- Computer
- Membru al echipei, de audit, de rapoarte - Proiector
bilanţ de mediu. - Discuţii privind modul de - Flipchart
- Reglementări de mediu: naţionale, completare al tipurilor de - Tablă magnetică
internaţionale, regionale. rapoarte - Expunerea
- Discuţii privind activităţile - Discuţii
membrilor unei echipe de audit - Exerciţiul
- Discuţii privind clasificarea - Demonstraţia
relgementărilor de mediu - Simularea
- Studiul de caz
Timp: 3 ore - Problematizarea

6
 Numele şi prenumele formatorului: prof. Gaspar Mirabela
Denumirea programului de formare: Auditor de mediu

PROIECT DIDACTIC

Disciplina VII: Realizarea auditului de mediu

Unitatea de învăţare: Realizarea auditului de mediu

Obiective de referinţă/ Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1 2 3 4 5
- Să descrie metodele de - Metode de culegere a datelor: - Exerciţii de descriere a - Suport de curs Observaţia sistematică
culegere a datelor interviuri, chestionare, metodelor de culegere a datelor - Caiet de exerciții
- Să cunoască modul de măsurători, examinarea - Discuţii privind modul de - Standarde aplicabile Probe orale
realizare a a culegerii documentelor şi a înregistrărilor, realizare a culegerii datelor - Computer
datelor - Observarea activităţilor şi a - Discuţiile privind ghidurile de - Proiector
- Să cunoască ghidurile condiţiilor din zonele auditate etc. audit - Flipchart
pentru audit - Ghiduri pentru audit - Exerciţii de descriere a - Tablă magnetică
- Să descrie instrumentele - Instrumente de evaluare a instrumentelor de evaluare - Expunerea
de evaluare a eficacităţii eficacităţii şi conformării; - Exerciţii de clasificare a - Discuţii
şi conformităţii - Tehnici de prelucrare statistică a tehnicilor de prelucrare - Exerciţiul
- Să clasifice tehnicile de datelor. statistică a datelor - Demonstraţia
prelucrare statistică a - Discuţii privind modul de - Simularea
datelor prelucrare a statistic a datelor. - Studiul de caz
- Să descrie tehnicile de - Problematizarea
prelucrare statistică a
datelor Timp: 3 ore