ŞCOALA GIMNAZIALĂ „RAREŞ VODĂ” PLOIEŞTI NR.

________/______________
DISCIPLINA : MATEMATICĂ - ALGEBRĂ AVIZAT:
CLASA a VIII-a Director
Nr. săptămâni: 18 – Total ore: 36 (2 ore/săptămână )
PROFESOR : BADEA DANIELA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II-lea

AN ŞCOLAR: 2021-2022
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. 3393/28.02.2017

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

crt. învăţare specifice or Conţinuturi Săptămâna Obs.
e
Cap. 2 – CALCUL ALGEBRIC ÎN ℝ – 16 ORE
1.2. Identificarea componentelor unei 1. Descompunerea în factori, folosind formule de (S15)
expresii algebrice calcul prescurtat 10 – 14 I
2.3. Descompuneri 2.2. Aplicarea unor reguli de calcul cu 2. Aplicații
8. în factori utilizând numere reale exprimate prin litere 5h 3. Alte metode de descompunere în factori (S16)
reguli de calcul 4. Aplicații 17 – 21 I
3.2. Utilizarea formulelor de calcul
prescurtat și a unor algoritmi pentru 5. Evaluare sumativă (S17)
rezolvarea ecuațiilor și a inecuațiilor 24 – 28 I
1. Fracții algebrice. Mulțimea de definiție a unei fracții
4.2. Exprimarea matematică a unor algebrice. Valoarea numerică a unei expresii algebrice
situații concrete prin calcul algebric
5.2. Interpretarea unei situații date 2. Amplificarea și simplificarea unui raport de numere (S18)
2.4. Fracții utilizând calcul algebric reale reprezentate prin litere 31 I – 4 II
9.
algebrice 6.2. Interpretarea matematică a unor 6h 3. Operații cu fracții algebrice
probleme practice prin utilizarea
4. Aplicaţii (S19)
ecuațiilor sau a formulelor de calcul
prescurtat
5. Aplicații 7 – 11 II
6. Evaluare sumativă (S20)
14 – 18 II
1. Ecuația de gradul al doilea cu o necunoscută
2.5. Ecuații de 5h 2. Aplicații (S21)
forma ax2 + bx + c 3. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor de 21 – 25 II
10. = 0, unde a, b, c ∈
forma ax2 + bx + c = 0, unde a, b, c∈ ℝ
ℝ 4. Aplicaţii (S22)
5. Evaluare sumativă 28 – 4 III
 Cap. 3 – FUNCŢII – 14 ORE
1.3. Identificarea unor dependențe 1. Noțiunea de funcție. Moduri de a defini o funcție (S23)
3.1. Funcții funcționale în diferite situații date 2. Aplicaţii 7– 11 III
11. definite pe 2.3. Descrierea unei dependențe 5h 3. Graficul unei funcții. Reprezentarea geometrică a (S24)
mulțimi finite. funcționale într-o situație dată,
graficului unor funcții numerice 14– 18 III
Graficul unei folosind diagrame, tabele sau formule
3.3. Reprezentarea în diverse moduri a
4.Aplicaţii
funcții.
unor funcții cu scopul caracterizării 5. Evaluare sumativă (S25)
acestora 21 – 25 III
3.2. Funcții de 4.3. Utilizarea unui limbaj specific 1. Funcții de forma f : D → ℝ, f(x) = ax + b, unde a, b
12. forma f : D → ℝ, pentru formularea unor opinii ∈ℝ
f(x) = ax + b, unde referitoare la diferite dependențe 2. Reprezentarea grafică a funcțiilor f : D →R, f(x) = (S26)
a, b ∈ ℝ. funcționale 4h ax + b, unde a, b∈ ℝ și D este un interval de numere 28 III – 1 IV
5.3. Analizarea unor funcții în context
Interpretare reale. Lecturi grafice
intra și interdisciplinar
geometrică. 6.3. Modelarea cu ajutorul funcțiilor a 3. Aplicaţii
Lecturi grafice unor fenomene din viața reală 4. Evaluare sumativă (S27)
1. Sortarea și organizarea unor date după criterii de tip 4 – 7 IV
dependență funcțională, frecvența absolută
13. 3.3. Elemente de 2. Reprezentarea geometrică a seriilor statistice (S29)
5h
statistică 3. Indicatorii tendinței centrale 2–6V
4. Aplicaţii (S31)
5. Evaluare sumativă 16 – 20 V
LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE
Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă . (S30)
14. 2h
lucrării scrise pe sem. II 2. Lucrare scrisă semestrială. 9 – 13 V
RECAPITULARE FINALĂ – 4 ORE
1. Intervale de numere reale (S32)
15. 2. Calcul algebric în ℝ 23 – 27 V
RECAPITULARE FINALĂ 4h
3. Funcții (S33)
4. Teste pentru evaluarea naţională 30V – 3 VI