Numele si prenumele__________________

Clasa a VII-a ___

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Semestrul I
Citeşte cu atenţie textele următoare, apoi rezolvă cerinţele.
La graniţa cu Elveţia ne-am oprit la o staţie nostimă de benzină. Avea o singură pompă. Dintr-o căsuţă verde a ieşit
un bărbat foarte scund. Era pitic, se pare. Tata i-a pus în faţă o hartă şi l-a întrebat care e cel mai scurt drum prin munţii
Alpi, spre Veneţia. Piticul i-a răspuns cu o voce piţigăiaţă în timp ce arăta cu degetul pe hartă. Vorbea doar germana, aşa că
tata mi-a tradus că omuleţul ne sfătuia să înnoptăm într-un sătuc ce se numea Dorf.
În timp ce vorbea, s-a uitat la mine de parcă n-ar mai fi văzut un copil în viaţa lui. Poate că-i plăceam în mod
deosebit din cauză că eram amândoi la fel de înalţi. Eram gata să pornim maşina când mi-a întins o lupă într-un etui verde.
— Ia-o cu tine, mi-a spus el cu voce gâtuită. E făcută dintr-un ciob pe care l-am găsit langă o căprioară rănită
de un vânător. Cred că vei avea nevoie de ea la Dorf, ce spun eu, sigur vei avea nevoie de ea, băiete. Pentru că un lucru
pot să-ţi spun: de cum te-am văzut, am fost sigur că vei avea nevoie de o mică lupă pe drum! mi-a tradus tata.
(Jostein Gaarder, Misterul cărţilor de joc)
etui - cutiuță sau toc din piele în care se păstrază obiecte mici și fragile

Subiectul I (60p)
Răspunde cerinţelor date:

1. (6p) Precizează felul naratorului ( subiectiv/obiectiv) prin intermediul a două exemple, din text.
............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
2. (6p) Respecta cerinta dată „A fost odată ca niciodată un pește visător, dar oarecare, cenușiu, chiar cam urâțel, din
cauza ochilor bulbucați”, înlocuind cuvântul „bulbucați” cu un sinonim și cuvântul ,,urâțel” cu un antonim.
............................................................................................................................................................................................

3. (6p) Extrage o idee principală și una secundară din primul alineat.

...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
4. (6p) Cuvântul dinte să fie în enunțuri cu trei sensuri diferite, pe care să le precizezi:
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
5. (6p) Subliniază structurile pleonastice:
a) Avionul a survolat pe deasupra peste Oceanul Pacific.
b) Alocuțiunea scurtă a fost auzită de majoritatea celor prezenți.
c) A rescris din nou răspunsul la întrebarea colegei.

6. (6p) Construieşte câte un enunţ cu fiecare din paronimele: colinare /culinare, familial / familiar.
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
7. (6p) Arată cum s-au format următoarele cuvinte:
 - papă-lapte.....................................................................................................................................................................
- dinspre..........................................................................................................................................................................
- omulețul........................................................................................................................................................................
8. (6p) Construieşte enunţuri în care să evidenţiezi sensurile diferite ale cuvintelor imobil/imobil și acele/acele,în funcţie
de accent:
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
9.(6p) Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele:

chioșc..................................................................................................................................................................................
ciob......................................................................................................................................................................................
ghemotoc.............................................................................................................................................................................

10. Delimitează în propoziții fraza de mai jos, menționand ce raport există între acestea, respectiv valoarea morfologică
a cuvantului scris italic: La ora unsprezece sunt obosit, dar nu merg la culcare.
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
Subiectul al II-lea (25p)
In cel puțin 100 de cuvinte, prezintă rezumatul textului oferit ca suport, respectand particularitățile acestui tip de scriere.
Redactare - 5 p/Oficiu – 10p
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................

MULT SUCCES!