Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROCEDURA PSI in WORD de Adaptat de Fiec
PROCEDURA PSI in WORD de Adaptat de Fiec
TIMIŞ
GRUP ŞCOLAR AGRICOL ORŢIŞOARA
JUDEŢUL TIMIŞ
Str. Principală nr. 205
Tel. / Fax. 0256 233280
e-mail : gsaorti@yahoo.com sau gsao@operamail.com
PROCEDURĂ OPERAŢIONALA
CONSILIUL PROFESORAL
2
2. Situaţia ediţiilor si a reviziilor în cadrul
ediţiilor procedurii operaţionale
Ediţia sau, după caz, revizia în Componenta revizuita Modalitatea reviziei Data de la care se aplica
cadrul ediţiei prevederile ediţiei sau reviziei
ediţiei
1 2 3 4
2.1. Ediţia I x x 09.09.2006
2.2. Revizia 1 -
2.3. Revizia 2 -
3
3.Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după caz, revizia din cadrul ediţiei procedurii operaţionale
Scopul Exemplar nr. Compartiment Funcţia Nume si prenume Data primirii Semnătura
difuzării
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Aplicare 1 Compartiment Secretar sef Golorom Ioana 09.09.2006
secretariat
3.2. Aplicare 1 Consiliu profesoral Secretar CP Mirciov Elena 09.09.2006
3.3 Aplicare 1 Comisia metodica Responsabil PSI Lazar Vasile 09.09.2006
PSI
3.4 Aplicare 1 Comisia tehnologii Resposabil comisie Ing. Danciu Lucian 09.09.2006
3.5 Informare 1 Comisii metodice Responsabil comisii Burlacu Felicia 09.09.2006
4
4. Scopul procedurii operaţionale
SCOPUL:
Scopul acestei proceduri este de a organiza şi desfăşura activitaţi de prevenire şi stingere a incendiilor în construcţiile şi instalaţiile
existente în unitaţile din sistemul Ministerului Educatiei si Cercetarii şi cuprind obligaţii, răspunderi, reguli si măsuri organizatorice,
tehnice şi de dotare cu mijloace tehnice de prevenire şi stingere a incendiilor.
.
OBIECTUL:
Aceasta procedura se aplica intregului personal didactic, personal didactic auxiliar, personal nedidactic si colectivului de elevi din
Grupul Scolar Agricol Ortisoara.
Prevederile procedurii trebuie asigurate, aplicate şi respectate în scopul reducerii riscului de incendiu şi a preîntâmpinării
izbucnirii, propagării si dezvoltarii incendiilor, a reducerii efectelor negative şi asigurării protecţiei utilizatorilor şi a forţelor care intervin în
caz de nevoie, precum şi a stingerii incendiilor în condiţii corespunzătoare de operativitate si eficienţă.
Prevederile procedurii sunt obligatorii, indiferent de titularul dreptului de proprietate.
Regulile şi măsurile specifice de prevenire şi stingere a incendiilor, precum şi cele de dotare cu mijloace tehnice de prevenire şi
stingere a incendiilor din prezenta procedura nu au caracter limitativ, putând fi suplimentate şi completate în funcţie de conditiile stabilite
în scenariile de siguranţa la foc şi concluziile desprinse din determinarea capacităţii de apărare împotriva incendiilor elaborate potrivit
actelor normative şi reglementărilor în vigoare.
Prevederile prezentei proceduri se aplică cumulativ pentru fiecare situaţie în parte, indiferent de capitolele în care sunt înscrise
regulile şi măsurile de prevenire şi stingere a incendiilor, ţinând seama şi de prevederile actelor normative şi reglementărilor cu
aplicabilitate republicană din domeniul apărării împotriva incendiilor sau cu referiri la acest domeniu.
5
3. Domeniul de aplicare a procedurii operaţionale
Activitatea la care se referă procedura operaţionala se refera la organizarea, functionarea si atributiile COMISIEI PSI
Compartimentele implicate în aceasta activitate sunt:
a) Corpul profesoral;
b) Personalul nedidactic si didactic auxiliar;
c) compartimentul secretariat;
d) compartimentul administrativ
e) colectivele de elevi
6
6. Documente de referinţa (reglementari) aplicabile activităţii procedurale
Normele generale de prevenire si stingere a incendiilor aprobate prin Ordinul M.I. nr.775 din data de 22 iulie 1998 .
Ordinul 712 din 2005
7
7. Definiţii şi abrevieri ale termenilor utilizaţi in procedura operaţională
Nr. Termenul Definiţia şi/sau, daca este cazul, actul care defineşte termenul
crt.
1. Procedura operaţionala Prezentarea formalizata, în scris, a tuturor paşilor ce trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a
regulilor de aplicat în vederea realizării activităţii, cu privire la aspectul procesual
2. Ediţie a unei proceduri Forma iniţială sau actualizată, după caz, a unei proceduri operaţionale, aprobată şi difuzată
operaţionale
3. Revizia în cadrul unei Acţiunile de modificare, adăugare, suprimare sau altele asemenea, după caz, a uneia sau a mai multor
ediţii componente ale unei ediţii a procedurii operaţionale, acţiuni care au fost aprobate si difuzate
7.2. Abrevieri ale termenilor
Nr. Abrevierea Termenul abreviat
crt.
1. P.O. Procedura operaţională
2. E Elaborare
3. V Verificare
4. A Aprobare
5. Ap. Aplicare
6. Ah. Arhivare
8
Exemplar nr. ___________
9
8. Descrierea procedurii operaţionale
8.1 Generalitati
Activitatea privind apararea impotriva incendiilor la nivelul Romaniei este reglementata de catre Legea
nr. 307 din 12 iulie 2006 publicata in Monitorul Oficial nr.633 si de Normele generale de prevenire si stingere
a incendiilor aprobate prin Ordinul M.I. nr.775 din data de 22 iulie 1998.
Apărarea împotriva incendiilor reprezintă ansamblul integrat de activităţi specifice, măsuri şi sarcini
organizatorice, tehnice, operative, cu caracter umanitar şi de informare publică, planificate, organizate şi
realizate potrivit prezentei legi, în scopul prevenirii şi reducerii riscurilor de producere a incendiilor şi asigurării
intervenţiei operative pentru limitarea şi stingerea incendiilor, în vederea evacuării, salvării şi protecţiei
persoanelor periclitate, protejării bunurilor şi mediului împotriva efectelor situaţiilor de urgenţă determinate de
incendii, iar expresiile specifice apărării împotriva incendiilor au următorul înţeles:
a) autorizaţie de securitate la incendiu - actul administrativ emis, în baza legii, de inspectoratul pentru
situaţii de urgenţă judeţean sau al municipiului Bucureşti, prin care se certifică, în urma verificărilor în
teren şi a documentelor privind realizarea măsurilor de apărare împotriva incendiilor, îndeplinirea
cerinţei esenţiale securitate la incendiu - la construcţii, instalaţii tehnologice şi alte amenajări;
autorizaţia de securitate la incendiu conferă persoanelor fizice sau juridice, deţinătoare ale
construcţiilor, instalaţiilor şi ale altor amenajări, dreptul de a le edifica, de a le pune în funcţiune şi de
a le exploata din punctul de vedere al îndeplinirii cerinţei esenţiale securitate la incendiu;
b) aviz de securitate la incendiu - actul emis, în baza legii, de inspectoratul pentru situaţii de urgenţă
judeţean sau al municipiului Bucureşti, după verificarea de conformitate cu prevederile
reglementărilor tehnice în vigoare a măsurilor de apărare împotriva incendiilor, adoptate în
documentaţiile tehnice de proiectare, pentru îndeplinirea cerinţei esenţiale - securitate la incendiu - a
construcţiilor, instalaţiilor şi altor amenajări;
c) incendiu - ardere autoîntreţinută, care se desfăşoară fără control în timp şi spaţiu, care produce
pierderi de vieţi omeneşti şi/sau pagube materiale şi care necesită o intervenţie organizată în scopul
întreruperii procesului de ardere;
d) cauză a incendiului - suma factorilor care concură la iniţierea incendiului, care constă, de regulă, în
sursa de aprindere, mijlocul care a produs aprinderea, primul material care s-a aprins, precum şi
împrejurările determinante care au dus la izbucnirea acestuia;
e) mijloace tehnice de apărare împotriva incendiilor - sisteme, instalaţii, echipamente, utilaje, aparate,
dispozitive, accesorii, materiale, produse, substanţe şi autospeciale destinate prevenirii, limitării şi
stingerii incendiilor;
Obligaţii şi răspunderi
ORGANIZAREA APĂRĂRII
ÎMPOTRIVA INCENDIILOR LA LOCUL DE MUNCĂ
I. OBLIGAŢIILE PERSOANELOR ÎNCADRATE ÎN MUNCĂ
- Să cunoască şi să respecte normele de P.S.I., generale şi a - Să verifice locul de muncă la începutul şi la terminarea programului, pentru
celor specifice locului de muncă; depistarea şi înlăturarea unor eventuale pericole şi cauze de incendiu;
- Să participe la instructajele, exerciţiile şi aplicaţiile organizate - Să menţină curăţenia şi ordinea la locul de muncă;
pentru prevenirea şi stingerea incendiilor; - Să întreţină şi să cunoască modul de folosire al mijloacelor de prevenire şi şi
- Să anunţe imediat şefii ierarhici şi pompierii despre existenţa stingere a incendiilor de pe locul de muncă;
unor împrejurări de natură să provoace incendii sau despre - Să participe la sringerea incendiilor şi înlăturarea consecinţelor acestora, precum
producerea unor incendii; şi la evacuarea persoanelor şi a bunurilor materiale.
- Să respecte regulile privind fumatul, precum şi a celor
referitoare la executarea unor lucrări sau la folosirea unor
mijloace care pot provoca incendii;
II. PREVENIREA INCENDIILOR
A. Reguli generale B. Reguli specifice locului de muncă: atelier şcoală
- Se vor menţine în ordine şi curăţenie toate sectoarele de Lucrările_se_execută_numai_de_personal_instruit_în_acest_scop
activitate; Bumbacul, cârpele şi în general materialele textile ce se pot aprinde vor fi colectate
- Se vor menţine permanent libere căile de acces, circulaţie şi
şi evacuate la sfârşitul lucrului.
evacuare, precum şi celor spre mijloacele de stingere a
incendiilor; Se interzice supraâncălzirea circuitelor prin racordarea mai multor consuma-tori
- Se vor păstra în bune condiţii mijloacele de primă intervenţie, decât cei prevăzuţi din proiect pentru instalaţia respectivă.
instalaţiile de stingere, de detecţie şi semnalizare a incendiilor, Se interzice instalarea polizoarelor sau altor maşini ce produc scântei în locuri unde
precum şi instalaţiileb cu apă pentru incendii; se pot degaja gaze sau vapori combustibili, sau în vecinătatea lor.
- Se interzice folosirea mijloacelor, instalaţiilor şi substanţelor Înainte de introducerea lemnului în maşini de prelucrat se vor înlătura eventualele
de stingere în alte scopuri decât cele pentru care sunt destinate; bucăţi de metal.
- Lichidele combustibile se vor depozita în spaţii special Se interzice fumatul în atelierul de prelucrat lemnul..
amenajate; Materialul lemnos nu se introduce în atelier în cantitate mai mare decât cea ne-
- Se interzice folosirea în stare defectă sau improvizată a cesară prelucrării în ziua respectivă.
instalaţiilor de încălzit, iluminat şi forţă, precum şi branşarea, La sfârşitul zilei de muncă, deşeurile de lemn vor fi evacuate.
separarea, manevrarea sau modificarea acestora de către Lubrefianţii necesari ungerii utilajelor se vor aduce în atelier pentru maximum trei
persoane care nu sunt autorizate şi instruite în acest scop; zile de lucru şi se vor păstra în locuri ferite de foc sau de încălzire.
- Se interzice fumatul, aruncarea chibriturilor şi a resturilor de La prelucrare se va evita încălzirea excesivă a maşinilor şi aruncarea şpanului sau
ţigări în orice locuri, cu excepţia celor special amenajate; aşchiilor încinse pe materialele combustibile.
- Se interzice executarea unor lucrări cu foc deschis în locurile
de muncă ce prezintă pericol de incendiu, fără permis de lucru
cu foc;
III. STINGEREA INCENDIILOR
A. Obligaţii şi sarcini cu caracter general: D. Organizarea stingerii incendiilor la locul de muncă
- Fiecare salariat este obligat să participe la stingerea Nr. Sarcini, Acţiuni Cine răspunde (execută)
incendiilor; crt.
- La producerea unui incendiu în zona de deservire, se anunţă
imediat şeful ierarhic şi se alarmează pompierii; până la sosirea 1 Intervenţia cu mijloacele de primă intervenţie Personalul care utilizează
acestora se acţionează cu mijloacele de stingere din dotare; din dotare (stingătoare, nisip) Cabinetul
- Echipamentele, aparatele şi dispozitivele de protecţie 2 Conducerea operaţiei de stingere a incendiului Profesorul care răspunde
împotriva temperaturii, fumului, gazelor toxice, împotriva şi cea de salvare. de cabinet
electrocutării sau a altor accidente, se vor folosi respectând 3 Scoaterea de sub tensiune a instalaţiilor afectate Muncitorul de întreţinere
normele şi instrucţiunile specifice; de incendiu.
- Se vor respecta instrucţiunile tehnice interne privind modul de
4 Evacuarea bunurilor materiale (se va face în Personalul nedidactic al
acţionare şi manevrele la instalaţiile tehnologice, în caz de
funcţie de valoarea, vulnerabilitate la incendiu, şcolii
incendiu
etc.)
B. Dotarea cu mijloace P.S.I. a locului de muncă
5 Locul stabilit ptr. evacuare este Coridorul la care nivel
- Stingătoare: cu praf şi CO2
este cabinetul
___________________________________________________
- curtea şcolii Cadrele didactice care se
- Instalaţii speciale: nu avem
găsesc în momentul
___________________________________________________
respectiv la clasă.
C. Alarmarea pompierilor; anunţarea conducerii unităţii:
- Alarmarea Companiei de Pompieri Civili Ortisoara sau
Grupul de Pompieri Militari Banat Timisoara ; tel. 112;
responsabil: Lazăr Vasile
- Anunţarea conducerii unităţii: telefonic; responsabil: secretara
- Asigurarea pazei;
INSTRUCTIUNI PROPRII
Director
Prof. Dumitra Popescu
Nr. Durata
Luna Tematica Bibliografie
crt. în ore
a.Tematică generală:art.1 la art.11 şi art.23 -Legea 307/2006 1
Legea 307/2006; DGPSI 001(cele cinci decizii) -DGPSI 001
şi cap. l şi ll din Normele Generale PSI -Ord.MI 775/98
ord.775/98
b.Tematici specifice: obligaţiile generale şi -Norme PSI 0,5
1. ianuarie specifice ce revin categoriilor de salariaţi departamentale
instruiţi; specifice
c.Modul de utilizare a mijloacelor de primă -Instrucţiunile de 0,5
intervenţie din dotarea locului de muncă folosire a tehnicii
(hidranţi, stingătoare portabile şi când este cazul respective
instalaţii speciale PSI).
a.Tematică generală: evacuare persoane, -plan de evacuare 1
depozite materiale, intervenţii la incendii; -plan de depozit
b.Tematică specifică: evaluarea ris- cului de -plan de intervenţi
incendiu, cauze potenţiale de incendiu la locul -plan de intervenţie 1
2. februarie de muncă. Norme, reguli şi măsuri de prevenire -instructiuni tehnice
şi înlăturare a acestora. interne(ITI)
-organizarea auto-
apărării împotriva
incendiilor
a.Tematica generală: evacuarea fumului în caz -Norme Generale PSI 0,5
de incendii. Pericole pentru oameni. art.19
3. martie b.Tematica specifică: reguli specifice de - Ord. 775/98 MI
prevenire a incendiului pentru locul de muncă -Norme PSI de- 1,5
utilizat. partamentale specifice
a.Tematica generală: stabilirea şi sancţionarea - Legea 307/2006 0,5
contravenţiilor PSI - HGR 678/98
b.Tematică specifică: căi de acces, planul de - Secţiunea 4 din 0,5
evacuare a locului de muncă, intervenţie la locul Norme Generale
4. aprilie
de muncă PSI
(cunoaştere, protejare, măsuri PSI specifice); - Ord.775/98 MI
c.Activitate practică: echiparea şi utilizarea unui
hidrant de incendiu interior 1
a.Tematica generală: protecţia golurilor la - P 118 – 99 0,5
propagarea incendiilor(uşi rezistente la foc,
instalaţii speciale, etc)
5. mai
b.Tematică specifică: instalaţii elec-trice de forţă 0,5
şi iluminat specifice locului de muncă(cunoştinţe
tehnice generale şi concrete)
Întocmit
Director prof Popescu Dumitra
2007
2007
Nr. Durata
Semestrul Tematica Bibliografia
Crt. in ore
Tematica generala : art. 11 si art. - Legea nr. 1
23 din Legea 307/2006,DGPSI 307/2006
001(cele 5 decizi) si cap. L si ll din - DGPSI 001
NGPSI/ord.775/98 - ORD. Mi
Tematici specifice : obligatiile 775/98
generale si specifice ce revin - Norme PSI 0,5
1. l
categoriilor de salariati instruiti. departamentale
Modul de utilizare a mijloacelor de
prima interventie din dotarea - instructiuni de
locului de munca(hidranti, folosire a tehnicii
stingatoare portabile si cand e respective 0,5
cazul instalatii speciale PSI
Test tip grila : minim 10 intrebari,
2. ll obligatoriu raspuns corect la 70%
din intrebari.
Director
prof Dumitra Popescu
DIRECTOR,
Prof. Dumitra Popescu
Riscuri identificate
Nivelul
Nr riscului
Sarcini elementare
crt Specificare Grav
Mediu
Redus
1 Indrumă şi controlează modul de organizare şi desfăşurare a Nu se desfasoara G
activităţii de prevenire şi stingere a incendiilor; activitatea PSI
2. Numeste prin consultarea membrilor consiliului profesoral si Neorganizarea G
a personalului didactic si nedidactic responsabilul P.S.I. al activitatii comosiei PSI
scolii, ii repartizeaza sarcini si organizeaza, impreuna cu
acesta, colectivul de interventie P.S.I. al scolii
3. Urmăresc permanent modul şi stadiul de realizare a necunoasterea stadiului M
măsurilor de apărare împotriva incendiilor cuprinse în de realizare a masurilor
documentaţiile tehnice de execuţie sau stabilite de
autorităţile abilitate potrivit legii;
4 Elaborează pe baza planurilor tematice aprobate de Neinstruirea salariatilor G
Ministerul Educaţiei Naţionale, proiectele planurilor tematice
detaliate de pregătire a salariaţilor şi personalului serviciilor
de pompieri civili, pe care le supun aprobării conducerii,
desfăşurând nemijlocit activităţi de pregătire a acestora prin
lecţii teoretice şi aplicaţii practice;
5. Prezinta elevilor prevederile P.S.I. din Regulamentului de Necunoastere de catre R
organizare si functionare a unitatilor de invatamant elevi
preuniversitar si Regulamentul intern.
6. Completeaza dosarul cu activitatea P.S.I. raspunzand de Documente incomplete R
exactitatea datelor inscrise (întocmesc şi reactualizează
permanent listele cu substanţele periculoase utilizate,
stabilesc măsurile de identificare a pericolului de prevenire,
stingere a incendiilor şi de protecţie a personalului, corelate
cu natura şi riscurile prezentate şi le supun aprobării
conducerii);
7. Proiecteaza, organizeaza si desfasoara activitati Necunoasterea de catre G
practice(exercitii de alarmare), in functie de particularitatile elevi a modului de
colectivului de elevi si infiintarea cercului de elevi ,,Prietenii comportare la incendiu
Pompierilor”
8. Cerceteaza impreuna cu persoanele autorizate cauzele Neimplicare in R
izbucnirii incendiilor(daca e cazul) si ia masurile cercetare cauze
corespunzatoare de preantampinare a incendiilor
9. Stabileste impreuna cu colectivul clasei regulile de Necunoasterea de elevi G
preintampinare a incendiilor si modul de regulile de a regulilor si modului
comportament in cazul unui incendiu. de comportament la
Director
Prof PopescuDumitra
Documente
Tipul activitatii Descrierea activitatii Cine executa Termen Evaluare
intocmite
ORGANIZAREA SI Persoanele cu atributii de conducere trebuie sa asigure salariatilor din subordine care au stabilite Resposabil Atributiuni Permanent
DESFASURAREA prin fisele posturilor sarcini si responsabilitati de aparare impotriva incendiilor, timpul si conditiile P.S.I. de servici si
ACTIVITATII DE necesare desfasurarii activitatilor ce le revin. fisa postului
PROTECTIE SI Cadrele cu atributiuni de prevenire si stingere a incendiilor si persoanele desemnate pentru punerea Resposabil La
STINGERE A in aplicare, controlul si supravegherea masurilor de aparare impotriva incendiilor, indeplinesc P.S.I inceputul
INCENDIILOR urmatoarele sarcini principale: anului
-indruma si controleaza modul de organizare si desfasurare a activitatii de prevenire si stingere a scolar si in
incendiilor continuare
-urmaresc permanent modul si stadiul de realizare a masurilor de aparare impotriva incendiilor pe tot
cuprinse in documentatiile tehnice de executie sau stabillite de autoritatile abilitate potrivit legii parcursul
intocmesc si reactualizeaza permanent evidenta cantitativa si calitativa a mijloacelor tehnice de acestuia
P.S.I. din dotare si actioneaza pentru completarea acestora conform normei;
-participa la cercetarea incendiilor produse, tin evidenta acestora si propun masuri de
preantampinare a producerii unor evenimente similare;
-intocmesc materialele si sintezele pe baza carora se desfasoara analizele semestrialede aparare
impotriva incendiilor
Director
Prof Popescu Dumitra
Grup Şcolar Agricol Orţişoara – Director: prof. Popescu Dumitra 40
M.E.C. – I.S.J. TIMIŞ
GRUP ŞCOLAR AGRICOL ORŢIŞOARA
JUDEŢUL TIMIŞ
Str. Principală nr. 205
Tel. / Fax. 0256 233280
e-mail : gsaorti@yahoo.com sau gsao@operamail.com
I. DATE DE IDENTIFICARE
-Denumirea institutiei de invatamant: GRUP SCOLAR AGRICOL ORTISOARA
- Sediul: Ortişoara , str Principala nr 205
- Telefon: 0256/233280; Fax: 0256/233280
- Profil de activitate: invatamanr prescolar, primar, gimnazial, SAM şi liceal
II. PLANUL GENERAL AL UNITĂŢII
Grupul Şcolar Agricol Orţişoara este situat în centrul comunei Orţişoara la numărul 205,
206, 171, 258/B şi 259.
Unitatea este situată de o parte şi de alta a DN 69.
In cadrul obiectivului se desfăşoară activitate de învăţământ.
Grup Şcolar Agricol Orţişoara dispune de :
5 clădiri cu săli de clasă, cabinete şi laboratoare
1clădire atelier şcolar
Unitatea are : 39 de angajaţi din care:
26 personal didactic
3 personal didactic auxiliar
10 personal nedidactic
403 elevi din care:
128 învăţământ primar
182 învăţământ gimnazial
93 învăţământ S.A.M.
30 învăţământ liceal frecvenţă redusă
Elevii de învăţământ primar îşi desfăşoară activitatea în corp nr.259.
Elevii din învăţământul gimnazial îşi desfăşoară activitatea în corp nr. 205, 206, şi 171.
Elevii din învăţământul profesional şi liceal îşi desfăşoară activitatea în corp nr. 258/B şi
atelier şcolar.
Grup Şcolar Agricol Orţişoara – învăţământ primar (Corp nr. 259)
Are 13 încăperi din care:
4 săli de clasă parter (S1 = 61,3, S2 =61,3, S3 = 61,3, S4 =61,3)
3 săli de clasă etaj (S1 = 61,3, S2 = 61,3, S3 = 61,3)
1 cabinet informatică (S1 =61,3)
1 laborator – UMPIR (S1 = 109,8)
1 magazie
1 grup sanitar
1 sală profesorală
1 fumoar
Grup Şcolar Agricol Orţişoara – învăţământ gimnazial (Corpuri nr. 205, 206 şi 171)
Cuprinde un grup de 3 clădiri
Corp 1 (205) cuprinde un număr de 11 încăperi din care:
5 cabinete (S1 = 37,95, S2 =48,4, S3 =49,77, S4 =,50,76 S5 =56,28)
1 direcţiune
1 secretariat
1 birou administrativ
1 sală profesorală
1 fumoar
1 magazie
Corp 2 (206) cuprinde un n umăr de 8 încăperi din care:
2 săli de clasă (S1 = 32,77 , S2 = 50,96)
1 sală sport (S1 = 62,2 )
1 cabinet (S1 = 39,6 )
1 bibliotecă
1 vestiar
1 cameră personal
1 magazie
Corp 3 (171) cuprinde un număr de 5 încăperi din care :
2 săli de clasă (S1 = 35,06 , S2 = 38,50)
2 cabinete (S1 = 87 , S2 = 66,56)
1 arhivă
Grup Şcolar Agricol Orţişoara – învăţământ SAM şi liceal frecvenţă redusă (corp nr. 258/B)
Are un număr de 6 încăperi din care:
3 săli de clasă (S1 = 54 , S2 =54, S3 = 54)
1 grup sanitar pentru elevi
1 grup sanitar pentru personalul angajat
Grup Şcolar Agricol Orţişoara – ateliere şcoală
Are un număr de 12 încăperi din care :
2 cabinete (S1 = 75, S2 = 50,5)
2 ateliere (S1 = 121,2 , S2 = 108,07)
1 tâmplărie
1 spălătorie
1 garaj tractoare
4 magazii
Grădiniţa PN Orţişoara dispune de :
1 clădire cu
3 săli de clasă, ( S2 =89,10, S3 = 175,2, S4 = 65,1)
sală profesorală (S5 = 17)
Unitatea are : 4 de angajaţi din care:
3 personal didactic
1 personal nedidactic
70 elevi din care:
70 învăţământ preşcolar
Şcoala cu cls. I- IV Calacea dispune de :
1 clădire cu
3 săli de clasă, (S1 = 48,1, S2 =42,25, S3 = 108.16)
Observaţie: Se pot efectua aplicaţii de stingere a incendiilor şi la alte obiective decât cele
pentru care există stabilite ipoteze de intervenţie, dar cu specificarea secţiei (sectorului), a zonei
incendiate, a materialului care arde şi a timpului operativ de luare dispozitivului. Alegerea locului
de amplasare a maşinii de intervenţie, a surselor de apă ce vor fi folosite, a dispozitivului ce va fi
luat, a măsurilor speciale necesare, a echipamentului de protecţie folosit, etc., se va face de către
şeful grupei de intervenţie în funcţie de situaţia dată. În mod obligatoriu, şi la aceste aplicaţii vor
participa pompierii voluntari şi personalul de la locurile de muncă.
1. Definiţii
În situaţia producerii unor calamităţi naturale sau catastrofe, grupa de Pompieri voluntari va
fi în stare de alarmă. Toţi au obligaţia de a se prezenta în cel mai scurt timp la serviciu şi de a se
pune la dispoziţia comandamentului constituit, pentru a acţiona în vederea limitării şi înlăturării
efectelor negative produse. În funcţie de situaţia creată, pompieri voluntari şi alte forţe de apărare
civilă care să acţioneze cu operativitate pentru îndeplinirea măsurilor ce se impun (vezi punctul 4).
a) În caz de inundaţii:
- subsoluri cladiri
b) În caz de cutremur:
- clădiri;
- ateliere scoala;
- etc.
b) În caz de înzăpezire:
- Asigurarea deblocării surselor de alimentare cu apă şi a căilor de acces către acestea;
- Deblocarea principalelor drumuri interioare
- Luarea tuturor măsurilor pentru prevenirea accidentelor de circulaţie pe timpul intervenţiei
cu maşinile din dotare;
- Asigurarea funcţionării legăturilor cu forţele cu care este stabilită cooperarea, precum şi cu
Grupul de Pompieri Militari – Banat Timisoara;
- Intensificarea activităţii de prevenire a incendiilor, îndeosebi în spaţiile de producţie
periculoase la incendii;
- Înlăturarea posibilităţilor de pătrundere a apei rezultate din topirea zăpezii în subsoluri şi
canale tehnologice, în galerii de cabluri electrice, etc.
c) În caz de cutremur:
- Recunoaşterea clădirilor şi instalaţiilor afectate şi stabilirea imediată a următoarelor:
proporţiile distrugerii;
gradul de pericol pentru oameni;
starea căilor de acces de pe teritoriu şi din interiorul secţiilor;
măsura în care au fost afectate instalaţiile de alimentare cu apă, gaze, şi energie
electrică precum şi instalaţiile de semnalizare şi de stingere a incendiilor;
mijloacele şi procedeele de salvare;
posibilitatea producerii unor explozii sau incendii şi măsurile de preîntâmpinare a
acestora;
- Organizarea acţiunilor de salvare a oamenilor de sub dărâmături sau zone blocate;
- Intervenirea cu operativitate pentru stingerea incendiilor produse;
- Asigurarea alimentării cu apă a unor instalaţii sau procese de producţie, în cazul deteriorării
reţelei de apă; alimentarea cu apă a populaţiei;
- Intensificarea controlului de prevenire a incendiilor, îndeosebi în secţiile şi instalaţiile vital
– vulnerabile;
- Supravegherea instalaţiilor ce urmează a fi puse în funcţiune şi asigurarea unei intervenţii
operative în cazul producerii unor începuturi de incendii.
DISPOZITIE
DISPOZITIE
DIRECTOR
Prof. Popescu Dumitra
DISPOZITIE
DIRECTOR
Prof. Popescu Dumitra
Concluziile rezultate în urma unor incendii demonstrează că, în caz de pericol, comportamentul
persoanelor se poate caracteriza prin:
a.-în primele momente de la alarmare, nesiguranţă, interpretare greşită, indecizie şi căutare de
informaţii;
b.-reacţia sceptică la semnalul de alarmă de incendiu (alarma este reală sau este vorba doar de un
exerciţiu ?);
c.-efectul de grup asupra individului;
d.-evitarea căilor de evacuare, de care utilizatorii nu sunt siguri .
Studii internaţionale arată în mod clar că, în caz de incendiu, oamenii caută mai întâi să ştie ce se
întâmplă, dar influenţa de grup este atât de mare că individul urmează acţiunile grupului, chiar dacă
acestea contravin propriei percepţii a situaţiei sau propriei norme comportamentale. Dacă grupul nu
reacţionează, nu reacţionează nici individul, el găsindu-se, astfel, în situaţia în care propria sa viaţă
este ameninţată. Există însă şi pericolul ca un lider al grupului care are iniţiativă, să fie urmat de
grup sau de o parte a grupului. In urma unor incendii cu urmări dramatice s-a constatat că liderii
care, nu erau familiarizaţi cu locul sau au ignorat procedura de urmat în caz de incendiu, au pus
grupul în pericol (persoane blocate în culoare fără ieşire, pătrunderea în culoare pline de fum şi gaze
toxice, etc.).
Factori, precum timpul mare de descoperire a unui incendiu, momentul întârziat al alarmării
persoanelor aflate în pericol, modul deficitar de alarmare, nesemnalizarea căilor de evacuare şi
acceselor, necunoaşterea clădirii şi a modului de comportare de către persoane, pot întârzia începutul
evacuării sau pot conduce la alegerea unui drum mai lung până la ieşire în locul drumului scurt.
Incendiile în unităţile de învăţământ sunt în prezent foarte rare. Aceasta nu trebuie să conducă însă la
neglijarea măsurilor de apărare împotriva incendiilor în această categorie de obiective. Dacă totuşi,
într-o şcoală izbucneşte un incendiu, atunci cei implicaţi se vor confrunta cu probleme foarte dificile.
Pe lângă efectul direct al focului, cele mai mari pericole le reprezintă fumul şi gazele de incendiu.
Dar unităţile de învăţământ se pot confrunta şi cu alte pericole, precum ameninţări cu bombe sau
cutremure, evenimente ce conduc la necesitatea evacuării persoanelor.
Exerciţiile de evacuare, periodic realizate, vin în sprijinul conducerii unităţii de învăţământ,
personalului cu atribuţii specifice (alarmare, evacuare, stingere) în caz de incendiu, precum şi
profesorilor şi elevilor.
A.-INCENDII
In principiu, Planul de alarmare şi evacuare al unei şcoli nu poate fi întocmit de o singură persoană,
la elaborarea lui trebuind să contribuie:
Directorul şcolii
Responsabilul cu p.s.i. în şcoală
Planul de alarmare şi evacuare se adresează tuturor persoanelor, care se pot afla la un moment dat
în şcoală – chiar şi când acestea sunt pentru scurt timp (de ex. vizitatori, părinţi). El cuprinde
instrucţiuni privind comportamentul de urmat de aceste categorii de persoane în cazul în care este
necesară evacuarea. Un model de instrucţiuni este prezentat în anexa nr.1.
In GSA Ortisoara şi unităţile de învăţământ aceste instrucţiuni sunt amplasate langa usile de intrare
in scola si lângă stingătoare.
De asemenea, se adresează persoanelor, care îşi petrec timpul în clădire, deci care nu sunt doar în
trecere (de ex. profesori, elevi).
El este împărţit în :
Reguli specifice de prevenire a incendiilor
Scenarii de incendiu
Căi de evacuare şi salvare
Sisteme de alarmare şi echipamente de stingere a incendiilor
Reguli speciale de comportament în caz de incendiu
Anunţarea incendiului
Semnale de alarmare şi indicaţii
Evacuarea în siguranţă
Stingerea incendiului
asigură un spaţiu suficient pentru toate persoanele care urmează a se evacua din
clădire
este desemnat individual pentru fiecare clasă în parte
drumul până la locul de adunare este accesibil şi fără pericole
să fie sigur, urmărindu-se ca persoanele aflate pe locul de adunare să nu poată fi
afectate ca urmare a dezvoltării incendiului sau intervenţiei pompierilor (intoxicaţie cu fum,
căderea unor părţi de construcţie, accidente cu vehiculele de intervenţie etc)
să nu incomodeze intervenţia pompierilor
B.-AMENINŢAREA CU BOMBE
Se poate întâmpla ca oricare unitate de învăţământ din G.S.A.Ortisoara să trebuiască să fie rapid
evacuată ca urmare a unei ameninţări anonime cu bombă sau a altor delicte criminale. Ce trebuie
urmărit într-un astfel de caz?
Pentru a stabili măsurile speciale corecte de acţiune în aceste cazuri, în vederea includerii lor în
Planul de alarmare şi evacuare, se solicită sprijinul poliţiei şi protecţiei civile.
Directorul şcolii este cel care are responsabilităţi şi competenţe pentru îndeplinirea măsurilor
stabilite prin Planul de alarmare şi evacuare.
Vor citi indicaţiile de folosire – pe cât posibil imediat şi nu abia atunci când s-a
produs incendiul !
Clase de incendiu:
CLASA A CLASA B CLASA C CLASA D
Incendii de materiale
solide, de natură
organică, a căror Incendii de lichide sau Incendii de gaze Incendii de
combustie are loc în solide lichefiabile metale
mod normal cu formare
de jar
UTILIZAREA STINGĂTOARELOR
TACTICA DE STINGERE
FALS INSTRUCTIUNI CORECT
Alarma este oprită doar de directorul scolii sau responsabilul PSI. Când
semnalul de alarmă se opreşte nu înseamnă neapărat oprirea alarmei.
ATENŢIE:
1. Măsuri preventive
2.1 Alarmarea
Directorul şcolii, profesorii sau personalul administrativ al şcolii poate declanşa alarma şi va
anunţa forţele de intervenţie respectând principiul gradual. Evacuarea clădirii are întâietate
stingerii incendiului.
2.2 Evacuarea clădirii
Elevii părăsesc clădirea sub supravegherea profesorului. Se vor utiliza căile de evacuare şi
salvare fără pericole. Nu se vor lua alte obiecte (ghiozdane, obiecte de vestimentaţie, etc.).
La părăsirea clasei, profesorul se va asigura că toţi elevii au ieşit din încăpere.
2.3 Locul de adunare
Elevii vor fi conduşi la locul de adunare dinainte stabilit pentru fiecare clasă. Profesorul face
prezenţa şi anunţă rezultatul directorului şcolii sau responsabilului p.s.i. din şcoală.
2.4 Informarea pompierilor
Pompierii sunt întâmpinaţi de directorul şcolii (reprezentantul acestuia), care îi informează cu
privire la:
-numărul şi locurile posibile din şcoală în care mai sunt persoane,
-situaţia intrărilor, pe casele de scări şi pe coridoare,
-locul unde s-a produs incendiul şi propagarea acestuia,
-alte date solicitate de forţele de intervenţie.
11. Cuprins
Numărul Pagina
componentei Denumirea componentei din cadrul
în cadrul procedurii operaţionale
procedurii
operaţionale
Coperta
1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea şi aprobarea
ediţiei sau, după caz a reviziei în cadrul ediţiei procedurii
operaţionale
2. Situaţia ediţiilor si a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii
operaţionale