Proiectarea unei programe de opțional

 Denumirea opţionalului: ”SĂ REÎNVIEM TRADIȚIILE SATULUI”

 Tipul opţionalului: la nivelul școlii
 Clasa/grupa: a IV-a
 Durata: 1 an școlar
 Număr ore pe săptămână: 1 oră
 Profesor: Balercă Vasilica
 Instituţia de învăţământ: Școala Gimnazială Nr. 1 Țolici – jud. Neamț

NOTĂ DE PREZENTARE:

Satul în care are loc activitatea instructiv-educativă este o zonă cu tradiție renumită prin
confecționarea obiectelor de artizanat din lemn( linguri de lemn, vaze din lemn, păhărele,
butoiașe, fântâni). În urmă cu 20 de ani, nu exitsa locuință în care să nu se lucreze astfel de
obiecte care urmau să fie comercializate în diferite zone din țară, iar veniturile obținute asigurau
traiul familiei. În confecționarea obiectelor munceau deopotrivă adulții cât și copiii. De câțiva
ani, s-a renunțat ușor la această activitate, deoarece o mare parte din locuitori au plecat la muncă
în străinătate. Momentan, mai există doar câteva familii care au continuat tradiția, majoritatea
renunțând și din lipsa materiei prime – lemnul.
Prin opționalul pe care îl propun îmi doresc să reînvii aceste tradiții, să implic în
activitate atât părinții cât și copiii prin organizarea unui atelier în care se lucrează efectiv aceste
obiecte. Activitatea este benefică de ambele părți și se finalizează cu organizarea unei expoziții
cu obiectele de artizanat realizate, păstrarea lor în bune condiții care să nu permită degradarea lor
și păstrarea acestor mărturii în timp pentru continuarea tradiției. De asemenea, dorim
popularizarea lor și promovarea acestora în târguri de profil cu obținerea de fonduri cu destinație
bine stabilită: sprijinirea familiilor dezavantajate din localitate.

Competențe generale și specifice:

1. Dezvoltarea capacității de a investiga trecutul istoric al localității natale

2. Stimularea interesului pentru lărgirea interesului în ceea ce privește realitatea economică

a zonei

3. Dezvoltarea aptitudinilor și a deprinderilor de lucru prin utilizarea de tehnici specifice

confecționării obiectelor de artizanat

4. Dezvoltarea motivației de continuare a tradițiilor specifice satului natal

NR. COMPETENȚE COMPETENȚE GENRALE COMPETENȚE

CRT. CHEIE SPECIFICE
1. Competențe în *receptarea de mesaje orale în *studierea hărții satului cu
limba maternă contexte de comunicare cunoscute verbalizarea așezării
geografice, a limitelor și a
*exprimarea de mesaje orale în vecinilor;
situațiile de comunicare cerute *oferirea de puncte de reper
în ceea ce privește poziția
*receptarea mesajelor scrise geografică a satului;
*discuții despre formele de
relief specifice zonei
studiate;
*denumirea tipului de sol și
a activităților economice ale
locuitorilor
*receptarera mesajului oral
al celui mai vârstnic dintre
locuitori
*selectarea de informații
despre trecutul istoric al
satului
2. Comunicare în *extragerea de informații despre *denumirea țărilor unde au
limbi străine țările în care au plecat o parte din plecat o parte din localnici;
locuitorii satului *stabilirea limbii vorbite de
fiecare țară în parte
3. Competenţe *evidențietea caracteristicilor *stabilirea formelor
matematice și geometrice ale obiectelor de geometrice ale obiectelor
competențe de artizanat produse de localnici confecționate;
bază în ştiinţe şi *stabilirea metodelor de
tehnologii *identificarea relațiilor între achiziționare a materiei
materia primă necesară prime – a lemnului și a
confectionării obiectelor de materialelor necesare pentru
artizanat și caracteristicile lor elbaorarea prodului
finit(lac, vopsea, colorant)
*stabilirea măsurilor de extragere a *denumirea etapelor și a
materiei prime cu respectarea pașilor de urmat pentru
regulilor de protecție a mediului realizarea unui produs
corect și bun din punct de
*denumirea tehnicilor și etapelor de vedere calitativ;
elaborare a unui obiect de artizanat *prezentarea instrumentelor
de lucru(strung, burghiu,
*stabilirea fluxului de instrumentul de sculptat)
producție(numărului de obiecte
produs)

*prezentarea instrumentelor
necesare fiecărei etape de producție
4. Competențe *utilizarea laptopului cu scopul de *cautarea pe internet a
 digitale a crea diferite modele
*studierea surselor internetului
pentru descoperirea de informații
utile referitoare la trecutul istoric al
localității
*informații de pe internet în ceea ce *vizionarea imaginilor din
privește piața de desfacere a
obiectelor
*căutarea pe internet a târgurilor
fde obiecte de artizanat unde se pot
expune obiectele și comercializa
5. A învăța să înveți   *stimularea interesului pentru
reînvierea tradițiilor locale
*manifestarea dorinței de cautare a
informațiilor pe tema obiectelor de
artizanat(din lemn)
*participarea la confecționarea
obiectelor de artizanat prin
însușirea etapelor de lucru și
utilizarea corectă a tehnicilor de
lucru
*formarea deprinderii de muncă
independentă și în echipă
6. Competențe sociale *manifestarea interesului pentru
și civice descoperirea realității istorice a
satului natal;
*formarea unei atitudini pozitive
față de trecutul istoric și față de
ceilalți membri ai comunității;
*interiorizarea emoțiilor dar și
exprimarea lor prin interacțiunea cu
ceilalți localnici;
*dezvoltarea abilităților de
comunicare în cadrul grupurilor
restrânse;
diferitelor modele care pot
fi aplicate pe obiectele de
artizanat
*realizarea de modele cu
ajutorul aplicației Paint
diferite expoziții cu astfel
de obiecte
*crearea de filmulețe și
mesaje publicitare pentru
promovarea acestor produse
pe internet
-stabilirea unui plan de
acțiune cu scopul de a crea
obiecte speciufice zonei
*participarea cu interes la
activitățile propuse
respectând etapele de lucru
și indicațiile primite
-repartizarea sarcinilor prin
respectarea aptitudinilor și a
particularităților individuale
- clarificarea imediată a
aspectelor neînțelese
- cooperarea/colaborarea în
cadrul grupului în
realizarea obiectelor de
artizanat
- informarea corectă și
acceptarea opiniilor tuturor
- activități de colaborare și
sprijinirea colegilor de grup
prin valorizarea membrilor
prin prisma aptitudinilor
deținute de fiecare
- acceptarea
responsabilităților în cadrul
 *formarea unei atitudini civice
corecte în ceea ce privește
exploatarea rațională a resurselor
zonei;
7. Spirit de inițiativă *formarea abilităților de realizare a
și antreprenoriat unor produse finite viabile din
punct de vedere al criteriului
calității;
*stimularea interesului pentru
realizarea de obiecte de artizanat
*organizarea unei campanii de
promovare a produselor realizate
*participarea la târguri din domeniu fonduri umanitare
cu obținerea de fonduri cu scopul
direcționării lor către persoanele
dezavantajate din localitate;
*promovarea satului pe lista de
valori naționale prin crearea de
produse originale unice;
8. Sensibilizare şi *formarea atitudinii de respect față
exprimare culturală de valorile culturale ale zonei
*manifestarea sentimentelor de
admirație față de localnicii care au
promovat tradițiile locale
*stimularea sentimentelor de
mândrie față de apartenența la satul
natal
*stimularea și dezvoltarea
sentimentelor patriotice
CONȚINUTURI:
 Investigarea trecutului istoric al localității
 Desprinderea de informații despre formarea satului
 Stabilirea caracteristicilor geografice ale zonei
 Evidențierea resurselor naturale exploatate de locuitori
 Stabilirea activităților specifice localnicilor
grupului și asumarea
acestora
*implicarea în activitatea de
confecționare de produse de
artizanat
*manifestarea continuă a
grijii constante de a crea
un obiect cu un standard de
calitate ridicat
* comercializarea obiectelor
create pentru obținerea de
*formarea abilităților de
antreprenoriat
*direcționarea fondurilor
obținute către persoane
dezavantajate și sprijinirea
financiară a acestora
*acceptarea și colaborarea
nemijlocită și fără condiții
și bariere impuse cu toti
membrii comunității;
-aprecierea pozitivă a
rezultatelor muncii fiecărui
participant la activitate
-exprimarea sentimentului
de apartenență la
comunitate și aderarea la
valorile sociale și culturale
ale acesteia
  Dezvoltarea locală prin confecționarea manuală a produselor de artizanat
 Implicarea efectivă în crearea de obiecte de artizanat și respectarea pașilor și tehnicilor
de lucru
 Promovarea produselor de artizanat obținute

EVALUARE

 observarea sistematică , partiuciparea la probele practice, organizarea de expoziții, turul

galeriei, promovarea pe rețelele de socializare