Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa: a V-a
Obiectul: Limba română
Subiectul: Articolul hotărât şi nehotărât
Tipul lecţiei: formare de priceperi şi deprinderi
UNITĂȚI DE COMPETENTE:
5.1.Exprimarea intențiilor de comunicare prin achiziții lexicale, fonetice, gramaticale.
5.2.Respectarea normelor lingvistice în diverse situații de comunicare.
VALORI ŞI ATITUDINI
1. Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de limba româna şi recunoaşterea rolului acesteia
pentru dezvoltarea personală şi îmbogăţirea orizontului cultural
2. Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare prin conştientizarea impactului
limbajului asupra celorlalţi şi prin nevoia de a înţelege şi de a folosi limbajul într-o
manieră pozitivă.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:
să recunoască substantivele articulate cu articol hotărât sau nehotărât;
să identifice articolele hotărâte şi nehotărâte;
să treacă la plural anumite substantive articulate cu articol hotărât sau nehotărât;
să articuleze cu articol hotărât şi nehotărât substantivele;
să completeze un text cu articole potrivite.
să-şi cultive interesul pentru utilizarea corectă a limbii române în diverse situații
de comunicare
să introducă cunoştintele acumulate în propriul sistem de valori;
STRATEGIA DIDACTICĂ
1. METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia euristică, învăţarea prin descoperire,
problematizarea, explicaţia, fişa de lucru, ciorchinele.
Articolul
5. PREZENTAREA SARCINILOR DE ÎNVĂŢARE
5’
Elevii sunt solicitaţi să sublinieze substantivele din cele trei enunţuri scrise pe tablă.
Se identifică substantivele, precizându-se în ce măsură obiectele denumite de ele sunt
cunoscute vorbitorului.
7. ASIGURAREA PERFORMANŢEI
10’
Se rezolvă fişele de lucru 1şi 2.
9. EVALUAREA PERFORMANŢEI
10’
Se rezolvă fişa de lucru 3.
10. ASIGURAREA RETENŢIEI ŞI A TRANSFERULUI
Tema pentru acasă: exerciţiile 11, 12, pag. 118
Fişa de lucru 1
Grupa 3: Articulaţi cu articol hotărât substantivele următoare, fiind atenţi la gen şi număr:
Fişa de lucru 2
Alegeţi din săculeţul cu articole şase biletele şi lipiţi pe coala de flipchart, acolo
unde se potriveşte, în funcţie de articolul care se regăseşte pe bilet.
- un
-lor -lui
niște -a
unui
Fişa de lucru 3
2. Formulează un dialog purtat într-un autobuz, în care să foloseşti cel puţin nouă
substantive diferite articulate cu articol hotărât şi nehotărât şi subliniază substantivele.