FIŞĂ

1. Scrie, sub formă de adunare repetată, apoi sub formă de înmulţire numărul persoanelor
din reprezentările următoare:

a)
……………………………………………………………………………………….

b)

…………………………………………………………………………………………………

c)
…………………………………………………………………………………………………..
Aminteşte-ţi!
Înmulţirea este o adunare repetată de termeni egali. Primul factor al înmulţirii arată de
câte ori adunăm termenul care se repetă, iar al doilea factor este chiar termenul care se
repetă.

2. Mihnea numără cu „pasul” de la 5 la 50. Scrie aceste numere.

………………………………………………………………………………………………..

Atenţie!
Pentru a te verifica poţi folosi axa numerelor naturale:

3. Scrie rezultatul fiecărei înmulţiri, alegând răspunsul dintre numerele următoare:

10, 20, 30, 50, 25, 35, 15, 5, 40, 45.
5x 1= 1x5=
5x 2= 2x5=
5x 3= 3x5=
5x 4= 4x5=
5x 5= 5x5=
5x 6= 6x5=
5x 7= 7x5=
5x 8= 8x5=
5x 9= 9x5=
5 x 10 = 10 x 5 =
Reţine!
La înmulţire, putem schimba locul factorilor, produsul rămânând acelaşi.

4. O minge costă 10 lei. Cât costă 4 mingi de acelaşi fel?

………………………………………………………..

Atenţie!
Pentru a te verifica, poţi folosi desenul de mai jos:

10 lei 10 lei 10 lei 10 lei

5. Pansi cumpără 3 caiete de matematică a câte 6 lei bucata şi 4 caiete dictando a câte 5 lei
bucata.
Câţi lei au costat caietele?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

6. Ajută-l pe Matei să rezolve mai repede tema, marcând egalităţile adevărate:

 5 x 1 x 8 = 4 x 10 …………………….
 5 x 2 x 4 = 10 x 4 …………………….
 2 x 2 x 5 = 2 x 10 …………………….
 3x3x5=7x5 …………………….
 4x1x5=5x4 …………………….
Aminteşte-ţi!
La înmulţire, putem schimba locul factorilor, produsul rămânând acelaşi.