NUME ELEV......................................................

TEST DE EVALUARE
MULŢIMI
Clasa a VI-a
 Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Timpul de lucru este de 50 minute.
SUBIECTUL I. Pe foaia de test scrieţi numai rezultatele (30 puncte)
5p 1. Mulţimea care nu are niciun element se numeşte……………………………………………...
5p 2. Numărul de elemente al unei mulţimi finite se numește………………………acelei mulţimi.
5p 3. Fie mulţimile A={1,5,7,8} şi B={1,8,7,x}. Dacă A=B, atunci x=………………………….....
5p 4. Numarul de submultimi ale multimii A={0,1,2}
5p 5. Mulţimea literelor din cuvântul “aritmetica” are un număr de ……………………..elemente.
5p 6. Numărul elementelor mulţimii A={x N / } este…………………………………...

SUBIECTUL al II-lea. Pe foaia de test scrieţi litera corespunzătoare rezultatului corect (20 puncte)
5p 1. Dacă {4,3,a,9}={b,9,4,6}, atunci (a=............; b=..............):
A.(a=9; b=3) B.(a=6; b=3) C.(a=6; b=4) D.(a=4; b=9)
5p 2. Elementele mulţimii A = {x  xN, 5 x  8} sunt:
A.{6,7,8} B.{5,6,7,8} C.{5,6,7} D.{6,7}
5p 3. Cardinalul mulţimii M = {1, 4, 5, 10, 11, 14, 17} este egal cu:
A.18 B.8 C.7 D.6
5p 4. Dacă mulţimea A are 12 elemente, mulţimea B are 10 elemente, iar AB are 8 elemente,
atunci AB are ........ elemente.
A.10 B.16 C.14 D.12
SUBIECTUL al III-lea. Pe foaia de test scrieţi rezolvările complete (40 puncte)
6p 1. Determinaţi mulţimile A şi B dacă sunt îndeplinite simultan condiţiile:
a)AB={4,5}; b)AB={0,1,2,3,4,5,6,7,8}; c)A\ B={0,2,7}

6p 2. Fie mulțimile A, B, C, reprezentate în diagrama Venn- Euler din figura alăturată.

Calculați , , A-B.
A
B
5 12
6 15 9
8

10p 3. Asociaţi fiecărui simbol din coloana A denumirea corespunzătoare din coloana B:

A B
1. a) mulţimea numerelor naturale nenule
2. b) reuniune
3. M c) mulţimea vidă
4. d) intersecţie
5. N e) mulţimea multiplilor lui 5
f) inclus

4. Fie mulţimile: A = {x  xN, 5 x  9}, B = {y  yN, 2<x<6},

12p a) Enumeraţi elementele mulţimilor A, B
6p b) Stabileşte valoarea de adevăr a următoarelor propoziţii:
i) (2p) {5,8}A; ii) (2p) {3,6}B; iii) (2p) 5(AB)
x1

x
9 x5
 x

TEST DE EVALUARE
MULȚIMI
Disciplina Matematică
Anul şcolar 2019-2020
Clasa a VI-a
BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

SUBIECTUL I (30 de puncte)

 Se punctează doar rezultatul astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul maxim prevăzut
în dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte. Nu se acordă punctaje intermediare.

Nr. Item 1. 2 3 4 5 6
Rezultate 2504 1667 36270 1892 3 A
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p

SUBIECTUL II (20 de puncte)

 Se punctează doar rezultatul astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul maxim prevăzut
în dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte. Nu se acordă punctaje intermediare.

Nr. Item 1. 2. 3. 4.
Rezultate B A C C
Punctaj 5p 5p 5p 5p

SUBIECTUL III (40 de puncte)

 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul maxim
corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
1. AB={4,5}=˃ 4,5A și 4,5B 1p
A\ B={0,2,7}=˃ 0,2,7A și 0,2,7 ∉ B  1p
AB={0,1,2,3,4,5,6,7,8}=˃1,3,6,8B 2p
A={0,2,4,5,7} și B={1,3,4,5,6,8} 2p
2. ={5,6,8,9,12,15} 2p
2p
={8,9,12} 2p
A-B ={5,6}
3. 1. →d); 2p
2. →c); 2p
2p
3. →e);
2p
4. →f); 2p
5. →a)
4. a) A={5,6,7,8} 4p
B={2,3,4,5} 4p
C={3,5,7,9} 4p
b) i)A; 2p
ii)F; 2p
iii)A 2p
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin impărţirea punctajului obţinut la 10.