TESTUL NR.

8 ( tot pentru luna februarie - 2023)

EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2022 – 2023

Matematică

prof. BURDUSEL Gheorghe

Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efecti v este de 2 ore.

1
SUBIECTUL I
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p Rezultatul calculului: ⋅ (―4) ― ( este:

a) 16;
b) 8;
c) 0;
d) ―8.

5p 2. Dintre numerele: 0,2(3); ; π; ― 2, număr irațional este :

a) 0,2(3);
b) ;
c) π ;
d) ― 2.

5p 3. Cel mai mic multiplu comun al numerelor 24; 36 și 54 este:

a) 216 ;
b) 6 ;
c) 144;
d) 54.

5p
4. Dacă a = și b = atunci a + b este egal cu:
a) 5 ― 6 ;
b) ;
c) 0;
d) 6 .
5p 5.Un autoturism care se deplasează cu viteza de 60 km/h parcurge un traseu în 4 ore.Dacă viteza lui
va crește cu 20 km/h atunci același traseu va fi parcurs în :
a) 8 ore ;
b) 2 ore ;
c) 6 ore ;
d) 3 ore .
5p 6. Alina, Bogdan, Cătălin și Denisa află cardinalul mulțimii A = {x ∊ Z* | | 2x + 3 | ≤ 5} și trec
rezultatele în tabelul următor :

Alina Bogdan Cătălin Denisa

card A = 5 card A = 6 card A = 3 card A = 4
Cel care a dat răspunsul corect este :
a) Alina;
b) Bogdan;
c) Cătălin;
d) Denisa.

2
SUBIECTUL AL II-lea
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1.Se consideră unghiurile ∢AOB și ∢BOC, adiacente complementare. Dacă 4⋅m(∢AOB)=5⋅ m(∢BOC) ,
atunci m(∢AOB) va fi de :
a) 400 ;
b) 300 ;
c) 600 ;
d) 500.

5p 2. Fie ABCD un pătrat cu AB = 12 cm și M ∊ (AC) astfel încât AM = 3⋅MC. Aria △DMC este de:
a) 36 cm2; D C
2
b) 18 cm ; M
c) 24 cm2 ;
d) 32 cm2.
A B

5p 3. Perimetrul unui triunghi isoscel este 72 cm. Dacă lungimile laturilor sale sunt direct proporționale
cu 5 ; 5 și 8 atunci aria sa va fi : A

a) 192 cm2 ;
b) 144 cm2;
c) 96 cm2;
d) 288 cm2.
B C
5p 4. Se dă trapezul dreptunghic ABCD cu AB || CD , ∢ A ≡ ∢ D = 90 . Dacă AB = 25 cm, CD = 16 cm și
0

AC ⊥ BC atunci perimetrul trapezului este egal cu:

D C
a) 72 cm ;
b) 84 cm ;
c) 48 cm ;
d) 68 cm .
A B
5p 5. Se consideră pătratul ABCD înscris în cercul C(O; r). Dacă aria pătratului este de 100 cm2 , atunci
lungimea cercului va fi:
D C
a) 20 π cm;
b) 2 π cm; O•
c) 10 π cm;
d) 20 π cm. A B
5p 6.Se dă cubul ABCDA`B`C`D`. Măsura unghiului dintre dreptele D`A și A`B este de:
D` C`
a) 900;
b) 450; A` B`
0
c) 60 ;
d) 300 .

D C

A B

3
SUBIECTUL AL III-lea
Scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

5p 1. Dacă elevii unei clase se așează câte doi în bancă , rămân 3 elevi în picioare; iar dacă se așează câte
trei în bancă rămân două bănci goale și una ocupată de un singur elev .
( 2p) a) Arătați că în clasă nu pot fi 28 de elevi.

(3p) b) Câți elevi și câte bănci sunt în clasă?

5p 2. Fie E (x) = (2x ― 1)2 ― 2⋅(2x―1)⋅( x + 2) + (x + 2)2 , x∈R

(3p) a) Să se arate că E (x) = (x ―3)2

(2p) b) Să se calculeze produsul P = E(1) ⋅ E(2) ⋅ E(3) ⋅ ...⋅ E(2023)

4
5p 3. Se dau mulțimile : A = { x ∊ R, | } și B = { x ∊ R, | ―3 ≤ x ―2 < 2 }.
(2p) a) Scrieți mulțimea A sub formă de interval .

(3p) b) Calculați A ∩ B .

5p 4. Fie ∆ABC dreptunghic în A, latura AC= 16cm și latura BC = 20cm.Se duce BE bisectoarea
unghiului ABC, E(AC) . Fie EM ⊥ BC, M(BC). A
(2p) a) Calculaţi lungimea lui AE E

B M C

(3p) b) Calculați aria triunghiului EMC .

5
5. Fie dreptunghiul ABCD în care, AB = 4x, BC = 2x , E (DC) astfel încât EC = x și AC  BE = F,
(2p) a) Demonstrați că BE⊥AC. . A B

D E C

(3p) b) Pentru AB = 40 cm , arătați că perimetrul AFB este mai mic decât 112 cm.

6. În figura alăturată se dă ∆ABC, dreptunghic în A, cu AB = 30 cm, AD înălțime, BD = 18 cm. Pe planul

triunghiului se ridică perpendiculara AM, AM = 10 cm. M
(2p) a) Arătați că BC = 50 cm ;

B D C

(3p) b) Calculați distanța de la M la BC.

6
 Testul nr. 8 (tot pentru luna februarie- 2023) Anul şcolar 2022 – 2023
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat pentru
lucrare.
SUBIECTUL I și SUBIECTUL al II-lea
Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie cinci puncte, fie zero puncte.
Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea
Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele punctajului
indicat în barem.
SUBIECTUL I - Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. ( 30 puncte)
1. b 5p
2. c 5p
3. a 5p
4. b 5p
5. d 5p
6. a 5p
SUBIECTUL al II- lea - Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. ( 30 puncte)
1. d 5p
2. b 5p
3. a 5p
4. d 5p
5. c 5p
6. c 5p

SUBIECTUL al III- lea - Scrieți rezolvări complete. ( 30 puncte)

1. a) Dacă se așează câte doi în bancă atunci nr. elevilor din bănci este par 1p
Nr. par + 3 elevi din picioare = nr impar, deci nu pot fi 28. 1p
b) Notăm cu x = nr. bănci și y = nr. elevi . Avem 2x +3 = y și 3(x−3) +1 = y 1p
sau 2x + 3 = 3x – 9 +1 ⇒ 3 + 9 −1 = 3x – 2x ⇒ x = 11 bănci. 1p
y = 2∙11 +3 = 25 elevi 1p
2. a) E (x) = 4x2 ―4x + 1 –2 (2x2 + 4x―x― 2) + x2 +4x +4 1p
E (x) = 4x2 ―4x + 1 – 4x2 ― 8x + 2x + 4 + x2 + 4x +4 1p
E(x) = x2 ―6x + 9 = (x ―3)2 1p
b) E(1) = 4 , E(2) = 1, E(3) = 0 , ... , E(2023) = (―2020)2 1p
Cum unul din factori ( E(3)) este 0 ⇒ P = 0 1p
3. a) − 5 ≤ 2x ―1 ≤ 5 / +1 ⇔ 1p
− 4 ≤ 2x ≤ 6 /: 2 ⇔ − 2 ≤ x ≤ 3 ⇒ A = [ −2; 3]. 1p
b) / +2 ⇒ ⇒ 1p
B = [ ―1; 4) 1p
A ∩ B = [ −2; 3] ∩ [−1; 4) = [ − 1;3] 1p

7
4. a) În ∆ABC dreptunghic AB2 = BC2 ―AC2 sau AB2 = 400 ―256 = 144 ⇒ AB = 12 cm 1p

În ∆ABC , AE = x ⇒ ⇒ x = 6 cm , deci AE = 6 cm 1p

b) EC = 16―6 = 10 cm. ∆ CME ~ ∆CAB (U.U.) 1p

sau ⇒ EM = 6 cm și MC = 8 cm 1p

Aria △EMC = = = 24 cm2. 1p

5. a) Avem = = ; = = ⇒ = și ∢ECB ≡ ∢CBA (=900) △EBC ∼△CAB

1p
Fie ∢EBC = a0 ⇒ ∢EBA = 900 ― a0 și ∢BAC = a0. În ∆BAF, ∢AFB= 1800 ―a0 ―900 + a0 = 900 1p
Deci BE ⊥ AC.

b) Avem BC = 20 cm și EC = 10 cm. În ∆ABC dr. AC2 = BC2 +AB2 ⇒ AC2 =1600 + 400 = 2000 1p

Deci AC = 20 cm. BF = = =8 cm și AF= 16 cm. P△ABF = 40 + 24 1p

Arătăm că 40 + 24 < 112. Avem 24 < 72 ⇒ < 3 (A) deci. P△ABF < 112. 1p

6. a) În ∆ ABC , dr. în A, AD ⊥ BC AB2 = BD∙ BC 1p

1p
302 = 18 ∙ BC ⇒ BC= 900: 18 = 50 cm

b) Avem MA ⊥ (ABC), AD ⊥ BC MD ⊥BC ⇒ d (M, BC) = MD 1p

1p
În ∆MAB, dr.în A, 2 2 2
MB =AB + AM ⇒ MB =30 +10 = 900+100⇒MB=10 2 2 2
cm. 1p
În ∆ MDB, dr.în D, MD = MB − BD , MD = 1000 – 324= 676 ⇒MD = 26 cm.
2 2 2 2

deci d (M, BC) = 26 cm.