Sunteți pe pagina 1din 16

Investete n oameni!

Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

TEMA 1. CLASA a VI-a Divizibilitate in N. Proprietatile relatiei de divizibilitate. Criterii generale de divizibilitate in N. Sume de numere si divizibilitate n N.

PROPRIETI ale relaiei de divizibilitate:

1. (reflexivitatea) 2. i (antisimetria) 3. 4. 5. 6. 7. i (tranzitivitatea) 8. 9. i i i a 10. i 11. i , 12. 13. i 14. i 15. a / bc i a; b 1 a / c (teorema lui Gauss) 1. Demonstrai c dac i numai dac

(criteriul de divizibilitate cu 7).

Analog se formuleaz criteriile de divizibilitate cu 11 i 13. 2. a) Artai c 5a + 8b se divide cu 17 dac i numai dac 4a + 3b se divide cu 17, b) Artai c 2a + 5b se divide cu 11 dac i numai dac 3a + 2b se divide cu 11, ntr-o urn sunt orict de multe bilete numerotate cu numerele urmtoare: 413, 21, 224, 441, 14, 322, 42, 434, 343, 112 (formate numai cu cifrele 4,3,2,1). Doi juctori extrag pe rnd

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

bilete din urn. Cstig acela care are suma numerelor de pe bilete 4321. Care dintre juctori are ansele cele mai mari de cstig ? 3. Determinai numrul natural cuprins ntre 2000 i 3000 divizibil cu orice numr natural cuprins ntre 1 i 10. 4. Aflai un multiplu al lui 2007 care are suma cifrelor tot 2007. 5. Dai un exemplu de un numr care are suma cifrelor sale 1998, iar el nsui se divide la 1998. Motivai rspunsul. 6. Pe o tabl sunt scrise numerele 1, 2, 3, 4, ..., 10. Care este cel mai mic numr de numere care trebuie terse de pe tabl, astfel nct numerele rmase s poat fi mprite n dou grupe astfel nct produsele numerelor din cele dou grupe s fie acelai ? 7. S se arate c n produsul P = 1! . 2! . 3! . 4! ...... 100! Se poate terge unul dintre factorii k! astfel nct produsul care rmne s fie ptrat perfect. 8. Dac dou numere naturale dau acelai rest la mprirea la un numr natural nenul n, atunci diferena acestor dou numere se divide cu n. 9. Avnd n+1 numere naturale , cu n > 1, exist cel puin dou a cror diferen se divide cu n. 10. Produsul oricror n numere naturale consecutive se divide cu n. 11. Fie A = 7 + 72 + 73 + ... + 71996. a) Artai c A se divide cu 400; b) Care este ultima cifr diferit de zero a numrului A ? 12. S se arate c numrul 13. Demonstrai c numrul oricare ar fi n numr natural. 14. Demonstrai c numrul ar fi n numr natural. 15. Stabilii dac numrul 1234567891011...2001 se divide cu 9. se divide cu 3, dar nu se divide cu 9, oricare este divizibil cu 10. se divide cu 17

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

16. Artai c oricum am alege 7 numere naturale ptrate perfecte, exist cel puin dou a cror diferen este un numr care se divide la 10. 17. Fie numerele a, b i c naturale astfel nct a2+b2 = c2. Artai c 6 / ab. 18. Artai c niciun numr care are mai mult de o cifr, avnd toate cifrele egale, nu este ptrat perfect. 19. Artai c orice numr prim cu 10 are un multiplu care se scrie doar cu cifre de 1. 20. Artai c pentru orice numr natural impar a, se gseste un numr natural nenul b astfel nct 2b-1 se divide la a. 21. Fie o mulime avnd n elemente. Demonstrati c se poate construi o submultime a acesteia, nevid, care sa aib suma elementelor divizibil cu n. 22. Dac n2 + n + 1 este numr prim, determinai restul mpririi acestuia la 6.
Fie numere naturale nenule mai mici sau cel mult egale cu 2n. Demonstrai c printre acestea se

afl dou numere cu proprietatea c unul dintre ele este divizibil prin cellalt. Propuntor, prof. Dobre Dumitru C.N.I. Matei Basarab

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

TEMA 2. CLASA a VI-a Punct, dreapta, semidreapta, segment de dreapta. Axioma de separare a planului. Mijlocul unui segment.
Noiunile geometrice ce nu se definesc se numesc noiuni geometrice primare. De regul, acestea sunt punctul, dreapta, planul. Punctele, dreptele i planele se noteaz respectiv cu literele A, B, C, ...; a, b, c, ...; , ... eventual cu indici. Noiunile ce se definesc cu ajutorul noiunilor primare se numesc noiuni derivate. Segment, semidreapt, unghi, triunghi, .a. sunt noiuni derivate. Punctele, dreptele i planele se afl n nite relaii numite relaii primare. Acestea se numesc inciden (apartenen), ntre, congruen. Axiomele sunt propoziii care nu se demonstreaz, care descriu legtura dintre noiunile primare i relaiile primare. Ele reprezint proprietile de baz ale obiectelor de baz i se consider adevrate. Axiomele sunt ca nite reguli de conduit, ca nite reguli ale unui joc, .a. Definiia este o propoziie sau un grup de propoziii prin care se explic o noiune nou. Definiia 1: Trei puncte A , B , C se numesc coliniare dac exist o dreapt a ce le conine. n caz contrar, punctele se numesc necoliniare.

1. Axioma dreptei: Dou puncte distincte A i B determin o dreapt i numai una singur. 2. Pe oricare dreapt sunt situate cel puin dou puncte. Exist cel puin trei puncte necoliniare. 3. Dou drepte distincte au cel mult un punct comun. 4. Dac punctul B este situat (se afl) ntre punctele A i C notm A - B - C . Dac avem A - B - C , atunci avem C - B - A. 5. Oricare ar fi dou puncte distincte A , B exist cel puin un punct C astfel nct A - B - C . Oricare ar fi trei puncte distincte coliniare A , B , C , unul i numai unul este situat ntre celelalte dou.

Propuntor, Prof. Dumitru Dobre C.N.I. Matei Basarab, Rm. Vlcea

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

Definiia 2 : Mulimea ce const din dou puncte distincte A , B i mulimea tuturor punctelor dreptei AB situate ntre A i B se numete segment nchis determinat de punctele A , B i se noteaz *AB] : [AB] = {A,B} {M AB | A - M - B}.

Punctele A si B se numesc capetele (extremitile) segmentului. Uneori se spune c segmentul [AB] unete punctele A i B . Pentru comoditate se examineaz i segmentele nule *AA], [BB] . Punctele segmentului, diferite de capetele lui, se numesc puncte interioare ale acestui segment. Mulimea tuturor punctelor interioare ale segmentului [AB] se numete segment deschis i se noteaz (AB) . Att segmentul nenul nchis, ct i segmentul deschis determin o dreapt, care se numete dreapta suport a segmentului respectiv. Dac o dreapt trece printr-un singur punct al unui segment, atunci se spune c dreapta intersecteaz segmentul sau c segmentul intersecteaz dreapta.

6. Orice punct O al unei drepte d mparte dreapta d n dou submulimi nevide disjuncte de puncte, astfel nct orice dou puncte A, B din submulimi diferite sunt separate de punctul O, iar orice dou puncte C, D din aceeai submulime nu sunt separate de punctul O.
D C A O B

7. Axioma de separare a planului: Orice dreapt d inclus ntr-un plan mparte planul n dou submulimi nevide disjuncte de puncte, astfel nct pentru orice dou puncte A , B din submulimi diferite, segmentul [AB] intersecteaz dreapta d , iar pentru orice dou puncte C, D din aceeai submulime segmentul [CD] nu intersecteaz dreapta d.

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

A d D

Propuntor, Prof. Dumitru Dobre C.N.I. Matei Basarab, Rm. Vlcea

1. Cte modaliti de ordonare a 3 puncte coliniare, distincte, exist ? Generalizare. 2. Cte semidrepte diferite determin 3 puncte coliniare, distincte ? Generalizare. 3. Cte drepte diferite determin 3 puncte distincte, necoliniare. Generalizare. 4. Cte drepte diferite determin 4 puncte distincte, dintre care 3 sunt coliniare , iar al patrulea nu se afl pe dreapta determinat de primele trei ? 5. a) Fiind date 2010 puncte distincte, pot ele determina 2009 drepte ? b) Cte drepte diferite determin n puncte distincte, din care exact k se gsesc situate pe aceeai dreapt, iar celelalte n-k sunt necoliniare oricare trei dintre ele ?
6. Stabilii ordinea punctelor coliniare A, B, C, D astfel nct AC = AB + BC i AD = BD AB.

7. Fie A, B, C trei puncte coliniare n aceast ordine. Dac M i N sunt mijloacele segmentelor (AB) i (AC), s se arate c 2MN = BC. (G.M. 2/1979) 8. Dac A, B, C, D sunt patru puncte coliniare n aceast ordine, atunci: a) AC + BD = AD + BC

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

b) AC . BD = AD . BC + AB . CD (G.M. 12/1979)
9. Fie punctele colinire A, m, B astfel nct Calculai . 10. Fie A, B, C, D patru puncte coliniare n aceast ordine. Artai c: AD i BC au acelai mijloc dac i numai dac AB = CD. 11. Dac M este mijlocul segmentului [AB], iar O nu aparine segmentului *AB], atunci 12. Pe o semidreapt Ox se iau punctele A, B, C astfel nct A OB , B AC . Fie M, N, P mijloacele segmentelor *BC+, *CA+, respectiv *AB+. Artai c OA + OB + OC = OM + ON + OP. (etapa local, Brila, 2003)

13. Fie punctele coliniare A0, A1, A2, ..., An situate pe dreapta d n aceast ordine astfel nct A0A1 = 1 cm, A1A2 = 2 cm, ..., An-1An = n cm. a) Aflai lungimea segmentului [A45 A99]; b) Aflai lungimea segmentului [A0M], unde M este mijlocul segmentului [A45A99]; c) Aflai n dac lungimea segmentului [A0 An] este egal cu 861 cm. d) Determinai valoarea lui k pentru care punctul Ak este mijlocul segmentului [A0 Ak+1] e) Pentru n = 25 determinai segmentele de lungime 1 m cu capetele n puncte distincte dintre A0, A1, A2, ..., A25. f) Artai c mijlocul segmentului [A0 A49] nu coincide cu niciunul din punctele A1, A2, ..., A48. 14. Se consider trei puncte coliniare A, B, C i mijloacele D, E, F ale segmentelor [AB], [BC] i respectiv [AC]. S se arate c [DE] i [BF] au acelai mijloc. 15. Dac A, B, C i D sunt patru puncte coliniare aezate n aceast ordine i F, G, H, I sunt mijloacele segmentelor [AB], [BC], [CD], [DA], atunci [FH] i [IG] au acelai mijloc. 16. Fie segmentul [AB] cu AB = 1m. Punctele M1, M2, ..., M24 mpart segmentul mpart

[AB] n segmente cu lungimea de 4 cm, iar punctele N1, N2, ..., N19 i cte segmente cu lungimea de 1cm sunt ?

segmentul [AB] n segmente cu lungimea de 5 cm. Cte puncte Mi coincid cu puncte Nj (etapa local, Iai, 2010)

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

17. Andrei a desenat o dreapt pe care a marcat cu rou mai mult de dou puncte. Apoi a marcat cu albastru cte un punct ntre oricare dou puncte consecutive marcate anterior. n continuare a marcat cu galben cte un punct ntre oricare dou puncte consecutive marcate anterior. Andrei a continuat procedeul descris folosind culorile verde i, respectiv, negru. a) Dac Andrei a marcat 7 puncte cu albastru, cte puncte a marcat n total ? b) Andrei a marcat n puncte cu rou. Artai c exist o singur culoare cu care Andrei a marcat un numr impar de puncte. (etapa judeean, Bucureti, 2003) 18. Fie 2011 puncte distincte cu proprietatea c oricare trei dintre ele sunt necoliniare. a) Care este numrul de drepte determinate de aceste puncte ?
Dac unim arbitrar punctele ntre ele astfel nct prin fiecare punct s treac cel puin o dreapt, demonstrai c:

b) Exist cel puin un punct prin care trec un numr par de drepte; c) Numrul punctelor prin care trec un numr par de drepte este impar. (coala cu ceas, Rm. Vlcea, 2010)
Bibliografie: 1. A., Bluc - Olimpiade, concursuri i centre de excelen, Clasa a VI-a, Editura Taida, Iai, 2009
2. V., Pop, V., Lupor Matematic pentru grupele de performan, Clasa a VI-a, Editura Dacia Educaional, Cluj Napoca, 2004 3. I.D. Brchi Olimpiadele i concursurile de matematic V-VIII, 2010 Editura Brchi, Timiaora, 2010 4. C. Moroti, M. Giurgiu Matematic, Exerciii i probleme, Clasa a VI-a, Editura MeteorPress, Bucureti, 2008

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

TEMA 3. Clasa a VI-a Numere prime. Numere compuse. Determinarea numerelor prime n condiii date. Numrul divizorilor i suma divizorilor unui numr natural.

Definiii: 1. Un numr natural n diferit de 1 este prim dac are ca divizori numai pe 1 i pe el nsui (n are exact doi divizori); altfel spus, un numr natural diferit de 1 este prim dac admite doar divizori improprii. 2. Orice numr natural n diferit de 0 i 1, care nu este prim, se numete numr compus (n are cel puin 3 divizori). Observaii: 1. Numrul 1 nu este nici prim, nici compus; 2. Numrul 2 este singurul numr prim par; toate celelalte numere prime sunt impare. 3. Singurele dou numere naturale consecutive care sunt i prime sunt 2 i 3.
Teorema fundamental a aritmeticii Oricare ar fi un numr natural n, n 2 , exist o descompunere a sa n produs de numere prime, adic exist un numr finit de numere prime p1, p2,,pk , nu neaprat distincte, astfel nct n = p1 p2 ... pk. Aceast descompunere este unic, abstracie fcnd de ordinea factorilor. Consecin: Orice numr natural nenul n se poate scrie n mod unic sub forma , numit descompunerea canonic a numrului n n factori primi, unde p1, p2, ..., pk sunt numere prime, iar numere naturale nenule.

Numrul divizorilor unui numr natural n este dat de formula

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

Suma divizorilor unui numr natural n= p 1 p 2 p k este dat de formula:

a1

a2

ak

Propuntor, prof. Dobre Dumitru 1. Exist un numr infinit de numere prime. (Euclid) Indicaie: Se analizeaz N = p1 p2... pn + 1, p1, p2, ..., pn sunt primele n numere prime. 2. Dai exemplu de 2010 numere naturale consecutive, fiecare fiind numr compus. 3. Artai c din cinci numere prime, mai mari dect 2, putem alege dou astfel nct diferena lor s fie divizibil cu 8.
4. Determinai numerele prime a, b, c tiind c a + b + c = 132 i 3b + c = 250.

5. S se afle numerele naturale prime n pentru care numerele n + 1; n + 3; n + 9 i n + 15 sunt simultan numere prime. 6. S se afle numrul prim p pentru care numerele 2p + 1, 3p + 2; 4p + 3 i 6p + 1 sunt simultan prime. 7. Determinai numerele prime n pentru care numerele n + 2, n2 + 4, 6n 1 i n3 + 2 sunt numere prime. Indicaie: Se analizeaz forma lui n dup resturile mpririi la 5. 8. Se consider numerele naturale nenule a, b i c pentru care a + b, b + c i c + a sunt numere prime. S se arate c dou dintre numerele a, b, c sunt egale. 9. S se determine numerele naturale x i y tiind c numerele 16x + y, x + 22y i x + y sunt numere prime.

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

10. S se determine numerele prime a, b i c, cu a < b < c, pentru care numerele c a, c b i b a sunt de asemenea numere prime. 11. Fie a produsul primelor 2010 numere prime. Determinai ultimele dou cifre ale numrului N = 7a. 12. Artai c suma a n numere naturale impare consecutive (n > 1) nu poate fi numr prim. 13. Numrul natural n este produsul a dou numere prime, iar suma tuturor divizorilor si, inclusiv 1, dar excluzndu-l pe n, este egal cu 1000. Determinai valorile lui n. Indicaie: n = p . q, cu p + q = 999. Demonstrai c (d1 . d2 . ... . dk)2 = nk. 15. Determinai numerele naturale care admit exact patru divizori, tiind c produsul divizorilor fiecruia dintre ele este 225. Propuntor, prof. Dobre Dumitru (Olimpiada Rusia 1994) 14. Fie d1, d2, d3,..., dk toi divizorii naturali ai numrului natural n.

16. Artai c suma a dou numere prime consecutive mai mari decat 2 reprezint un numr care are n descompunere cel puin trei factori primi, nu neaprat diferii. (OJM Vlcea, 2010) 17. Un numr natural este ptrat perfect dac i numai dac acesta are un numr impar de divizori naturali distinci. 18. Numerele naturale a i b au exact cte 99 de divizori. Se poate ca numrul a.b s aib exact 1000 de divizori ? Indicaie: a, b sunt ptrate perfecte.

19. Rezolvai n mulimea numerelor naturale ecuaia , unde cu . (G.M. 2/1999)

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

20. Determinai cel mai mic numr natural de forma abcabc care are 16 divizori. 21. a) Determinai cel mai mic numr de forma numr de divizori; b) Determinai cel mai mare numr de forma numr de divizori; , cu , care are cel mai mic , cu , care are cel mai mic

Bibliografie: 1. N. Agahanov, O. Podlipsky Olimpiade matematice ruseti Moscova 1993-2002, Editura Gil,
Zalu, 2004 2. A., Bluc - Olimpiade, concursuri i centre de excelen, Clasa a VI-a, Editura Taida, Iai, 2009 3. I.D. Brchi Olimpiadele i concursurile de matematic V-VIII, 2010 Editura Brchi, Timiaora, 2010 4. A. Ghioca, I. Cojocaru Matematica gimnazial dincolo de manual- Ed Gil, Zalu, 2005 5. C. Moroti, M. Giurgiu Matematic, Exerciii i probleme, Clasa a VI-a, Editura MeteorPress, Bucureti, 2008 6. V., Pop, V., Lupor Matematic pentru grupele de performan, Clasa a VI-a, Editura Dacia Educaional, Cluj Napoca, 2004

Propuntor, prof. Dobre Dumitru

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

TEMA 4. Clasa a VI-a C.m.m.d.c. si c.m.m.m.c. Numere prime intre ele. Teorema lui Gauss.
Definiii: 3. Cel mai mare divizor comun a dou numere naturale a i b, nu ambele nule, este prin definiie numrul natural cel mai mare ce divide att a, ct i b. Altfel scris d este cel mai mare divizor comun al numerelor a i b dac: a) i ; i avem c .

b) pentru

Notaie d = (a, b) = cmmdc (a, b). 4. Dou numere naturale a i b se numesc relativ prime (sau prime ntre ele) dac (a, b) = 1. 5. Cel mai mic multiplu comun a dou numere naturale a i b este cel mai mic numr natural nenul divizibil prin ambele numere date. Altfel scris m este cel mai mic multiplu comun al numerelor a i b dac : a) i b ; i avem c ;

b) pentru c)

Notaie m = [a, b] = cmmmc (a, b). Rezultate: 1. Cel mai mare divizor comun a dou sau mai multe numere naturale, nu toate nule, reprezint produsul factorilor primi comuni, luai din descompunerile n puteri de factori primi ale numerelor date, o singur dat, la exponentul cel mai mic 2. Cel mai mic multiplu comun a dou sau mai multe numere naturale nenule reprezint produsul factorilor primi comuni i necomuni, luai din descompunerile n puteri de factori primi ale numerelor date, o singur dat, la exponentul cel mai mare

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

3. Teorema lui Gauss Dac un numr natural divide produsul a dou numere naturale i este prim cu unul dintre factorii produsului, el va divide cellalt factor al produsului. 4. Algoritmul lui Euclid: Dac sunt numere naturale atunci Propuntor, prof. Dobre Dumitru

1. Artai c i i i i i

, unde a i b sunt numere naturale nenule. :

2. Demonstrai c urmtoarele perechi de numere sunt prime ntre ele, a) b) c) 3. Fie ; , .

a) Artai c fraciile b) Dac , artai c

sunt ireductibile pentru orice i

4. a) Artai c fracia b) Aflai 5. Artai c numerele 6. Artai c numerele .

este ireductibil, astfel nct i i (Sorin Simion, Piteti, 2007) sunt prime ntre ele, unde .

nu sunt prime ntre ele unde

7. Aflai cel mai mic numr natural care mprit pe rnd la 6, 7, 8 i 9 d resturile 4, 5, 6, respectiv 7. 8. Determinai numerele naturale cuprinse ntre 1200 i 5200 care mprite pe rnd la 20, 28 i 36 dau de fiecare dat restul 5.

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

9. Determinai cel mai mic numr natural nenul care este divizibil cu orice numr natural cuprins ntre 1 i 10. 10. Determinai cel mai mic numr natural n care mprit pe rnd la 4, 5, ..., 10 d de fiecare dat restul 3. Dar dac n > 3 ? 11. Determinai cel mai mic numr natural care mprit pe rnd la 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 9 d resturi diferite nenule. 12. Determinai numerele naturale nenule a i b tiind c: a) b) c) d) e) f) . i i i i (Arhimede 2006) (OLM Timi, 2009) Propuntor, prof. Dobre Dumitru 13. Artai c

unde

14. Determinai numrul natural A de forma 2a . 3b tiind c 2A are cu trei divizori mai muli dect A, iar 3A are cu patru divizori mai muli dect A. 15. Fie mulimea , unde n este un numr natural mai mare dect 2.

Demonstrai c numrul fraciilor ireductibile din aceast mulime este par. 16. Suma a patru numere naturale este egal cu 1995. Care este cea mai mic valoare pe care o poate avea cel mai mic multiplu al lor ? 17. S se gseasc cel mai mic numr natural N astfel nct N+1 s se divid cu 19, iar N1 s se divid cu 96. 18. Un numr natural x are cu 21 divizori mai puin dect 30x, iar 2, 3 i 5 nu divid pe x. Artai c x este ptratul unui numr prim. (OJM Dolj, 2007)

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie: 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate Titlul proiectului: coala viitorului! mpreun pentru o societate bazat pe cunoatere Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/20765 Beneficiar: Inspectoratul colar al Judeului Vlcea

19. Fie p un numr prim. Se consider p numere naturale nenule cu suma egal cu p2. S se afle cel mai mare divizor comun al acestor numere tiind c mcar dou sunt distincte. 20. Demonstrai c dac cinci numere au proprietatea c suma oricror patru dintre ele se divide cu 2010, atunci fiecare numr se divide cu 335. (OLM Botoani, 2008)

Bibliografie: 1. N. Agahanov, O. Podlipsky Olimpiade matematice ruseti Moscova 1993-2002, Editura Gil,
Zalu, 2004 2. A., Bluc - Olimpiade, concursuri i centre de excelen, Clasa a VI-a, Editura Taida, Iai, 2009 3. I.D. Brchi Olimpiadele i concursurile de matematic V-VIII, 2010 Editura Brchi, Timiaora, 2010 4. V., Pop, V., Lupor Matematic pentru grupele de performan, Clasa a VI-a, Editura Dacia Educaional, Cluj Napoca, 2004

Propuntor, prof. Dobre Dumitru

S-ar putea să vă placă și