Educația religioasă este influențată de factori precum familia, Biserica, școala și mediul social.

Rolul familiei este fundamental pentru că acolo se formează copilul. Educația copilului începe
dinainte de nașterea acestuia prin viața religioasă a părinților. Mai apoi lecturile biblice, micile
povestioare cu character moral, participarea la slujbele și Sf Taine ale Bisericii sunt
fundamentale. În Biserică copilul ar afla lucruri cu care este familiar, ar putea participa la
cântările în comun și la activitățile organizate de parohie, diverse programe, tabere, ateliere.
Școala are rol major deoarece dispune de personal calificat care operează în baza unor
metodologii și principia specifice. Aici elevii dobândesc cunoștințe, și deprind abilități și
atitudini în acord cu valorile religioase. Educația religioasă trebuie să răspundă și așteptărilor
părinților, disciplina religie depinde de decizia părinților de a o studia.

Este extreme de relevant parteneriatul familie- Biserică- școală.

După redobândirea libertății religioase în 1989, disciplina religie a fost reintrodusă. Factorii
decizionali au recunoscut rolul religiei în formarea elevilor, fiind prezentă în planurile cadru la
fiecare ciclu de învățământ. În anii 1990-1991 apare cu denumirea de educație moral-religioasă
cu statutul facultative urmând să-și schimbe denumirea în religie având un statut divers
facultativ, opțional, obligatoriu. Din 1998 devine obligatorie cu drept de dispensă. Din 2015
devine obligatorie, înscrierea făcându-se de către părinți sau tutori prin cere adresată unoității de
învățământ.