Burlacu Alina, Psihologie, Gr. 1.

1. Întrebări/răspunsuri: Tehnologia didactică. Forme de organizare a procesului de învăţământ.

 Ce este tehnologia didactică?

Tehnologia didactică este sistemul teoretico-acțional executiv de realizare a procesului de
predare și învățare concret și eficient prin intermediul metodelor, mijloacelor și formelor de
activitate didactică.

 De ce tehnologia didactică este componenta instrumental-funcțională a didacticii?

Pentru că asigură eficiența organizării procesului de învățământ. Iar prin prisma acesteia,
profesorul îi ajută pe elevi să asimileze cunoștințe, să-și formeze aptitudini și competențe.

 Care sunt elementele instrumental-funcționale de realizare a procesului educațional?

Formele, metodele și procedeele, mijloacele, tehnicile.

 Ce semnifică forma de organizare a procesului de învățământ?

Ansamblul modalităților specifice de realizare a activității didactice a binomului profesor-
elev în diferite context educaționale: în clasă ori în afara ei, individual ori pe grupe, în
conformitate cu obiectivele prestabilite.

 Clasifică formele de organizare după o schema.

Activități în Consultații Excursii

Activități în Activități
cadrul
afara orarului extrașcolare
orarului
Lecția Cercuri Vizite

Mese
Concursuri
rotunde
 Care este forma de bază de organizare a procesului de învățământ?
Lecția.

2. Tema: Bullying-ul. Ce putem face pentru a evita abuzul?

Obiective operaționale:
O1. Să recunoască cum se manifestă bullingul într-un colectiv.
O2. Să propună soluții pentru a evita abuzul.
Sarcina didactică:
Scrie într-un eseu, cum se manifestă bullingul în mediul școlar. Propune minim 3 soluții pentru a
evita abuzul.
Forma de activitate – individual
Metoda didactică - expunerea
Mijloace de învățământ – cărți, reviste (de unde elevul se informează)