Proiect didactic

Disciplina: Istoria
Data :
Clasa: VIII
Profesor:Bobuțac Cristina
Tema:Învățământul,literature și arta în a doua perioadă a
epocii moderne
Tipul:predare-învățare

Competența:
-înțelegerea și utilizarea adecvată a limbajului de specialitate;

Subcompetența:
-utilizarea termenilor istorici în comentarea evenimentelor istorice din epoca
modernă;

Obiectivele lecţiei:

O1-să explice noțiunile de:analfabetism,realism,naturalism,impresionism;

O2-să caracterizeze importanța învățământului și literaturii artistice;
O3-să enumere pronalitățile și realizările lor în muzică,artă și teatru;

Mijloace:caiet, pix, manualul,

Metode: conversația, explicația,lucru individual și cu dicționarul

 Desfăşurarea activităţii

Etapele Ob. Timp Activitatea profesorului Activitatea Metode

lecţiei Lecţ elevului Proced.
Moment - consemnează absenţele; - răspund
organizato - organizează materialele; cerinţelor
- organizează clasa, profesorului;
ric
- creează un climat cooperant. - îşi pregătesc
materialele
necesare
desfăşurării orei;
Întrebarea temei pentru acasă
Evocarea Anafalbetism-persoane care nu știu să scrie
și să citească,neștiitor de carte

Realism-mișcare literară și artistică în sec al

XIX-lea care descrie realitățile imediate

Impresionism-mișcare artistică novatoare

dezvoltată în a doua jum a sec XIX-lea Notarea în
caiete
Naturalism-curent artistic ce reproduce cu
obiectivitate realitatea directă sub toate
aspectele ei
Realizarea O2 Transformările social-economice și politice
sensului din sec XIX-lea au ridicat substanțial gradul
de cultură și civilizație al omenirii.
Societatea modernă avea nevoie de oameni
cu o cultură avansată. Notarea
Dezvoltarea știnței și tehnicii, urbanizarea,
frământările sociale au influențat pozitiv
asupra dezvoltării învățământului, literaturii
și artei. Se diversifică tematica, se aplică noi
procedee de creație, apar noi curente și Lucru
orientări literare și artistice. independent

Lucru independent:

Anul Personalitatea Realizările

Extindere Studiul de caz pag 107 Răspund în scris
Cinematograful la întrebare
Cum credeți poate oare vizionarea
filmelor în cinematografie să înlocuiască
lectura în biblioteci,vizionarea muzeelor, Elevii lucrează
teatrelor sau sălilor de concerte? cu manualul pag
Argumentați-vă părerea 107

Tema Realizați ex2 pag 107 Elevii își

pentru notează tema
pentru acasă.
acasă

Notarea