Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Genul literar reunește opere literare asemănătoare prin structura conținutului, procedee estetice, modalități de exprimare a sentimentelor sau
de construire a acțiunilor. Există 3 genuri literare: epic, liric, dramatic.
GEN EPIC GEN LIRIC GEN DRAMATIC
,,Îl cuprinse o poftă sălbatecă să îmbrățișeze huma, A fost odată ca-n poveşti, ACTUL I
să o crîmpoțească în sărutări. Întinse mîinile spre A fost ca niciodată.
brazdele drepte, zgrunțuroase și umede [...] Se Din rude mari împărăteşti, (O anticameră bine mobilată. Ușă în fund cu două
aplecă, luă în mîini un bulgăre și-l sfărâmă între O prea frumoasă fată. ferestre mari de laturi. La dreapta, în planul din fund
degete, cu o plăcere înfricoșată. [...] Apoi încet, o ușă, la stânga altă ușă, în planul din față. În
cucernic, fără să-și dea seama, se lăsă în genunchi, Şi era una la părinţi stânga, planul întâi, canapea și un fotoliu)
își coborî fruntea și-și lipi buzele cu voluptate de Şi mândră-n toate cele,
pământul ud. Și-n sărutarea aceasta grăbită simți un Cum e Fecioara între sfinţi Scena I
fior rece, amenințător...”. Şi luna între stele.
(Ion de Liviu Rebreanu, Cap. IX, Sărutarea) (Luceafărul de Mihai Eminescu) TIPĂTESCU, puțin agitat, se plimbă cu „Răcnetul
Carpaților" în mână; e în haine de odaie; PRISTANDA
în picioare, mai spre ușă, stă rezemat în sabie.
cuprinde opere literare scrise în proză dar și cuprinde operele literare scrise doar în cuprinde operele literare destinate
în versuri (balada, fabula) versuri (poeziile) reprezentării pe scenă - piesele de teatru
autorul își exprimă sentimentele în mod autorul își exprimă sentimentele în mod într-un text dramatic intervenția autorului
indirect prin intermediul - naratorului direct prin intermediul eului liric este marcată de didascalii sau indicații
eul liric este vocea autorului într-un text scenice care se regăsesc între paranteze, de
- personajelor
liric și poate fi recunoscut prin anumite obicei după replica personajului
- al acțiunii
mărci lexico-gramaticale precum: didascaliile au rolul de:
naratorul este vocea autorului într-un text, - verbe de persoana I și a II-a (stau) - a marca prezența autorului
cel prin intermediul căruia autorul își - pronume de persoana I și a II-a (eu) - a aduce precizări cu privire la jocul
transmite sentimentele - adjective pronominale de persoana I și a actorilor și vestimentație
Obs! A nu se confunda naratorul, cel care II-a (mea, noastră) Obs! Indicațiile scenice ghidează jocul
povestește, cu autorul, persoana în carne - interjecții (Ah! O!) actorilor pe scenă.
și oase care a scris opera. - substantive în cazul Vocativ (Frumoaso, opera dramatică (=care aparține genului
într-o operă epică există personaje care vino!) dramatic) are o structură specifică:
participă la o acțiune într-un timp și spațiu modul predominant de expunere este acte (tablouri)
Încadrați fragmentele de mai jos într-un gen literar.
a. Moromete nu răspunse, dar tuşi liniştitor. Totuşi Catrina nu-şi văzu de somn. Se întâmpla ceva în familie!? Poate plecarea lui Achim la
Bucureşti, dar despre asta se vorbise de prin iarnă, se gândiseră destul. În timpul mesei fusese pomenit numele agentului de urmărire care avea să
vină mâine dimineaţă după fonciire.
gen literar: .............................................................................
b. În câmpia Dunării, cu câtiva ani înaintea celui de-al doilea război mondial, se pare că timpul avea cu oamenii nesfârșită răbdare; viața se
scurgea aici fără conflicte mari. […] Moromete intră într-o lungă stare depresivă din care n-avea să fie scos decât de marile zguduiri care se
apropiau. Peste trei ani izbucnea cel de-al doilea război mondial: timpul nu mai avea răbdare.
c. TIPĂTESCU: Mișel!
TIPĂTESCU: Murdar!
TRAHANACHE (după el până în fund) : Ai puțintică... (întorcându-se singur în scenă) E iute! n-are cumpăt. Aminteri bun băiat, deștept, cu carte,
dar iute, nu face pentru un prefect. Într-o soțietate fără moral și fără prințip... trebuie să ai și puțintică diplomație!