Activitate 2.4.b. - Aplicare la clasă.

Jurnal reflexiv

Am utilizat Jurnalul reflexiv la unitatea de învățare ”Lumea în război”, clasa a VII-a.

Lecția 1: Al doilea Război Mondial: alianțe militare și fronturile de luptă
Competențe specific urmărite
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea instrumentelor specifice gândirii
critice
4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup prin utilizarea resurselor
multimedia

Lecție Lecția 1.

Al doilea război mondial: alianțe militare și fronturile

de luptă
Ce am intenționat? formarea competențelor de a lucra cu harta,
competențelor privind analiza critică a surselor istorice , a
celor de relaționare în cadrul grupului de lucru și a celor
digitale.

să utilizez activități de învățare, resurse, metode și

Ce am obținut?
Ce reacții au avut elevii?
Ce feedback am oferit elevilor?
Ce aș fi putut face mai bine?
Ce îmi propun pentru data
următoare?
instrumente de evaluare variate, care să stimuleze
interesul elevilor.
dezvoltarea capacităților de cooperare și implicarea activă
a elevilor și creșterea interesului elevilor
s-au implicat activ în timpul lecției fiind încântați de
metodele folosite, însă unii au fost temători că nu se vor
desurca cu fișele de lucru
am apreciat verbal pe tot parcursul activității elevii din
fiecare grupă, observându-i și îndrumându-i unde a fost
cazul, încurajându-i și notându-i prin calificative.
Să diversific activitățile de învățare/metodele didactice
- să aplic cât mai multe cunoștințe asimilate prin
participarea la proiectul CRED și să utilizez RED în
activitatea la clasă.

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 Lecția 2: Noile mijloace de distrugere în masă
Competențe specific urmărite:
4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup prin utilizarea resurselor
multimedia
4.3. Folosirea perspectivelor multiple şi a capacităţilor de analiză critică pentru luarea
deciziilor pe bază de argumente şi dovezi pertinente

Lecție Lecția 2.

Noile mijloace de distrugere în masă

Ce am intenționat?
Ce am obținut?
Ce reacții au avut elevii?
Ce feedback am oferit elevilor?
Ce aș fi putut face mai bine?
Ce îmi propun pentru data următoare?
Să dezvolt elevilor competențele de comunicare, de
construire și folosire a argumentelor în cazul unei
dezbateri și a capacității de lucru în echipă și de utilizare a
mijloacelor multimedia în colectarea unor informații,
dezvoltarea unor atitudini precum munca în echipă, rolul
în grup și aptitudini de comunicare/argumentare și digitale
o implicare mai mare în timpul lecțiilor, curiozitate și
entuziasm precum și tendința unora de a se sustrage
sarcinilor
Eseul de 5 minute în care am solicitat să meționeze
aspectele pozitive și negatuive ale activităților din această
zi
să folosesc metode și activități diversificate în funcție de
specificul fiecărui elev
să folosesc RED în timpul orelor

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020