Concursului

Republican Limba noastră-i o comoară, ediția a VI-a

Participanții vor prezenta, individual sau în grup de 3-5 persoane, produsul multimedia -
Revista digitală - care va promova mesajul potrivit genericului Limba noastră-i o comoară.
Concursul se desfășoară în 3 etape: locală, raională/municipală și republicană.
Perioada de desfășurare a Concursului:
Etapa locală: 01 noiembrie – 15 noiembrie
Etapa raională 16 noiembrie – 30 noiembrie
Etapa republicană 01-15- decembrie.
Premierea participanților
Premiul Mare - 3 premii, câte unul pentru fiecare ciclu de școlaritate, a câte 4000,00 de lei.
Premiul I - 3 premii, câte unul pentru fiecare ciclu de școlaritate, a câte 3000,00 de lei.
Premiul II - 3 premii, câte unul pentru fiecare ciclu de școlaritate, a câte 2000, 00 de lei.
Premiul III - 3 premii, câte unul pentru fiecare ciclu de școlaritate, a câte 1000, 00 de lei.
Mențiuni – 2 mențiuni pentru fiecare ciclu de școlaritate a câte 500, 00 de lei.
Instrucțiuni pentru participanți:
1. Elaborează o revistă digitală care promovează limba maternă ca formă de comunicare,
interacţiune şi înţelegere între diferite popoare, respectând genericul Limba noastră-i o
comoară.
2. Propune pentru revista digitală un titlu original.
3. Selectează/Notează un motto care valorifică tematica revistei.
4. Semnează coperta (produsul realizat de un grup de elevi va fi semnat de toți elevii
participanți).
5. Cartea digitală propusă pentru concurs trebuie să fie realizată, în totalitate, de participanți, ei
fiind autorii exclusivi ai produsului
6. Realizează revista digitală în limba română/limba maternă, valorificând experienţele
lingvistice, manifestând deschidere transdisciplinară şi gândire creativă și originală.
Creează revista digitală, respectând următorii pași:
a. coperta - 1 pagină;
b. cuprins - 1 pagină;
c. articolul de fond : - eseu: „Limba-întâiul mare poem al unui popor.” (Lucian
Blaga) 1-2 pagini.
d. dialoguri interculturale - interviu (real/imaginar) cu o personalitate care a
contribuit la promovarea/dezvoltarea/valorificarea limbii române/materne:
pentru treapta liceală - 10-12 întrebări;
e. pagina de creaţie - metaforă grafică a limbii (române/materne) - 1 pagină;
 f. pagina de creație - tinere talente - poezie/proză, creație proprie prin care se
elogiază limba maternă/limba română - 1-2 pagini;
g. pagina vorbitorului cult de limbă română - 1- 2 pagini;
h. pulsul zilei/actualitate: „Limba română/maternă: între ieri și mâine” - un
articol de analiză, subiectivă, în care se va reflecta situația limbii vorbite/scrise
în școală/localitate/ țară - 1-2 pagini;
i. pagina de divertisment - rebusuri, careuri de cuvinte, înregistrări cu exersarea
frământărilor de limbă, activități interactive etc.
8. Expediază linkul revistei (produsul poate fi realizat pe oricare dintre platformele online
cunoscute de elevi).
9. Linkul către revista digitală/cartea digitală va fi expediat organizatorilor la etapa locală sau
republicană.
Notă: Produsele plagiate vor fi excluse din concurs

Grilă de evaluare a revistei digitale

COPERTA

L0135 5 puncte - corespunde criteriilor;

3 puncte - corespunde parțial;
1 punct - corespunde doar unor criterii enunțate;
0 puncte - nu corespunde temei.
CUPRINS

L0135 5 puncte - corespunde criteriilor;

3 puncte - corespunde parțial;
1 punct - corespunde doar unor criterii enunțate;
0 puncte - nu corespunde temei.
ARTICOLUL DE FOND:
- eseu: „Limba-întâiul mare poem al unui popor.” (Lucian Blaga) 1-2 pagini.

L0135 5 puncte – textul are semnificație, înțeles, contextualizează cu

tema;
3 puncte – lucrarea reflectă parțial titlul, nu respectă spațiul
propus;
1 punct – mesajul este ambiguu, nu reflectă tema;
0 puncte – lucrarea nu reflectă un mesaj clar.
DIALOGURI INTERCULTURALE - interviu real/imaginar cu o personalitate ce a contribuit
la promovarea/dezvoltarea/ valorificarea limbii române: pentru treapta liceală - 10-12
 întrebări;

L 0 1 35 5 puncte – textul are semnificație, înțeles, contextualizează cu tema,

informaţia este bine structurată, clară și concisă, conţinutul textului creat
este adecvat speciei;
3 puncte – lucrarea reflectă parțial tema, nu respectă spațiul propus,
exprimarea în textul creat este mai puțin coerentă, informaţia este
structurată, dar se constată mici imprecizii, conţinutul textului creat este
adecvat interviului;
1 punct – mesajul este ambiguu, nu reflectă tema;
0 puncte – lucrarea nu reflectă un mesaj clar.
PAGINA DE CREAŢIE - metaforă grafică a limbii (române/materne)

L0135 5 puncte– metafora grafică este captivantă,

3 puncte – metafora grafică redă o imagine lipsită de originalitate
originale, se decodifică/ se descifrează ușor;
1 punct – metafora grafică este irelevantă, lipsită de artistism, se repetă
la alte lucrări;
0 puncte – imaginea creată este o copiere, o traducere, o plagiere a altor
lucrări. atractivă, originală;
PAGINA DE CREAŢIE - tinere talente - poezie/proză, creație proprie prin care se elogiază
limba maternă/limba română

L0135 5 puncte – textul are un titlu original, exprimarea în textul creat este
coerentă, se caracterizează printr-o abordare originală, conţinutul
textului creat este adecvat speciei literare alese, compoziția are sens,
transmite un mesaj profund;
3 puncte – exprimarea în textul creat este mai puțin coerentă, informaţia
este structurată, dar se constată mici imprecizii, textul reflectă parțial un
mesaj. enunțurile nu au o legătură coerentă;
1 punct – se constată elemente de text, dar mesajul este greu de înțeles,
lipsește concordanța dintre titlu și text;
0 puncte – textul nu reflectă un mesaj clar, îi lipsește titlul, textul nu este
creat de elevi/ grup de elevi, ci este o plagiere, o copiere, o reproducere
a altor texte.
PAGINA VORBITORULUI CULT DE LIMBĂ ROMÂNĂ

L0135 5 puncte – textul are semnificație, înțeles, contextualizează cu tema, este

original, prezintă interes pentru publicul țintă;
3 puncte – lucrarea reflectă parțial tema, nu respectă spațiul propus, este
 irelevant subiectul;
1 punct – mesajul este ambiguu, tema este tratată superficial;
0 puncte – lucrarea nu reflectă un mesaj clar, informația propusă este
irelevantă.
ACTUALITATEA SUBIECTULUI/PULSUL ZILEI - un articol de analiză

L0135 5 puncte – textul are semnificație, înțeles, contextualizează cu tema, este

original, prezintă interes pentru publicul țintă;
3 puncte – lucrarea reflectă parțial tema, nu respectă spațiul propus, este
irelevant subiectul;
1 punct – mesajul este ambiguu, tema este tratată superficial;
0 puncte – lucrarea nu reflectă un mesaj clar, informația propusă este
irelevantă.
PAGINA DE DIVERTISMENT - rebusuri, careuri de cuvinte, înregistrări cu exersarea
frământărilor de limbă, activități interactive etc.

L0135 5 puncte – textele au semnificație, înțeles, contextualizează cu tema,

informaţia este bine structurată, clară, conţinutul propus este original;
3 puncte – lucrarea reflectă parțial tema, nu respectă spațiul propus,
informaţia este structurată, dar se constată mici imprecizii, divagații de
la tema analizată;
1 punct – mesajul este ambiguu, nu reflectă tema;
0 puncte – lucrarea nu reflectă un mesaj clar, elemente plagiate, copiate
din alte surse.
CRITERII DE EVALUARE (REDACTARE A PRODUSULUI):

CONȚINUT 4 puncte - reflectă în profunzime tema, cu detalii și exemple,

L01234 cunoașterea subiectului este foarte bună, are un scop și un mesaj care
corespunde competențelor specifice stabilite.
3 puncte - conține cunoștințe esențiale despre temă, cunoașterea
subiectului este bună, are un scop care corespunde competențelor
specifice stabilite.
2 puncte - include informații esențiale despre temă, dar există cel puțin 2
erori, prezintă generalități despre temă, fiecare diapozitiv al prezentării
se referă la temă, dar sunt tratate superficial.
1 punct - conținutul este minimal sau sunt multe erori, produsul tratează
mai multe teme, nu se încadrează numai în tema propusă.
0 puncte- produsul nu se încadrează în tema propusă.
ORGANIZARE A 4 puncte- conținutul este bine organizat folosind titluri la fiecare slide,
INFORMAȚIEI marcatori, alineate, fiecare diapozitiv abordează un subiect important în
L01234 legătură cu scopul prezentării, folosește în mod eficient spaţiul.
3 puncte - folosește în mod eficient spaţiul, folosește titluri și marcatori,
dar organizarea, în general, este defectuoasă, fiecare pagină abordează
un subiect important în legătură cu scopul prezentării.
2 puncte - în cea mai mare parte conținutul este organizat logic, fiecare
diapozitiv abordează un subiect important în legătură cu scopul
prezentării, exceptând 1-2.
1 punct - nu este o structură clară, doar o înșiruire de informații,
diapozitivele au un conținut sărăcăcios, cu multe spații goale;
0p - diapozitivele au foarte multă informație, irelevantă, dispusă haotic.
SURSE 4 puncte - informațiile provin dintr-o varietate de surse demne de
L01234 încredere, cum ar fi: manuale, web site-uri, cărți artistice, cărți de
specialitate etc., toate sunt documentate în formatul solicitat.
3 puncte - informațiile provin din câteva surse demne de încredere, sunt
notate sursele tuturor informațiilor prezentate.
2 puncte - informațiile provin din câteva surse, dar nu sunt demne de
încredere, sursele informațiilor sunt foarte puține sau deloc nu sunt
prezentate .
1 punct - informațiile provin din una sau două surse sau din nicio sursă.
CORECTITUDIN 4 puncte - nu se comit greșeli de gramatică, ortografie, ortoepie
E punctuație și de semantică;
L01234 3 puncte - trei sau mai puține greșeli de gramatică, ortografie, ortoepie
punctuație și de semantică;
2 puncte - patru greșeli de gramatică, ortografie, ortoepie, punctuație ș
de semantică;
1 punct - cinci greșeli de gramatică, ortografie, ortoepie, punctuație și de
semantică;
0 puncte - mai multe de cinci greșeli de gramatică, ortografie, ortoepie
punctuație și de semantică
LIMBAJ FOLOSIT 4 puncte - folosește limbaj literar, interesant, care ajută la evidențierea
L01234 noțiunilor valorificate în produs;
3 puncte - folosește limbaj literar, interesant, dar abundă în neologisme
barbarisme etc.;
2 puncte - limbajul este uneori specific, impropriu textelor propuse;
1 punct - este obișnuit și previzibil;
0 puncte - limbajul utilizat este colocvial, arhaic, se utilizează
regionalisme, se încalcă norma literară.
ORIGINALITATE 4 puncte - conținuturile produsului sunt captivante, atractive, au efect de
ȘI mirare, se caracterizează prin originalitate;
CREATIVITATE 3 puncte - conținuturile proiectului creat sunt limitate în idei sau ideile nu
 L01234 sunt originale, se regăsesc și în alte lucrări;
2 puncte - conținuturile propuse sunt irelevante, lipsite de originalitate
ideile se regăsesc și în alte lucrări;
1 punct - titlul și subiectul proiectului sunt tradiționale, se repetă la multe
alte lucrări;
0 puncte - proiectul creat este o copiere, o traducere, o plagiere.
MULTIMEDIA 4 puncte - se folosesc grafice, tabele, diagrame, imagini, animaţii,
L0234 tranziţii pentru a fi mai atractivă prezentarea, componentele
multimedia se îmbină perfect și sunt integrate efectiv,
3 puncte - se folosesc elemente multimedia în tot produsul, pe unele
diapozitive sunt irelevante;
2 puncte - se folosesc elemente multimedia pretutindeni, reduc din
relevanța mesajului;
0 puncte - nu se folosesc elemente multimedia.