Unitatea de învăţare: DESCOMPUNEREA ÎN FACTORI

OBIECTIVE OPERAŢIONALE
ELEVII VOR FI CAPABILI SĂ:

NOTA 5 NOTA 7 NOTA 9 NOTA 10

1. dea factor comun din 1. dea factor comun în 1. dea factor comun în 1. restrângă pătrate de
binoame cu coeficienţi întregi; expresii cu coeficienţi rationali; expresii cu coeficienţi reali; binoame în care cel puţin unul din
2. restrângă pătrate de 2. restrângă pătrate de 2. restrângă pătrate de termeni este de forma ;
binoame cu coeficienţi întregi; binoame cu coeficienţi întregi, binoame cu coeficienţi raţionali; 2. descompună diferenţe de
3. descompună diferenţe de după ce au dat un factor comun; 3. descompună diferenţe de pătrate în care termenii sunt
pătrate cu coeficienţi întregi şi 3. descompună diferenţe de pătrate cu coeficienţi raţionali; pătrate de binoame;
valori absolute pătrate perfecte; pătrate cu coeficienţi întregi; 3. descompună trinoame cu
4. grupeze şi să dea factor 4. descompună expresii ajutorul divizorilor termenului
comun în expresii de 4 termeni folosind metode combinate; liber.
cu coeficienţi întregi;
5. dea factor comun
negativ

Exerciţii:

(O.5.1.) Daţi factor comun:

12x – 18y; 3xy + 45y2; 4x + 6x2; 4x2 + 8xy; 3ax – 12a; 12 – 4x.
(O.5.2.) Restrângeţi expresiile:
x2 – 4x + 4; x2 + 6x + 9; x2 + 6xy + 9y2; x2 – 8x + 16; 4x2 + 4x + 1; 25x2 – 10x + 1.
(O.5.3.) Scrieţi sub formă de produs expresiile:
x2 – y2; 81x2 – 1; 9x2 – 16; 16 – x2; 25x2y2 – 16z2; 49x2 – 64; 121 – 4x2.
(O.5.4.) Grupaţi şi daţi factor comun:
2ax + by + 2ay + by; m3 - m2 + m – 1; xy+ y + 2x + 2; x3 – 5x2 + 2x – 10; x3 + 2ax2 + a2x + 2a3
(O.5.5.) Scoateţi factor comun negativ:
– 5x2 – 10; – 6x + 12y; 4x2 – 8xy; 3xy + 9x; – 7x2y2 – 14xy2 ; 18xy + 24xz.

(O.7.1.) Daţi factor comun:

6a – 6b – 6c; 12x3 – 8x2 + 4x; 12x4 + 45x3 – 18x2; ; ; (2x – 1)(5 – x) + (2x + 1)(x – 5);
(x+2)(x+3) + (x+2)(x – 4); (x –7)(3x – 1) – (3x + 1)(x – 7).
(O.7.2.) Restrângeţi expresiile:
a2 – 14a + 59; 4x2 y2+ 20xyz + 25z2; a4 + 12a2b + 36b2; 9x2y6 – 6xy3 + 1; 6a3b2 – 24a2b + 24a.
(O.7.3.) Scrieţi sub formă de produs expresiile:
121 – 4x2; 5x2 – 4; 3x2 – 5; 7a2 – 36; 11b2 – 13a2; 6a2 – 2b2.
(O.7.4.) Folosind metode adecvate, descompuneţi în factori expresiile:
xy2 + y2 – 2 x – 2; x2a + x2 – 9a – 9; x3 + x2 – 9x – 9; 25x2a2 – 4x2 – 4x – 1.

(O.9.1.) Daţi factor comun:

.
(O.9.2.) Restrângeţi expresiile:

(O.9.3.) Scrieţi sub formă de produs expresiile:

a4 – b4; 81x4 – 16; 144x4 – 121;
(O.9.4.) Utilizaţi metodele adecvate pentru a descompune în factori expresiile:
4(x - 2)2 – 2(x – 2); x(x – 1)2 – 2x(x – 1); 6x(x – y) + 3(x- y); x2 – 2x + 1 – y2; 24x(4x+ 3) – 8(4x + 3)2; 10x(x+6) + 5(x+6)2.

(O.10.1) Restrângeţi expresiile:

(O.10.2.) Scrieţi sub formă de produs expresiile:

9 – (3x + 2)2; 25(x + 1)2 – 16(x – 1)2;
(O.10.3.) Să se descompună în factori:
x2 + 5x + 6; x2 +7x + 10; x2 – 9x + 20; x2 + 3x – 4; x2 – 6x – 27; x2 – 11x – 26; x2 + 4x – 12; x2 + 13x – 14.
Numele şi prenumele…………………
Data………………..
Clasa: a VIII-a
Unitatea de învăţare: Descompunerea în factori

TEST
1.a) Daţi factor comun:
3xy + 45y2 (5)
4x2 + 8xy (5)
(7)
(x –7)(3x – 1) – (3x + 1)(x – 7). (7)
(9)

b) Scoateţi factor negativ:

– 6x + 12y (5)
3xy + 9x (5)

2. Restrângeţi expresiile:
x2 – 6xy + 9y2 (5)
25x2 + 10x + 1 (5)
4x2 y2 – 20xyz + 25z2 (7)
(9)

4. Scrieţi sub formă de produs expresiile:

49x2 – 64; (5)
225x y – 16z ;
2 2 2
(5)
x8–1; (9)
(10)

5. Utilizând metode adecvate descompuneţi în factori expresiile

2ax – bx + 2ay – by (5)
x3 + 5x2 + 2x + 10 (5)
– x – x + 9x + 9
3 2
(7)
24x(4x – 3) + 8(4x – 3)2 (9)
x + 6x – 27
2
(10)

Timp de lucru: 50 min.

 GRILA DE NOTARE

Note acordate Nota finală

5 7 9 10
Da Nu Nu Nu 5
Da Da Nu Nu 7
Nu Da Nu Nu 6
Da Da Da Nu 9
Nu Da Da Nu 8
Nu Nu Da Nu 7
Da Da Da Da 10
Nu Da Da Da 9
Nu Nu Da Da 8
Nu Da Nu Da 7
Da Nu Nu Da 6
Nu Nu Nu Da 5

Un item este notat cu nota corespunzătoare din obiectivul de referinţă dacă

este rezolvat corect
Nota 5 (respectiv 7, 9 sau10) se acordă dacă 50% sau mai mult din itemii
notaţi cu 5 (respectiv 7, 9 sau10) au fost rezolvaţi.