Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu” Dăbuleni

Numele şi prenumele: 23.01.2020

Clasa a VIII-a

Test de evaluare sumativă

~ Rapoarte Algebrice ~

 Din oficiu se acordă 10 puncte.  Timpul de lucru este de 50 minute.

Subiectul I (pe foaie se trec numai rezultatele) _________________________ 50 p (10 x 5p)

x+ 1
1. Valoarea raportului F ( x )= pentru x = 3 este F(3) = ……
x+ 2
4
2. Fracţia nu este definită pentru x = …
x−2
4 x 2 +8 x
3. Prin simplificarea raportului se obţine …
4x
2−x 5 x
+ , ¿ x ∉{−2 ;2} ¿
4. Rezultatul calculului x+2 x+2 este egal cu ......
x2 x 2
5. Rezultatul calculului : =…
2 y 4 y2
x−6
2
6. Valoarea de adevăr a afirmaţiei ”Valorile pentru care raportul x −16 nu este definit, sunt 4 și -4” este …
x2 −10 x +25
7. Simplificând raportul se obţine …
x 2−25

( )( )
2 4
−x x
8. Rezultatul calculului 4
: 2 , unde x , y ∈ R , x ≠ 0 , y ≠ 0 este egal cu …
y y
y 2
9. Dacă = , atunci y = …
9 3
1
10. Dacă E(x) = x + 1 + , atunci E ( 2 )=¿ …
x−1

Subiectul II (pe foaie se trec rezolvările complete) ____________________ 40 p

( ) { }
2
x −6 x 2 2 x + x−6 3
1. Se dă expresia E ( x )= 2
+ − : 2 , unde x ∈ R− −5 ;−2; ; 5
x −25 x−5 x +5 x −25 2

a) Arătaţi că ( x +2 )( 2 x−3 ) =2 x 2 + x−6 , oricare ar fi x ∈ Z . 5p

x+2 3
b) Arătaţi că E ( x )= oricare ar fi x ∈ Z — {5 ;−2 ; ; 5 }. 8p
2 x−3 2
3
c) Aflaţi valorile întregi ale lui x pentru care ∈Z. 7p
2 x−3
 Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu” Dăbuleni

2. Se consideră expresia E ( x )= 1+ ( 1
−
2
:
1
x−2 x+ 2 x 2−4 )
−x 2+ 5 x .

a) Pentru ce valori reale ale lui x expresia dată nu are valoare definită? 5p
b) Aduceţi expresia la forma cea mai simplă. 8p
c) Rezolvaţi ecuaţia E(x) = 18. 7p

BAREM DE CORECTARE ȘI EVALUARE

Subiectul I___________________________________________________(50 puncte)
 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul maxim prevăzut în dreptul
fiecărei cerințe, fie 0 puncte.
 Nu se acordă punctaje intermediare.
Nr. item 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Răspuns 4 2 x+2 4 x +2 2y A x−5 1 6 4
5 −
x+2 x+5 x2 y2
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p

Subiectul II________________________________________________(40 puncte)

 Pentru orice soluție corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul maxim
corespunzător.
 Nu se acordă fracțiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parțiale, în limita
punctajului indicat în barem.
1. a) ( x +2 )( 2 x−3 ) =2 x 2−3 x +4 x −6( x +2 )( 2 x−3 ) =2 x 2 + x−¿ 3p
2p
b) Aducerea fracțiilor la acelați numitor
x−6 x ( x+5 ) 2 ( x−5 ) 2p
+ − =¿
( x−5 ) ( x +5 ) ( x −5 )( x +5 ) ( x−5 ) ( x+5 )
x 2+ 4 x +4 3p
( x−5 ) ( x +5)
(x +2)
2
x+2 3p
E ( x )= =
( x+2 ) (2 x−3) 2 x−3
c) 2x-3 є D3={ ± 1, ± 3 } 3p
x=2, x=1, x=3, x=0 4p
2. a) Condiția pentru existența raportulul x−2 ≠ 0 , x +2 ≠ 0 2p
x ≠ 2 , x ≠−2 3p
b) Aducerea fracțiilor la acelați numitor 2p
1 2 x2 −4+ x+2−2 x + 4
1+ − =
x−2 x +2 ( x−2 ) ∙( x+2)
 Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu” Dăbuleni

2
1 2 x −x +2 3p
1+ − =
x−2 x +2 ( x−2 ) ∙( x +2)
x2 −x+2 x 2−4 3p
E ( x )= ∙ −x 2+ 5 x=¿
( x−2 ) ∙ ( x+ 2 ) 1
¿ x 2−x+ 2−x 2+ 5 x =4 x +2
c) Rezolvarea ecuației4 x+2=18 5p
Finalizare x=4 2p