Profesor: Adriana Anton

Colegiul Naţional Mihail Sadoveanu Paşcani

• Tehnologia nu poate înlocui un profesor, dar tehnologia în
mâna unui bun profesor poate produce o mare
transformare. Utilizarea tehnologiilor digitale nu ar trebui
să devină un scop în sine, mai degrabă, tehnologia ar
trebui să fie întotdeauna văzută ca un instrument care
facilitează învăţarea în clasele noastre.
• Atât elevii, cât şi profesorii trebuie să înțeleagă
avantajele alfabetizării digitale și utilizarea TIC în sala de
clasă, să înțeleagă perspectivele studenților și a modului
în care tehnologia poate ajuta la individualizarea instruirii.
• Instrumentele TIC sunt folosite pentru a crea oportunități
eficiente de evaluare. Descoperim nevoia de a gestiona
date, cum să procedăm și cum să păstrăm informațiile în
siguranță.
• Învățarea bazată pe proiect
• Învățarea bazată pe proiect (P-BL) este o abordare
constructivistă. Aceasta sugerează că oamenii
"construiesc" propria înțelegere și cunoaștere prin
experiențe și reflecții asupra acelor experiențe. P-BL:
Conduce învățarea prin prezentarea de provocări dificile,
probleme deschise.Permite studenților să lucreze în
grupuri de colaborare pentru a rezolva probleme.Permite
profesorilor să faciliteze rezolvarea problemelor.
• Învățarea activă
• Termenul "învățare activă", mai degrabă decât P-BL,
este utilizat în general în învățământul primar și secundar.
Învățarea activă (AL) este un termen umbrelă care se
referă la mai multe modele de instruire care încurajează
elevii să își asume responsabilitatea pentru învățarea lor.