Promovarea autonomiei în învățare

prin utilizarea noilor tehnologii

Crăciun Andreea
LMA (EN-FR)
Anul III
 Autonomia în învățare

Se referă la descrierea situațiilor + metodelor de învăţare

la dezvoltarea deprinderilor învăţate.
! Autonomia ≠ elevii învață fără ajutorul unui cadru didactic
sau elevii învață și lucrează doar pe cont propriu.

Autonomia în învățare
NU este o deprindere
înnăscută.
 Rolul profesorului:
Rolul profesorului  oferă elevului resurse și instrumente
VS  oferă instrucțiuni cu privire la modul şi contextul
lor de folosire
Rolul elevului  ghidează elevul
 oferă libertatea de a alege

Rolul elevului
 alege liber resursele oferite
 construiește singur un plan
individual de învăţare
 stabilește propriile obiective.
 Tehnologia în
procesul de
învățare

Tehnologia încurajează autonomia în învățare:

 elevii pot accesa resurse care să îi ajute la dezvoltarea de competențe
 își pot crea și dezvolta aptitudini și în afara mediului școlar.
 Cum putem utiliza tehnologia
în mod eficient?

1. Profesorul trebuie să le prezinte elevilor cum să folosească o anumită

resursă online (site web, aplicație, joc etc.)
2. Trebuie să le explice cum funcționează + cum își pot crea un cont (dacă
este cazul)
3. Trebuie să le facă o demonstrație în care să le arate cum pot configura acea
resursă ca să corespundă așteptărilor și nevoilor acestora.
 Încurajarea autonomiei în învățare

! Utilizarea tehnologiei începe în clasă și se continuă acasă, fiecare elev având

libertatea de a alege resursa care i se pare utilă sau atractivă.
 Elevii trebuie motivați să utilizeze regulat resursele digitale.
IMPORTANT
Elevii să aibă posibilitatea de a alege
 resursa
 conținutul
 timpul de lucru
 scopul
Procesul de învăţare nu mai
poate fi limitat de cei patru
pereţi ai clasei.

Elevii = nativi digitali

Tehnologia = un factor
esențial în remodelarea şi
promovarea experienţelor
educaţionale pozitive pentru
elevi Utilitatea tehnologiei:
învăţă elevii cum să înveţe eficient,
Tehnologia oferă o modalitate folosind potențialul resurselor online
de învățare centrată pe elev, pentru a progresa.
prin:
• inovaţie
• implicare Noile tehnologii sunt foarte utile în
• personalizare a procesul de învățare a limbilor
conținutului. străine: pun la dispoziție o
multitudine de resurse autentice
 Cum
încurajează
tehnologia
învățarea
autonomă?

O experienţă educaţională se transformă

într-o experienţă amintită cu plăcere.

Noile tehnologii: modalități variate, care

se pot adapta la nivelul și la preferințele
elevilor.

Jocuri
 Învățarea autonomă presupune
 Responsabilitatea elevilor în contextul învăţării
 Alegerea în mod conștient și activ a scopurilor de învățare
 Administrarea învăţării de către elevi.

Tehnologia reprezintă o modalitate eficientă

în dobândirea autonomiei în învățare, deoarece
elevii sunt nativi digitali.
Profesorul poate profita de conjunctură și
să îi ajute să afle cum

Concluzii  să învețe independent

 pot folosi internetul ca resursă pentru a-și
îmbogăți cunoștințele
 pot învăța eficient
 să fie motivați și curioși să învețe și în afara
școlii.