Aezarea fizico-geografic a Australiei, Geografia Continentelor i Oceanelor , clasa a VI-a.

PROIECT DIDACTIC
Data: 17.04.2013
Clasa: VI-a
Obiectul: Geografia Continentelor i Oceanelor
Subiectul: POZIIA FIZICO-GEOGRAFIC A AUSTRALIEI
Tipul leciei: de transmitere i de dobndire a cunotinelor noi
Timp rezervat: 45 minute
Profesor: Goa Ina
Subcompetene:
S1 comunicarea corect n limba matern, cu utilizarea adecvat a termenilor geografici.
S5 citirea i interpretaea hrilor tematice la caracterizarea componentelor naturii continentelor;
S6 identificarea relaiilor dintre componentele naturale specifice continentelor ;
Obiective operaionale
O1 s utilizeze corect termenii geografice n descrierea oral i scris a continentului Australia;
O2 s identifice principalele particulariti ale poziiei fizico-geografice a Australiei, utiliznd harta fizic a lumii;
O3 s indetifice consecinele poziiei fizico-geografice a continentului asupra condiiilor naturale ale contientului;
O4 s compare poziia fizico-geografic a Australiei i Africii analiznd hrile.
Strategii didactice:
Metode i procedee, tehnici: conversaie euristic, lucrul cu harta, lucrul cu manualul, descrierea, algoritmizarea, problematizarea,
tehnicaparticulariti i consecine, aplicatie practica;
Mijloace de instruire: manualul, harta fizic, atlasul,
Materiale necesare: harta fizic a lumii, atlasul, hrile-contur, calculator, proiector, ecran; PPT;
Forme de activitate: individual, frontal.
Tipuri, metode, tehnici de evaluare: evaluarea curent, conversaie de verificare, evaluare la hart, lucrul pe harta contur.
Referine bibliografice:
1. Curriculumul modernizat la geografie pentru nvmntul gimnazial i liceal (aprobat prin Ordinul ME nr.331 din 12.05.2010)
2. Ghidul de implementare a curriculumului modernizat la Geografie pentru treapta gimnazial, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei
nr. 597 din 30.06.2011;
3. N. Odoleanu, Geografia continentelor i oceanelor. Manual pentru clasa a VI-a; Chiinu, ed. ARC, 2011.

Aezarea fizico-geografic a Australiei, Geografia Continentelor i Oceanelor , clasa a VI-a.

Scenariul leciei
Etapele
leciei
Momentul
organizatoric

Ob

Ti
mp

Evocarea
2I

Activitatea profesorului
Salutarea elevilor i pregtirea necesarului leciei de
geografie.
Notarea absenelor
Profesorul va citi un fragment de text din J.Verne Copiii
cpitanului Grant i pune n faa elevilor urmtoarea
sarcin:
Ascultai monologul lui Paganel care te uimete prin
cele auzite despre natura acestui continent.
Dup audierea textului ve-ti rspunde la urmtoarel
ntrebri:
-Despre ce contient merge vorba?
Slaidul Nr. 1
(Textul se afl n anexa 1)

Activitatea elevului

Metode i
procedee

Evaluare

Pregtesc necesarul leciei

Ascult i reflect asupra celor audiate.

Descrierea

Discuie asupra textului audiat.

-Despre ce continent merge vorba?
-Cum v-ai dat seama?
-Ce prere avei despre ipoteza lui Paganel despre
formarea continentului australian?
Cuvntul profesorului: Australia nu s-a dezvoltat i
format ca continent aparte ci a fost parte component a
marelui contient Gonwana care mai trziu s-a scindat n
mai multe contiente sudice.
Despre celelalte ipoteze ale lui Paganel vom studia n
capitolul V Australia i Oceania la leciile urmtoare.
Profesorul propune elevilor notarea subiectului leciei n
caiete. Slaidul Nr. 2
Cuvntul profesorului:

Particip la discuie
Conversaia
euristic

conversaie
de verificare

Noteaz subiectul leciei n caite.

Aezarea fizico-geografic a Australiei, Geografia Continentelor i Oceanelor , clasa a VI-a.

Realizarea
sensului

O2

8I

O3
O1

Denumirea continentului Australia vine de la latinescul

Austral- sudic. n trecut unui cltor era necesar de la
7 luni pn la un an s cltoreasc pentru a ajunge n
Australia, astzi cu un avion reactiv din Moscova pna la
Sydnei ajungi n 40 ore.
Australienii i iubesc nespus de mult ara lor deaceea
prima ntrebare pus unui turist este: Cum v pare
Australia? Nu-i aa c-i extraordinar? Turitii nu tiu la
rndul lor ce obiectiv turistic s aleag: Marea Barier de
Corali, Munii Albatri sau o cltorie prin deert la
stnca Uluru.Australia este continentul misterelor i
superlativelor. Slaidul Nr. 3
1 . Caracterizarea poziiei fizico geografice a
Australiei i consecinele asupra condiiilor naturale
i vieii omului. Slaidul Nr.4
Profesorul cere elevilor s analizeze harta i s determine
particularitile i consecinele, completnd tabelul
alturat.

Slaidul Nr. 5
Concluzie : Australia are o aezare fizico-geografic
nefavorabil.
O2

5I

2 . Extremitile continentului. Slaidul Nr.6

- identificai extremitile teritoriului Australiei, utiliznd
textul din manual, alin 2 pag.98 i gsiti-le pe harta fizic
a Australiei din atlas.
- localizai pe harta-contur extremitile continentului.

Algoritmul
PFG

Particulariti

Consecine

Poziia fat de
ecuator
Poziia fa de
merid.O0
Poziia fata de
tropice
Poziia fatade
cercuri polare
Poziia fata de
alte continente
Poziia fat de
mri si oceane
Configuratia
tarmului

Idetific i localizeaz punctele extreme:

Capul de N-York;
Capul de S-Wilson;
Capul de V-Steep Point;
Capul de E-Byron;
Depun punctele extreme pe harta contur

Analiza
hrii.
Algoritmiza
rea
Tehnica
particularit
i
consecine
Evaluare
oral
lucrul cu
manualul
lucrul cu
harta contur
3

Aezarea fizico-geografic a Australiei, Geografia Continentelor i Oceanelor , clasa a VI-a.

2I

independent.
Dup completarea hrii contur independent de ctre
elevi snt evaluate cunotinele oral la hart.
3 . Dimensiunile continentului Slaidul Nr.7
- calculai desfurarea de la nord la sud a Australiei n
kilometri i n grade pe meridianul de 140 0 long E.

O2
O1
5I

-calculai desfurarea de la W la E a Australeie n grade

i km pe paralela de 300 lat. S.
Slaidul Nr.8
Concluzie: Australia se extinde de la W la E pe 4000 km
De la N la S pe 2000 km.
O2

O1

2I
3I

4. Linia rmului. Slaidul Nr. 9

Acum va propun sa facei o cltorie imaginar n jurul
contientului pentru identificarea elementelor geografice
care caracterizeaz linia de rm a continentului, pentru
ale depune pe harta-contur a Australiei.

Se evalueaz la hart nomenclatura propus.

Minut fizic. Joc Ap sau uscat
Profesorul propune elevilor s ias din bnci. La cuvntul
APA elevii vor face o sritur, la cuvntul USCAT
vor trebui s se aeze pe scaun. Profesorul va spune
diverse denumiri de obiecte geografice: ruri, oceane,
mri, continente, ri, iar elevii vor trebui s le

Punctul la N-170 lat S

Punctul la S-370 lat S
Distana n grade: 370-170=200
Distanta n km: 200x111 km=2220 km
Punctul la W-115 0 long. E
Punctul la E-1530 log. E
Distana n grade: 1530-1150=380
Distana n km: 97km x 380=3686 km

lucrul cu
atlasul

Evaluarea la
hart

problematiz
area
lucrul cu
harta

conversaie Evaluare
de verificare oral
Depun pe harta contur nomenclatura
continetului Australia:
Mri: Tasman;Arafura, Timor,
Coralilor;
Strmtori: Torres, Bass;
Golfuri: Marele Golf Australian,
Carpentaria;
Insule: Tasmania, Noua-Guinee, Noua
Zeland;
Peninsule: Cape-York, Arnhem.

Lucrul cu
harta
Lucrul cu
harta contur

Evaluare la
hart
Particip la minuta fizic

Joc didactic

Aezarea fizico-geografic a Australiei, Geografia Continentelor i Oceanelor , clasa a VI-a.

recunoasc.
Informaie despre simbolurile Australiei.
Slaidurile Nr. 10-17
Informaiile se prezin de ctre elevi.
3I
Reflecia

O4

5I

5I

Bilanul
leciei

1I

Profesorul prezint drapelul, stema si imnul Austaliei.

Se audiaz imnul Austaliei. Elevii snt rugai s audieze
imnul i s se ridice n picioare. Slaiduri Nr.18-19
n continuare v propun s realizai aplicaia practic de
la pagina 100 din manual Descrierea comparativ a
poziiei fizico-geografice a Australiei i a Africii.
Elevilor li se propune pe poster s acroeze cte o fis cu
continentul Africa sau Australia la asemnri sau
deosebiri. Slaidul Nr.20

Solicit elevilor s elaboreze prin metoda Cinquain un

vers despre Australia cu explicarea algoritmului de
elaborarea acestei tehnici. Slaidul Nr.21-22

Profesorul va efectua completrile necesare. Aprecierea

i notarea elevilor activi.

Portofoliu
Prezin informaii succinte despre
simbolurile Australiei.
Audiaz imnul Australiei.

Audiie

Elevii lucreaz oral n baza planului din

Aplicaia practic din manual p. 100
Criterii

Africa
Asemnri
Australia
/deosebiri
/deosebiri
1. Poziia contientului pe hart

Ecuator
Meridianul
de origine
Tropice,
cerc.polare
Desf. de la
N la S
Desf. dela
W la E
2. Poziia fa de alte elemente geografice
Continente
(cele mai
apropiate)
Mri i
oceane

Cinquain
Australia
mic i contrastant,
atrage, uimete, cucerete,
un inut curios, spectaculos;
miracol
Ascult explicaiile. Prezint agendele
pentru note.

Algoritmi
zarea
Comparaia

Cinquan

Evaluare
oral

Aprecierea
5

Aezarea fizico-geografic a Australiei, Geografia Continentelor i Oceanelor , clasa a VI-a.

Extensia

1I

Exerciiul 2 i 4 pagina 100 din manual; de finisat A.P.

Notarea temei n caiete i agende

Anexa Nr.1

Profesorul va citi un fragment de text din J.Verne Copii cpitanului Grant

...nchipuiti-v prieteni dragi, c acest inut e cel mai curios de pe pamint. Relieful,
natura, produsele, clima, au mirat, mir i vor mira pe toi savanii lumii. Un continent ale
crui margini, nu centrul s-au ridicat deasupra valurilor, ca o verig uria care nchide n
partea sa central o mare interioar pe jumtate evaporat; ale crui fluvii seac din zi in
zi; n care umezeal nu exist nici in aer nici in pamint; n care copacii i leapd n
fiecare an scoara n locul frunzelor; n care frunzele se arat n profil soarelui nu n fa i
nu dau umbr; n care lemnul adesea nu poate arde; piatra de construcie se topete la
ploaie; n care pdurile snt joase iar ierburile gigantice; n care animalele snt ciudate; n
care patrupedele au rt ca ariciul, n care cangurul sare pe cele 4 labe ale sale inegale; n
care oile au capul de porc; n care vulpile sar din copac n copac; n care lebedele snt
negre; n care oarecii i fac cuiburi n copac; n care psrele uimesc imaginaia prin
deversitatea cntecelor i aptitudinilor lor; n care una servete de orologiu, n care alta rde
dimineaa cnd rsare soarele i cealat plnge seara la culcare!
inut bizar, format mportiva naturii! Pe drept cuvnt a putut zice despre tine savantul
botanist Grimard: Acest continent e un fel de parodie a legilor universale, sau mai
degrab o sfidare zvrlit n faa naturii!
6