PROIECT DIDACTIC

DATA: 27.01.2014
CLASA a VII-a
OBIECTUL: GEOGRAFIA CONTINETELOR EXTRAEUROPENE
SUBIECTUL LECTIEI: AFRICA – POPULATIA SI ASEZARILE OMENESTI
TIPUL LECTIEI: MIXTA (de predare-invatare, insusire de cunostiinte noi)
PROFESOR – Alina Turbatu

COMPETENȚE SPECIFICE DOBÂNDITE

1.4. Construirea unui text coerent utilizand termeni geografici

2.1. Recunoaşterea denumirilor şi termenilor in geografia ţărilor extraeuropene în limbi străine
2.2. Citirea corectă a denumirilor şi termenilor geografici in limbi străine
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice reprezentate pe hărţi ale
continentelor extraeuropene
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea semnelor convenţionale
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză, interpretare)

Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei, toţi elevii vor fi capabili, în condiţiile standardelor minime acceptate:
a) Obiective cognitive:

Oc1: sa indentifice pe harta din manual zonele cu "densitati mari "de populatie
Oc2: sa indentifice principalele grupe de populatie care traiesc azi pe teritoriul
acestuicontinent utilizand textul din manual
Oc3: sa expuna informatii generale despre numarul locuitorilor (densitatea populatiei)areale
cu densitate mare sau mica utilizand notiunile si harta din manual
Oc4: sa enumere principalele religii ale Africii
b) Obiective metodologice:
Om1: să sistematizeze informaţiile din predare;
Om2: să analizeze harta fizico-geografică explicand diferentele regionale privind repartitia
populatiei;
Om3: să localizeze la hartă elementele naturale şi socio-economice;

c) Obiective atitudinale:
Oa1: să efectueze o sarcină de lucru în timpul acordat;
Oa2: să lucreze ordonat;
Oa3: să adopte o poziţie personală faţă de cunoaşterea geografiei, civilizaţiei şi culturii altor
persoane;
STRATEGII DIDACTICE – dirijata, cognitiva, euristica

METODE SI PROCEDEE – expunerea si explicatia, conversatia, comparatia, lucrul cu

harta si manualul

MATERIALUL DIDACTIC – Harta fizica si politica a Africii, reprezentari grafice, atlasul

geografic, manualul, imagini.
MATERIALUL BIBLIOGRAFIC – manualul „Geografia Continetelor”, clasa a VII-a, S.
Negut.
- „Statele Lumii”, Marius Lungu, ed. Steaua Nordului, 2008;
- „Geografia Continetelor”, Ion Marin
- „Didactica Geografiei”, M. Dulama

DESFASURAREA LECTIEI
Ob. Tim Momentele Activitati de predare- Strategii Evaluare
Operat p lectiei invatare didactice
. Activitati Activitati
prof. elevi
1’ Organizarea Verificarea Pregatirea Observatia Atentionare
clasei prezentei caietelor si a Aprecieri
elevilor documentel
Aranjarea or scolare
materialului
necesar
lectiei
Om3 10’ Verif. Orala Adreseaza Asculta, Dialogul Analiza
a interogatii analizeaza, raspunsurilor ,
cunostiintel de control gandesc si stimularea
or din lectia privitoare la formuleaza elevilor si
anterioara continuturile raspunsurile evaluarea
cu titlul predate si asteptate, rezultatelor
„Africa- invatate fiind invatarii
cadrul anterior indrumati de
natural”prin prof.
intrebari
scurte.
1’- Pregatirea Cer elevilor Observ si Conversati Observarea
2’ aperceptiva: sa analizeze raspund: a euristica comportamentul
diagrama Africa ui elevilor,
privind ocupa locul stimularea
ponderea II pe plan participarii
populatiei mondial elevilo la
fiecarui formularea
continent. raspunsului
2’ Anuntarea Scrie titlul Asculta, Expunere Observare,
lectiei noi si lectiei pe recepteaza, frontala apreciere orala
a tabla: noteaza
„Populatia
 obiectivelor si asezarile
operationale omenesti ale
continentulu
i Africa”-
enunta
obiectivele
Oc1 20’- Dirijarea Profesorul Asculta si Expunerea Provoaca
Om1 25’ predarii - le expune noteaza. participarea
Om3 invatarii primele Citesc pe tuturor elevilor
notiuni harta din Lucrul cu si ii determina sa
generale cu atlasul harta dialogheze, sa se
privire la nr geografic autoevalueze sau
locuitorilor (sau Observarti sa evalueze
din Africa. manual) si a raspunsul dat de
Care sunt formuleaza alti colegi
factorii care raspunsuri
determina corecte sub
raspandirea indrumarea
populatiei? prof.
Sa analizam
impreuna
harta si sa
identificam
regiunile cu
densitati
mari de
populatie.
Oc2 Sa analizam Citesc textul Idem Idem
textul din din manual,
manual si sa identifica
identificam principalele
principalele grupe
grupe de rasiale
populatie
din Africa
Oc3 Profesorul -Citesc Idem Idem
le cere documentele
elevilor sa expuse spre
identifice analiza
din tabelele -Reflecteaza
din manual -Sub
urmatoarele indrumarea
date: - nr. de prof, elevii
locuitori ai explica
continentulu faptele
i, si modul sesizate, le
lor de mentioneaza
repartizare si aplica in
alte situatii
 cunostiintele
invatate.
Oc4 Care sunt Analizeaza Idem Idem
credintele si documentele
religiile din expuse sub
aceasta indrumarea
parte a profesorului
lumii?
Om2 3’- Atingerea Explicati Reanalizeaz Exercitii Stimularea
Oa3 4’ feedback- contrastele a, geografice participarii
ului geografice sintetizeaza elevilor, analiza
intalnite in si explica raspunsurilor,
Africa. varietatea evaluarea prin
V-ar placea geografica note
sa locuiti pe in functie de
teritoriul suprafata,
Africii? De diversitatea
ce ? reliefului, a
conditiilor
de clima si
de vegetatie,
a modului
de populare
a teritorului
Africii
Oa1 10’ Asigurarea Completati Selecteaza Interogatiil Evaluare finala
Oa2 si fisa de informatiile e de
intensificare evaluare cu pentru control si
a retentiei si informatiile completarea dialogul
transferului azi si
cunostiintel formularea
or corecta a
raspunsurilo
r
1’- Precizarea Comunica Asculta si Explicarea
2’ activitatilor sugestiile si noteaza
pe care continuturile
elevii le vor ce vor fi
desfasura parcurse
acasa spre studiu
 SCHEMA LECTIEI
(se va intocmi la tabla)
POPULATIA SI ASEZARILE UMANE ALE AFRICII
- 1.033 miliarde locuitori
- Factorii care determina raspandirea populatiei: clima, relief, raspandirea resurselor
naturale
- Concentari ale populatiei: Nordul Africii (Maroc, N. Algeriei, Tunisia), Africa de Vest
(Burkina, Coasa de Fildes, Ghana, Nigeria, Congo) jumatatea estica a Africii de Sud,
Etiopia.
- Zone cu densitate redusa a populatiei: regiunile desertice si semidesertice, zona
ecuatoriala
- Domina populatia rurala
- Organizare in triburi (masai, sudanezi, niloti, hotentoti, bosimani, zulusi)
- Nordul Africii = populatii berbero-arabe (musulmani)
- Restul africii = populatii de rasa neagra (animiste)
- Natalitatea > 20‰ ; Mortalitatea = 10‰
- Populatie intinerita

Asezarile rurale
- > 75%
- Case rotunde, din lut, cu o singura incapere (lipsa strazilor, doar o piata centrala)
- In Africa de Nord => case din piatra
- In desert = cortul (exceptie Sahara =>in oaze = case din lut, cu acoperis drept)
Asezarile urbane
- Intemeiate de europeni in sec. XIX si XX (exceptie Egipt, litoralul estic si nordic)
- In regiuni cu resurse naturale
- Partea centrala moderna, periferiile = „cartierele saraciei”
- Orase: Cairo, Cape Town, Kinshasa (Congo)