Proiect didactic

Unitatea de nvmnt:
Profesor:
Clasa: aVII -a
Data: 13.04.2011
Unitatea de nvare: America i Oceanul Atlantic
Lecia: Populaia i economia Americii
Tipul leciei: mixt
Scopul leciei: Dobndirea de cunostine, deprinderi referitoare la caracteristicile umane i economice ale Americii
Competene generale:
C1: utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice;
C2: utilizarea corecta a numelor proprii i a termenilor n limbi straine;
C3: raportarea realitaii geografice la un suport cartografic i grafic;
C4: dobandirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregatirea permanent;
C5: identificarea i explicarea dimensiuni sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic.
Competene specifice:
1.1: identificarea termenilor geografici n texte diferite;
1.3: utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute sau n texte noi;
1.4: elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici;
2.1: recunoaterea denumirilor i termenilor geografici nlimbi straine;
4.1: identificarea principalelor elemente naturale i socio economice reprezentate pe hari;
4.2: citirea harii i utilizarea semnelor convenionale;
4.3: poziionarea corecta a elementelor geografice pe reprezentarile cartografice specifice;
7.1: aplicarea cunotiintelor si deprinderilor nvaate;
7.2: utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz, interpretare).

Concepte operationale:
Cognitive
C1: operarea cu noiunile i conceptele nvate: zone de clim, climat, prerie etc.
C2: localizarea pe suport cartografic a elementelor studiate.
Formative:
C3: analiza i interpretarea unei hri;
C4: sintetizarea unor informaii dintr-un text dat;
C5: competena de a identifica elemente naturale reprezentate pe hri.
Atitudinale:
C6: capacitatea de a formula aprecieri argumentate cu privire la diferenierile regionale din cadrul continentului.
Evaluarea : activitate frontala
Strategii: explicativ conversativ
Metode: conversaia, problematizarea, explicaia, lucru pe suport cartografic
Instrumente de evaluare: verificarea frontal, observarea sistematic, fie de lucru
Forme de organizare a activitii: frontal, individual, pe perechi
Resurse:
- Umane- clasa aVII a (12 elevi)
- De timp- 50
- Materiale (m): oficiale: m1: Programa colar
m2: Macroproiectarea didactic
- Manuale: m3: Geografia clasa aVII -a, Ed. Humanitas educaioinal
- Surse/izvoare cartografice: m4: Atlase geografice colare, harta fizic a Lumii, Geografie - Ghid de evaluare curenta clasa a VII, Prof. Marcel
Porof

Demers didactic
Conc.
Op.

Timp
2 min.

C1
C2

C3
C4

10
min.

Momentele
leciei
I. Organizarea
clasei
II. Evaluare
iniial

Activitatea
profesorului
Atenioneaz elevii asupra
momentelor leciei. Pregtete
materialul didactic
Lanseaza ntrebari din lectia
anterioara, Clima, vegetaia i
fauna Americii

Activitatea
elevului
Pregatesc materialul necesar
desfaurri leciei
Elevi raspund la ntrebari.

Activitate
frontal
conversatia
examinatoare

Evaluare
Observarea

Apreciaz
comportamentul
elevilor

3 min.

III. Pregatirea
aperceptiva

Prezinta titlul leciei noi i a

obiectivelor noii lectii: Populaia
i economia Americii

Elevii noteaz titlul leciei

Expunerea

25
min.

IV.
Desfasurarea
leciei

mparte elevii n 6
perechi,punndu-i s aleaga cte
o fi de lucru (Anexe).

Elevi rezolv sarcinile.

Profesorul dirijeaza
rspunsurile celor 6 perechi.
Cere elevilor sa explice
diferenele de dezvoltare
economica dintre America de
Nord i America de Sud
Lanseaz ntrebari din lecia
predata

Elevi iau notie.

Lucru cu harta.
Analizeaza
Problematizare. atitudinea
Conversaia.
elevilor.
Descoperirea
dirijat.
Expunerea.
Problematizarea.

C5

C6

Metode i
procedeie

5 min.

IV. Realizarea
feed-back-ului

5 min.

V. Consolidarea
cunotinelor

Elevii dau rspunsurile.

Elevii dau raspunsurile

Activitate
frontala.

Apreciaz
atitudinea

elevilor